孩子現(xiàn)在剛上初中一年級(jí)，但是學(xué)習(xí)很差，作為父母也是經(jīng)常的和孩子溝通，但效果總是不盡人意。也說教打罵過，孩子總是一句，我就是不想上學(xué)了。那么，初中生叛逆厭學(xué)對(duì)策有哪些？

初中生叛逆厭學(xué)對(duì)策有哪些

1、了解孩子是否遇到了困難

孩子對(duì)上學(xué)變得消極，一定是有原因的。因?yàn)樯铣踔泻?，不像在小學(xué)時(shí)那么隨便寬松，有可能發(fā)生下列情況，例如：被老師批評(píng)；對(duì)學(xué)校環(huán)境不適應(yīng)；在課間或體育課上與同學(xué)沖突等等。還有些情況，也許是我們成人想象不到的，或是我們忽略了。

孩子叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)要耐心聽孩子說說在學(xué)校的情況，任何事情都可以說；如果孩子說的不得要領(lǐng)，也沒有關(guān)系，家長(zhǎng)可注意孩子敘述中的蛛絲馬跡，再向他提問，則可能了解到孩子不愿上學(xué)的原因。另外，也可以向老師、他的同學(xué)等進(jìn)行一些側(cè)面的了解。

2、家長(zhǎng)給孩子上學(xué)過大的壓力

家長(zhǎng)給孩子過大的學(xué)習(xí)壓力很容易使孩子叛逆厭學(xué)，比如要求孩子每次考試都要在班級(jí)前10名，說實(shí)話這樣的要求，在我們上學(xué)的時(shí)候自己也不一定能做到吧。

如果自己做不到，又如何要求孩子，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都是不相同的。不能因?yàn)猷従有『⒂羞@樣那樣的水平就要求孩子有這樣那樣的能力。適當(dāng)?shù)慕o孩子減壓，給孩子一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子才會(huì)更好的投入到學(xué)習(xí)中。

3、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)

如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說激勵(lì)的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。

導(dǎo)致初中生叛逆厭學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重

大家都知道，現(xiàn)在初中生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，有些人接受能力比較差，想到父母的期許，無(wú)形中會(huì)感覺到很大的壓力。所以孩子每天身心疲勞，時(shí)間一長(zhǎng)，就容易出現(xiàn)逆反心理，從而對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩，甚至感覺到恐懼。

2、初中生自身的性格

青春期的孩子正處于叛逆時(shí)期，有些初中生過于追求高分?jǐn)?shù)、性格孤僻或者害怕與他人溝通，這些情況都有可能會(huì)引起初中生厭學(xué)的出現(xiàn)。

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確

有些初中生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確或者學(xué)習(xí)方法不對(duì)，考試的時(shí)候?qū)覍沂?，肯定?huì)打擊初中生學(xué)習(xí)的信心，從而產(chǎn)生自卑的心理，所以就容易引起厭學(xué)的發(fā)生。

學(xué)習(xí)是每個(gè)人不斷完善的一個(gè)過程，上學(xué)也是孩子們成長(zhǎng)過程中必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，孩子叛逆厭學(xué)，不愿意上學(xué)，要找到原因，適當(dāng)引導(dǎo)。還給孩子一個(gè)快樂的校園生活。