初中生貪玩自控力差怎么辦
這個階段的孩子正處于叛逆期,都很貪玩兒,關(guān)鍵是如何正確的引導(dǎo)他,讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的以及學(xué)習(xí)這些有什么用?對他來講有什么好處?如果不學(xué)習(xí),將來會有什么樣的結(jié)果?家長要耐心的給孩子進行講解,讓他從內(nèi)心當(dāng)中認可學(xué)習(xí)的重要性。下面具體來看看初中生貪玩自控力差怎么辦。
初中生貪玩自控力差怎么辦
初中生處于青春發(fā)育期,荷爾蒙分泌旺盛,正是叛逆期,是處于情緒多變、自律性差表現(xiàn)明顯的一個階段,做為家長,我們要理解、信任自己的孩子,要相信自己在孩子幼年階段奠定的基礎(chǔ),理解他們的心理訴求,滿足他們對獨立人格的追求,用愛去包容他們的負面情緒,給予正確的心理疏導(dǎo)。
要求孩子自律,首先,家長自己要自律,并對孩子的自律行為予以認可和鼓勵,起到一個強化的作用。任何人違反,均要懲罰,形成在執(zhí)行規(guī)則面前人人平等,讓孩子認識到需要自律完成事情的必要性,得到孩子的認可,這才有助于孩子自律性的形成,同時要聽取孩子的意見,讓孩子在執(zhí)行規(guī)則的過程中感受到慈愛與尊重。
1、要多陪伴。陪伴是最長情的愛的告白。
2、要尊重孩子的選擇。不要強求他們一定聽家長的話,要給予適當(dāng)?shù)馁潛P。
3、批評要選擇時機,不要在孩子情緒低落或者激動的時候去批評他們。
4、用心觀察和聆聽孩子的訴求。引導(dǎo)并培養(yǎng)孩子正確的價值觀、人生觀、世界觀。
5、讓孩子多參加家庭活動與社會活動,并與孩子多商量,讓孩子感受到被重視、被尊重,并有實現(xiàn)自我價值體現(xiàn)的機會。
初中生心理特點
1、思維獨立:這時的初中生的思維有抽象思維慢慢向理論思維轉(zhuǎn)化。記憶、想象等能力迅速發(fā)展,可以對自己未接觸的食物做出假設(shè)并進行印證。
2、自我意識:初中生的身心正在發(fā)生劇變,而且情感日益廣泛,但是初中生卻缺乏穩(wěn)定情緒的能力,所以極其不穩(wěn)定。而且有些初中生還會出現(xiàn)閉鎖心理,所以應(yīng)當(dāng)多與這一時期的初中生進行溝通。
3、渴望獨立:初中生會感覺自己已經(jīng)長大了,希望可以自己支配屬于自己的時間,總是喜歡對身邊的事情做出評判,而且很容易以自我為中心。
4、情感特點:雖然初中生的自我意識逐漸完善,希望可以接受更多的新知識,但是由于初中生的社會經(jīng)歷還比較少,所以初中生可能無法長時間堅持一種想法,具備一定的不穩(wěn)定性。
5、意志不堅定:初中生在做某些事情時,對于自己的目的可能并不明確,而且可能不知道這件事情的重要性,所以初中生很容易產(chǎn)生放棄心理,這也是因為初中生較少被社會鍛煉所導(dǎo)致的結(jié)果。
初中生貪玩自控力差怎么辦,這類孩子只能做好引導(dǎo),搞清楚他喜歡啥,每天只能讓他玩一定的時間,不然孩子容易產(chǎn)生逆反心里,那你更是沒辦法了。其次陪伴很重要,多一點時間陪伴,做作業(yè)的時候你也可以與他同時做,以鼓勵為主,讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣,這樣慢慢的愛上學(xué)習(xí)。