初中孩子的年齡大約在14歲左右，這段時(shí)間正是青春期，由于身體處于發(fā)育階段，身心容易受到刺激而產(chǎn)生叛逆心理，這也就是所謂的叛逆期。所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要掌握正確的方法，這樣才能幫助孩子順利度過叛逆期。

初中孩子叛逆期一般多久

初中生正處于青春叛逆高峰期，大部分持續(xù)的時(shí)間會(huì)是在2-3年，也有的是1年內(nèi)就會(huì)結(jié)束，有的長(zhǎng)達(dá)5年。而孩子出現(xiàn)叛逆期的種種表現(xiàn)，除了跟孩子自己有關(guān)，還跟整個(gè)家庭的教育、關(guān)注、生活環(huán)境等密切相關(guān)。青春期是孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵期，家長(zhǎng)一定要引起重視，不能采取強(qiáng)硬的措施，更不要放任自流，使孩子行為或者思想上產(chǎn)生偏差，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

有很多人會(huì)把孩子的叛逆期和青春期混為一談，其實(shí)是不一樣的階段，青春期指的是12-18歲這個(gè)時(shí)間階段，身體的生理發(fā)生了成熟的變化。而叛逆期更趨向于心理層面，表現(xiàn)為自我獨(dú)立、反駁成人意見、容易被激怒、態(tài)度過于偏激等表現(xiàn)。

叛逆期是指青少年在成長(zhǎng)過程中感到外界對(duì)自己的獨(dú)立存在的忽視，從而產(chǎn)生叛逆心理。叛逆期具體時(shí)間是因人而異的，一般會(huì)受到家庭教育、個(gè)人性格等影響。這些都是導(dǎo)致孩子叛逆的原因，所以家長(zhǎng)一定要重視起來，避免叛逆期給孩子帶來更大的影響。

青春叛逆期的孩子通常需要兩到三年可以度過，一般不超過5年。大多數(shù)青少年都有強(qiáng)烈的反叛階段，這個(gè)階段通常集中在14歲到16歲之間。父母應(yīng)對(duì)青少年兒童給予足夠的重視，孩子的叛逆并不一定是孩子的原因，家長(zhǎng)應(yīng)該改變教育方式，給孩子適當(dāng)?shù)淖杂?。如果孩子青春期反叛比較嚴(yán)重，更要注重孩子的教育。

初中生叛逆期怎么引導(dǎo)

1、做孩子的榜樣。成人最需要做的就是做孩子的榜樣，如果想成為一個(gè)真正的教育者，首先展現(xiàn)自身的美，這是很重要的。只要家長(zhǎng)能夠不斷進(jìn)行自我教育，嚴(yán)格要求自己，做孩子的朋友，為孩子做出榜樣，相信家長(zhǎng)面對(duì)孩子的逆反就不會(huì)束手無策了。

2、與孩子交流時(shí)，要先處理好情緒，再處理事情。不要帶著情緒與孩子交流，不要與孩子再發(fā)生正面的爭(zhēng)吵，不要對(duì)孩子大吵大叫。家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度其實(shí)透露出的是家長(zhǎng)的焦慮心理，越焦慮就會(huì)越大聲，越大聲，孩子的反抗就會(huì)越強(qiáng)烈。最后陷入惡性循環(huán)，家長(zhǎng)更焦慮，孩子更叛逆，問題一點(diǎn)也沒有得到解決，反而更惡化。

3、和孩子做朋友。家長(zhǎng)要站在孩子的角度去考慮問題，現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)壓力非常大，難免會(huì)產(chǎn)生焦燥的情緒，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，了解他們的思想動(dòng)向。要及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，不要采取強(qiáng)硬的措施。青春期孩子心理非常脆弱，很容易做出極端的事情，所以要和孩子交朋友。

初中叛逆期的孩子會(huì)有哪些表現(xiàn)

1、奇裝異服。讓青春叛逆期的孩子最興奮的事，就是凸顯自己的個(gè)性。所以在著裝打扮上會(huì)選擇比較另類的方式，他們感覺自己是與眾不同的。但是在父母眼中，卻是不倫不類。所以當(dāng)孩子對(duì)奇裝異服非常感興趣時(shí)，說明他們已經(jīng)進(jìn)入到叛逆期，家長(zhǎng)要引起注意。

2、喜歡和異性玩。處于青春叛逆期的孩子，不管是身體結(jié)構(gòu)還是情緒轉(zhuǎn)變上，都會(huì)發(fā)生重要的轉(zhuǎn)變，尤其是對(duì)異性，莫名的產(chǎn)生強(qiáng)大好奇心，喜歡和異性一玩。如果孩子和異性交往的頻次逐漸增加，敏感的家長(zhǎng)也不要斷定孩子一定是早戀了，但是也不要放松警惕。

3、不和父母溝通。青春叛逆期的孩子，他們?cè)谛睦砩鲜欠浅＝乖甑模绕涫敲鎸?duì)父母時(shí)，不管看什么事情都不順眼，并不是他們不懂得父母的辛苦和付出，而是他們希望和父母保持同等的姿態(tài)。他們固執(zhí)地認(rèn)為，自己已經(jīng)是成人，并不需要父母不斷地督促和管教，應(yīng)該被尊重。然而這并沒有得到父母的認(rèn)可，所以他們采取抵觸和不溝通的態(tài)度面對(duì)父母。