六年級(jí)孩子早戀正常嗎
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,孩子也能從中接受到各種各樣的信息,以至于和同伴之間談?wù)摰脑掝},也漸漸超乎我們的想象,甚至有些孩子剛步入小學(xué)六年級(jí),就背著父母偷偷談起了戀愛,讓父母非??鄲?。那么,六年級(jí)孩子早戀正常嗎?
六年級(jí)孩子早戀正常嗎
隨著社會(huì)的快速發(fā)展,孩子也越來越早熟,所以在孩子在六年級(jí)的時(shí)候出現(xiàn)早戀的行為,也屬于正?,F(xiàn)象。但是父母一定要給予他們正確的引導(dǎo),盡量讓孩子遠(yuǎn)離早戀,專心學(xué)習(xí)。
六年級(jí)孩子早戀怎么辦
1.尊重孩子。很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子早戀后都會(huì)在第一時(shí)間和孩子談話,然后去學(xué)校找老師,希望老師找對(duì)方的孩子和家長(zhǎng)談?wù)?,一起制止孩子的行為,并要求孩子之間不能再有任何接觸,弄得滿城風(fēng)雨。這樣對(duì)孩子的影響很壞,本來這是孩子的個(gè)人極其隱私的事情,卻被弄到公堂之上,讓孩子覺得顏面盡失。會(huì)使孩子的自尊心受到嚴(yán)重的傷害,而且日后在學(xué)校中也很難抬頭。這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)要冷靜,看清事情的起因,可以與自己的孩子多加溝通,向孩子說明早戀的原因和利弊,幫助孩子找到問題所在,充分信任和理解孩子,尊重孩子。往往這樣做會(huì)起到意想不到的效果。
2.跟孩子來一次促膝長(zhǎng)談,分享自己的“早戀史”。孩子早戀時(shí),如果被父母發(fā)現(xiàn),他的內(nèi)心也是很緊張的,所以家長(zhǎng)在與孩子溝通的時(shí)候不要過于嚴(yán)肅,盡量營(yíng)造一種輕松的氛圍。比如:家長(zhǎng)可以從自己的“早戀史”談起,跟孩子講一講自己早戀的經(jīng)歷,告訴孩子這場(chǎng)戀愛最后是如何不了了之的。讓孩子明白:“有好感”不代表著“有未來”,這期間會(huì)有很多變數(shù),可以先把這份喜歡放在心底,作為互相鼓勵(lì)的動(dòng)力,畢竟現(xiàn)在最重要的還是學(xué)習(xí)。
3.采取"曲線救國(guó)"的辦法。有些孩子對(duì)于父母不支持、不反對(duì)的態(tài)度,可能會(huì)誤以為反正父母不干涉,而沉迷早戀,耽誤學(xué)業(yè)。既然責(zé)罵或強(qiáng)硬阻止,會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,不如,試試"曲線救國(guó)"的方法,對(duì)孩子進(jìn)行正面的干預(yù)。認(rèn)認(rèn)真真地跟孩子談一次:告訴孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)只能上升,不能下降!每周在一起的時(shí)間,只能是周末和放假!不能私自過夜,肢體接觸僅限于牽手!最好是能暗地里聯(lián)系對(duì)方孩子父母,告訴他們這件事,雙方家長(zhǎng)一起監(jiān)督,共同努力讓孩子把這份愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這種動(dòng)力也會(huì)刺激孩子更好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。
六年級(jí)孩子早戀正常嗎,是正常的,但這并不代表支持,因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,不應(yīng)該出現(xiàn)一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的雜念。