孩子的毛病屢教不改應(yīng)該怎么辦
孩子的問題永遠(yuǎn)是家長談?wù)摰慕裹c(diǎn),而孩子的習(xí)慣也是長期形成的。所謂的屢教不改的行為,更是教育失敗的后果。究其原因何在?家長?老師?社會?其實最大的角色還是家長!孩子是自己的,家長的陪伴才是最長情的!那么,孩子的毛病屢教不改應(yīng)該怎么辦呢?
孩子的毛病屢教不改應(yīng)該怎么辦
1、要幫孩子從錯誤中獲益即試著把孩子的行為導(dǎo)向一個良好的、起碼不那么糟糕的動機(jī),使孩子好的意愿被強(qiáng)化。比如,面對一個損壞了別人東西的小孩,你可以說:“你愛玩沒有錯,只是沒掌握好分寸,你現(xiàn)在需要怎么做,以后最好怎么做”而不是說,“你總是毛手毛腳的”、”你就知道給我闖禍”當(dāng)孩子有了改變,及時鼓勵,強(qiáng)化孩子好的行為。
2、要讓孩子自己承擔(dān)那個錯誤導(dǎo)致的自然而然的責(zé)任。比如打了別人或者弄疼了別人需要說對不起;在學(xué)校違反了規(guī)矩聽?wèi){學(xué)校規(guī)章制度的懲罰等??傊阱e誤發(fā)生后,喊停那個錯誤的行為,簡單明了指出發(fā)生了什么,并引導(dǎo)孩子去領(lǐng)受那個錯誤的后果一些事情的后果孩子可能無法獨(dú)自承擔(dān),那么大人在第一時間代為處理,或者一起分擔(dān),但事后仍然需要陪孩子一起進(jìn)行總結(jié)。
3、關(guān)注錯誤背后未說出的話很多時候,孩子犯錯往往只是表象。特別是當(dāng)你的孩子重復(fù)犯錯、屢教不改的時候。父母就有必要去理解,孩子是否在通過“犯錯”吸引你的關(guān)注?是不是你對孩子的關(guān)注太少了,還是孩子近期的外部環(huán)境有變化,抑或孩子遇到了什么困難。
孩子的毛病屢教不改的原因
1、原因一:長時間的寵慣,孩子心里對你沒有懼怕感。
2、原因二:沒有抓住孩子的心理,到底是什么問題促使孩子這么不聽話,一定要分析出原因,根據(jù)原因找到答案。
3、原因三:一有問題直接上來就說孩子或者直接吵,孩子已經(jīng)麻木這種管教了。
孩子的毛病屢教不改應(yīng)該怎么辦,其實這個要分析孩子的性格、喜好、年齡等綜合情況,也要根據(jù)孩子屢教不改的是什么行為,無關(guān)大雅的還是影響三觀的,不同情況不同方法對待。一般最好的教育是在孩子出現(xiàn)不好行為的第一次、第二次就必須糾正完成,否則就容易形成惡習(xí),并且形成連鎖反應(yīng)。