孩子做事喜歡拖拖拉拉會(huì)帶來(lái)很不好的影響，孩子沒(méi)有一個(gè)好的生活習(xí)慣也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。其實(shí)孩子的拖拉也不是那么難改的，家長(zhǎng)要掌握一定的方法和技巧，一定會(huì)幫助孩子改掉拖拉的習(xí)慣。

孩子做事拖拖拉拉有什么辦法應(yīng)對(duì)

1、我們應(yīng)該理解孩子，降低對(duì)孩子的標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)留一定的時(shí)間。我們可以從孩子平時(shí)的表現(xiàn)和發(fā)展情況，來(lái)估算一下孩子做一件事大概需要的時(shí)間，提前把時(shí)間給留出來(lái)。比如我們通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，預(yù)估孩子起床大概需要15分鐘，那么我們就需要早起10-15分鐘，把這一段時(shí)間留給孩子。家長(zhǎng)要多給孩子一些信心和耐心，降低對(duì)孩子的標(biāo)準(zhǔn)，不要過(guò)分的苛責(zé)孩子。

2、教會(huì)孩子一些技能，陪他練習(xí)，進(jìn)行動(dòng)作拆分。在日常生活中，我們成年人覺(jué)的好多事情都非常簡(jiǎn)單，但是對(duì)于孩子而言卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，甚至做起來(lái)就是毫無(wú)章法，這導(dǎo)致好多孩子學(xué)習(xí)中遇到困難就退縮，放棄。因此我們要教會(huì)孩子如何把一件事情進(jìn)行拆分，一步一步的去解決問(wèn)題。家長(zhǎng)言傳身教，親自陪著孩子去做，孩子反復(fù)練習(xí)，最后才能熟能生巧。

3、家長(zhǎng)發(fā)出指令的時(shí)候，把長(zhǎng)指令變成短指令。孩子在做一件事情的時(shí)候，會(huì)去判斷這個(gè)指令對(duì)他來(lái)說(shuō)難不難，然后決定是否去做，有一些急性子的家長(zhǎng)，經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子發(fā)出好多指令：快去刷牙洗臉吃飯上學(xué)！這一連串的動(dòng)作讓孩子感覺(jué)到非常困難。大多數(shù)情況下，孩子也只能對(duì)第一個(gè)指令印象比較深刻。所以，我們應(yīng)該把長(zhǎng)指令分成短指令，這樣子孩子更容易接受，并且不容易反感。

4、我們應(yīng)該有意識(shí)的去培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀(guān)念。讓孩子去感知三分鐘的鬧鐘，和看三分鐘的書(shū)，讓孩子自己去感受時(shí)間的長(zhǎng)短。同樣的時(shí)間，對(duì)于鬧鐘來(lái)說(shuō)孩子就會(huì)覺(jué)的是噪音，感覺(jué)很漫長(zhǎng)，對(duì)于感興趣的書(shū)來(lái)說(shuō)，孩子就會(huì)感覺(jué)時(shí)間稍縱即逝。家長(zhǎng)也要反思自己的生活習(xí)慣，以及制定的時(shí)間表對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是否科學(xué)，是否符合孩子的發(fā)展特點(diǎn)。

孩子做事拖拖拉拉的原因有哪些

1、缺少時(shí)間概念。孩子做事愛(ài)拖拉，通常是因?yàn)樗麄儠r(shí)間概念較為模糊，不像成人一樣具有時(shí)間緊迫感。孩子并不知道把一件事盡快做完后會(huì)有什么更好的結(jié)果，也不認(rèn)為自己慢有什么不好的，孩子往往想的只是眼前的事情，這些都是由孩子的生理和心理特征決定的。

2、注意力易轉(zhuǎn)移。孩子的注意力很容易受到周?chē)h(huán)境的影響，旁邊有什么好玩的事就會(huì)讓他忘記了初衷。正在吃飯時(shí)，電視里的一句話(huà)可以讓他放下碗專(zhuān)注到屏幕上，本來(lái)要去刷牙，可是走到衛(wèi)生間，可能摸到一件東西玩起來(lái)了。

3、不感興趣。通常，孩子做喜歡的事動(dòng)作很快，做不喜歡的事就動(dòng)作慢吞吞。孩子想到室外去玩，可媽媽非讓他把玩具收拾整齊，孩子心里不高興但又不得不干，自然就會(huì)磨起洋工來(lái)；孩子的學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)興趣低落，每天都是硬著頭皮在應(yīng)付家長(zhǎng)，你讓他寫(xiě)作業(yè)，他就會(huì)能拖就拖。

家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子做事不拖拉的習(xí)慣

說(shuō)到做到，一定要嚴(yán)格執(zhí)行?？傆行r(shí)候，我們雖然給孩子制定了計(jì)劃，但在施行起來(lái)的時(shí)候，孩子總會(huì)和父母“討價(jià)還價(jià)”，這個(gè)時(shí)候父母一定要嚴(yán)格執(zhí)行制定的計(jì)劃，只有持之以恒，孩子才能慢慢形成習(xí)慣，做事有條有紊。

讓孩子知道時(shí)間的重要性。孩子還很小，對(duì)于時(shí)間沒(méi)有一個(gè)概念，不知道半個(gè)小時(shí)是多久，一個(gè)小時(shí)是多長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)候，父母在平常就要鍛煉孩子的時(shí)間觀(guān)念。比如：孩子早上刷牙洗臉，和孩子約定好十分鐘洗漱完畢。孩子就可以感覺(jué)到十分鐘是多長(zhǎng)時(shí)間，做任何事的時(shí)候就會(huì)具備時(shí)間的概念，提前有自己的計(jì)劃。