孩子每天回來不寫作業(yè)怎么辦
很多家長都希望孩子放學回來之后,可以第一時間先去寫作業(yè),然后再去做其他的,但對于孩子來說,他們在學校度過緊張的一天之后,回到家只想放松一下,好好玩耍,所以經(jīng)常會把老師布置的作業(yè)給拋之腦后。那么,孩子每天回來不寫作業(yè)怎么辦呢?
孩子每天回來不寫作業(yè)怎么辦
1.順序很重要
經(jīng)過了一個下午的學習,中午飯儲存的能量已經(jīng)消耗殆盡,所以很多孩子回到家第一句話就是:我餓了,有沒有吃的,飯做好了嗎?所以這種情況下孩子是很難進入學習狀態(tài)的。但如果先讓孩子吃完飯再寫作業(yè),孩子會變得懶洋洋的,效率會變得更低。所以孩子放學回家的20分鐘內,先別催孩子寫作業(yè),可以先吃點水果補充能量。再去寫作業(yè),孩子寫一會之后,再休息一會,趁著孩子休息的時間,家長再去準備飯菜。最好不要在孩子學習的時候去準備飯菜,孩子聞著飯香味,很難再把注意力集中到作業(yè)上。
2.孩子學習時,家長要陪伴
孩子在寫作業(yè)的時候必須要有一位家長陪在孩子身邊,如果孩子不想寫作業(yè),家長不妨和孩子換一下身份,就給孩子說:我來做作業(yè),你來檢查如何?孩子會非常高興的答應,并把家長的“作業(yè)”認真仔細的檢查一遍,還會給家長講解一遍。巧妙的角色互換,后退一步也是在前進。這樣不僅可以讓孩子掌握知識,還能給孩子傳達一種理念就是父母也在學習,不論是大人還是小孩,都要有一顆學習的心,永遠都要學習。在家不像在學校,沒有老師沒有同學,也沒有緊張的學習氛圍,老師同學咱不能請到家里來,但學習氛圍是家長們可以營造的,千萬不要催著孩子寫作業(yè),家長卻玩手機看電視,學習氛圍搞不起來,榜樣又沒做好,孩子怎么會聽話?
3.找優(yōu)點進行表揚
當孩子寫完作業(yè)以后,肯定有對的和不對的,這時候很多家長就會很著急地把孩子做得不對的地方指出來,讓孩子去改正,孩子這時候就會有逆反的心理,孩子就會很不情愿;其實我們家長應該首先看到孩子做對的地方,而不是找不對的地方,找到做對的地方去夸孩子,哪怕孩子10道題只做對了一半,家長也好夸這些對的題,這幾個題有點難,你居然把他做對了,你是怎么做到的呢?太棒了!孩子從家長這句話中可以感到滿滿的成就感,他會體驗要做對題的快樂,以后就會更愿意去思考,會做對更多的題。
孩子每天回來不寫作業(yè)怎么辦,孩子放學回到家之后,家長先不要急著催促孩子去寫,因為孩子都是有逆反心理的,你越催他們越不想寫,所以家長應該采取溫和的方法,引導他們去積極地完成作業(yè)。