高中生極度厭學(xué)解決方法：1、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子適當(dāng)放松，多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走走；2、幫助孩子尋找高效學(xué)習(xí)的方法，以更快地進(jìn)步；3、家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境；4、家長(zhǎng)可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子；5、家長(zhǎng)可以和孩子找到共同的愛(ài)好，方便與孩子溝通；6、幫助孩子應(yīng)對(duì)困難，告訴孩子要振作，不要逃避；7、引導(dǎo)孩子主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

高中生極度厭學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子適當(dāng)放松，當(dāng)感到學(xué)習(xí)壓力比較大時(shí)，這個(gè)時(shí)候可以適當(dāng)?shù)胤畔聲?，多去教室外面走走，避免出現(xiàn)更多的心理負(fù)擔(dān)，這樣也就減少了厭學(xué)的情緒。

2、幫助孩子尋找高效學(xué)習(xí)的方法，對(duì)于高中較強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，要注重找到高效的學(xué)習(xí)方法，才能夠幫助學(xué)生更大程度的節(jié)省時(shí)間，幫助學(xué)生更快地進(jìn)步。

3、家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡(jiǎn)單越好等等。

4、高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長(zhǎng)如果疏于與孩子溝通，會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問(wèn)題。家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)后問(wèn)問(wèn)孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問(wèn)問(wèn)孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢問(wèn)，告訴孩子碰到煩心事要給父母說(shuō)，父母會(huì)和他一起解決，共渡難關(guān)。

5、高中階段的孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，學(xué)生很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長(zhǎng)要做的是嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為無(wú)話不談的好朋友。家長(zhǎng)可以和孩子找到共同的愛(ài)好，比如和孩子一起打打籃球，和孩子聊聊好看的漫畫，在與孩子共同追求熱愛(ài)的事物時(shí)，是最容易打開(kāi)孩子心扉的時(shí)刻。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心理，相信孩子也很樂(lè)意傾訴。

6、幫助孩子應(yīng)對(duì)困難，當(dāng)孩子眼中已經(jīng)看不到希望的時(shí)候，再告訴他要振作、不要逃避，大多是徒勞的。他更需要的是外界給予理解、接納和共情。和孩子溝通問(wèn)題所在，才能真正著手，與孩子共同解決問(wèn)題。

7、引導(dǎo)孩子主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，關(guān)鍵是讓孩子主動(dòng)體會(huì)，這樣他才會(huì)感覺(jué)到學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。最后，即使你不去引導(dǎo)了，但是，他自己也形成了這樣主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)快樂(lè)的思維模式，那么他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就會(huì)不斷的突現(xiàn)出來(lái)。