孩子說謊不寫作業(yè)怎么辦
孩子都不喜歡寫作業(yè),這個時候家長要學(xué)會鼓勵,這樣孩子才能積極向上的完成作業(yè)。最主要的還是激發(fā)孩子的動力,也就是在自己孩子寫作業(yè)上下功夫。
孩子說謊不寫作業(yè)怎么辦
1、幫助孩子激發(fā)對學(xué)習(xí)的興趣,引發(fā)她的沒動力。這個問題涉及面比較多,我覺得最重要的一點(diǎn)多鼓勵表揚(yáng)孩子,一點(diǎn)點(diǎn)小的改變就表揚(yáng)鼓勵。小的進(jìn)步多了,自然就變成大的飛躍了。孩子看到自己努力有結(jié)果,她就會慢慢的對學(xué)習(xí)有信心。
2、這個肯定是不行的,要考慮嚴(yán)厲的進(jìn)行批評的,要考慮思想溝通。讓他認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要孩子不寫作業(yè),而且還撒謊的話,你每天下了班,可以在旁邊輔導(dǎo)孩子的耐心教育家長最主要的是激發(fā)孩子內(nèi)在的動機(jī),也就是在孩子自己想要寫作業(yè)上下功夫。
3、孩子撒謊不寫作業(yè),父母首先應(yīng)該了解他們?yōu)槭裁催@樣做。學(xué)生不做作業(yè)的主要原因有三個他們不會做,他們不愿意做,他們忘記做,是孩子不喜歡這門課,不喜歡老師,還是有什么原因。長要以身作則,不要在孩子面前說謊。孩子第一次說謊,家長要認(rèn)真對待,不能掉以輕心。傾聽孩子的聲音,了解孩子的想法,與孩子溝通。
4、不管怎么說,說謊、抄襲,這都是不好的行為,如果孩子屢犯不改,我們除了尋常的勸導(dǎo)教育,必要時候也需要用一些適度合理的懲罰。一定不要用罰站、罰跪這樣的體罰,這是對孩子身體的傷害,也是對他這個人的不尊重;也不要使用罰掃地、罰抄書這樣的懲罰,否則就會讓孩子認(rèn)為做家務(wù)、抄寫這樣的行為是不好的,這會扭曲他對家務(wù)、書本的看法。
孩子說謊不寫作業(yè)的原因
1、這種情況的孩子多半是比較自負(fù)的,也有屬于自己的判斷,他們認(rèn)為課上認(rèn)真聽,考試能考好就夠了。當(dāng)然,成績好,老師也不會太為難他們,而他們也非常享受這種特殊待遇。這類孩子通常自尊心很強(qiáng),家長老師在引導(dǎo)時他們時要特別注意保護(hù)孩子的自尊,在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子建立正確的評價方式。
2、這類孩子之所以不寫作業(yè),還撒謊,原因在于孩子從小沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,且家長老師太過強(qiáng)勢。沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)過程中積攢了太多的問題,而這些問題又沒有得到及時的解決,孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到了障礙,無法翻越的障礙。
3、因為家庭因素導(dǎo)致的心理問題,近年來呈上升趨勢。現(xiàn)實中很多家庭不和睦,或者離異,或者父母在生活中把更多的關(guān)注放在了自己身上,這些情況都會削弱孩子的歸屬感和價值感。孩子的不良行為其實是在引起某些特定人群的關(guān)注,這些人可能老師,可能是同學(xué),可能是家長,也可能是其他什么人。
孩子說謊怎么引導(dǎo)教育
1、捕捉孩子大話中的閃光點(diǎn),誘發(fā)孩子智慧的火花。幼兒后期的想像已帶有一定的創(chuàng)造性成份了,不僅能想像到日常生活中的事物,對遙遠(yuǎn)的將來也非常感興趣。在成人看來,純屬,但它恰恰是孩子的一種潛在理想的反映,父母要及時發(fā)現(xiàn)孩子大話中的閃光點(diǎn),備加珍惜、愛護(hù),輔以正確的引導(dǎo)。
2、導(dǎo)致父母與子女關(guān)系緊張的原因之一是孩子日漸增強(qiáng)的獨(dú)立性和家長對孩子的約束。不幸的是,許多家長很少想到應(yīng)當(dāng)了解孩子生活中的內(nèi)容,如孩子的閑暇時光在哪兒消磨、作業(yè)完成沒有、在校表現(xiàn)如何等。
3、撒謊的孩子通常有撒謊的朋友,孩子一旦入學(xué),極有可能交上家長并不喜歡但又無法控制的朋友。有時他們把這種朋友關(guān)系看得比父子關(guān)系還重要,因此,家長應(yīng)了解孩子的朋友,并有權(quán)告訴孩子,他們不贊同某個朋友,但必須拿出這個朋友不良行為的證據(jù)。
要使孩子與壞朋友決裂,家長必須做好充分的思想準(zhǔn)備,采取恰當(dāng)?shù)姆绞?,如介紹規(guī)矩的新朋友、開展有益的活動,甚至轉(zhuǎn)學(xué)。