家長(zhǎng)要設(shè)身處地的理解孩子，充滿耐心地幫助孩子度過(guò)執(zhí)拗敏感期。只要處理得當(dāng)，方法正確，幾個(gè)月之后就會(huì)度過(guò)執(zhí)拗敏感期，這幾個(gè)月的時(shí)間讓孩子心理發(fā)育更成熟，也讓父母在育兒的道路上更進(jìn)一步。下面具體來(lái)看看如何幫助孩子度過(guò)執(zhí)拗敏感期。

如何幫助孩子度過(guò)執(zhí)拗敏感期

1、尊重和理解

雖然孩子在這期間的表現(xiàn)確實(shí)很折磨大人，但是，我們還是要忍忍忍，尊重孩子的想法，并盡力配合孩子，有的人害怕這么做會(huì)不會(huì)讓孩子變得任性，但實(shí)際上，任性的前提是大人一貫的溺愛(ài)，而敏感期是階段性的，只是關(guān)于秩序的一些事情，和任性還是有本質(zhì)的區(qū)別的。

所謂尊重就是首先接納孩子的看似無(wú)厘頭的想法，比如孩子說(shuō)這個(gè)食物不完整了，家長(zhǎng)不要覺(jué)得不完整又不是不能吃，有什么好較勁的，而是先要說(shuō)出孩子的情緒：食物碎掉了，你不開心對(duì)不對(duì)？，讓孩子知道自己并不是做錯(cuò)了什么事情。

2、開動(dòng)腦筋學(xué)會(huì)變通

孩子那個(gè)固執(zhí)的脾氣上來(lái)，真是難以招架，大部分家長(zhǎng)剛開始還是很有耐心的，哄一哄，但是后來(lái)就沒(méi)有耐心了，甚至發(fā)火，用語(yǔ)言暴力壓制孩子：不許哭，你再哭就怎么怎么樣。

其實(shí)，這時(shí)候需要家長(zhǎng)使用巧勁，比如食物碎掉了，用變魔術(shù)的方法偷偷換一個(gè)完整的給他，或者借助他喜歡的卡通人物的形象來(lái)安慰他。

3、多一些耐心，多一些安撫技巧

敏感期的孩子鬧情緒的時(shí)候，特別考驗(yàn)大人的耐心，怎么說(shuō)怎么哄都不行，這個(gè)時(shí)候建議不要給孩子發(fā)脾氣，訓(xùn)斥指責(zé)孩子，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，孩子的認(rèn)知還不足，敏感期也不是什么壞事，所以發(fā)脾氣又有什么用呢？

這個(gè)時(shí)候大人需要先接納孩子的情緒，幫他說(shuō)出來(lái)不高興的原因，溫柔堅(jiān)定的看著孩子，等他情緒有所舒緩的時(shí)候，再引導(dǎo)孩子回顧事件。

可以使用泛靈論，這個(gè)階段的孩子都會(huì)認(rèn)為玩具是有生命力的，可以拿他喜歡的玩具或者玩偶來(lái)安撫孩子，或者繪本里的熟悉的人物，比如小豬佩奇。

孩子執(zhí)拗敏感期表現(xiàn)

常見(jiàn)的表現(xiàn)，就是說(shuō)不，不要，做什么事情總是有自己的想法，非要自己來(lái)做。

我女兒2歲時(shí)，有一次飯后削水果，看我在削蘋果，她先是好奇的看著，然后就舉著小手、墊著小腳說(shuō)要、要，我知道她想自己也來(lái)“玩一下這個(gè)游戲”，但考慮到還小，怕傷到孩子所以沒(méi)有給她。這下子女兒就不干了，一屁股坐在地上，開始嚎哭起來(lái)，聲音很大，庭媽過(guò)來(lái)怎么哄都不行。

最后唯有強(qiáng)行抱走，離開后好一段時(shí)間還在哭鬧。

所以，孩子在這個(gè)階段會(huì)表現(xiàn)得不配合，很霸道，不聽(tīng)大人的話。

同時(shí)，情緒的波動(dòng)會(huì)很大，哭起來(lái)沒(méi)完，大人會(huì)發(fā)現(xiàn)比以前難哄多了，這時(shí)候特別挑戰(zhàn)父母的耐心和心態(tài)。

第三種表現(xiàn)，就是說(shuō)臟話，詛咒。這種情況會(huì)出現(xiàn)在很多孩子身上，也有一些孩子在這方面并不明顯，這種情況下，小家伙就像是一個(gè)小魔頭一樣，總說(shuō)臟話，父母要是批評(píng)就更說(shuō)得起勁。

想要幫助孩子度過(guò)執(zhí)拗敏感期，作為父母，千萬(wàn)不要打壓這種新出現(xiàn)的獨(dú)立精神，而是要把它引向其他方面，鼓勵(lì)他將這種精神運(yùn)用到有益于他人格發(fā)展的地方，并幫助他理智地控制自己。