孩子進入高中，各門學(xué)科的學(xué)習(xí)壓力都大大增加，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中，可能會出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象，部分孩子直到高三英語成績還不及格，家長想通過一對一輔導(dǎo)幫助孩子提高成績，這是一個比較好的提升成績的方法，但適不適合孩子，還需要依據(jù)孩子的個人情況而定。

高三英語一對一補課有用嗎

有用。

英語在高中時期是非常重要的一門課程，很多學(xué)生高中英語因為沒有打好基礎(chǔ)，所以很多學(xué)生都會在高中低年級的時候先掌握好基礎(chǔ)知識，但是很多學(xué)生沒有掌握好基礎(chǔ)知識，這時一對一英語輔導(dǎo)可能就起到非常好的效果了。

因為英語老師會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來進行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高自己的學(xué)習(xí)能力，并且教給學(xué)生一套好的學(xué)習(xí)方法，熟練的掌握英語的知識和詞匯。

另外，高中英語學(xué)的非常有限，知識面比較窄，不像大學(xué)四六級考試那么寬泛，一對一只要掌握各種題型的做法，成績就會有很明顯的提升，可以讓一對一的老師把高考3500詞匯串講成文章，不僅做了閱讀理解，而且也的背了單詞。再講一些做題方法，足夠可以應(yīng)付考試。

高三孩子英語怎么能提高成績

提高詞匯量。高三英語怎么提高，最基本的就是詞匯量的多少了，有句話說得好“得詞匯者得英語天下”，每一屆高三學(xué)生的總有英語缺腿的同學(xué)。一般都建議，狠背單詞，狠抓初中高中的詞匯，最好把高中的高考詞匯大綱全部背得滾瓜爛熟。你可以每天抽一點時間來進行背誦和記憶。

多做英語閱讀題。高中的英語150分有差不多100分都是涉及到語篇閱讀。建議每天最起碼看三篇英語閱讀文章，做一篇完型填空。這樣記憶的單詞在做題的過程中運用上之后，你就學(xué)以致用，越用越牢固了。

提升英語學(xué)習(xí)興趣。高中生英語成績不好，其核心就是對高中英語沒有什么興趣，學(xué)習(xí)動力不足。如果每一次翻開英語課本都是一種“折磨”，那學(xué)英語就會成為一種負擔(dān)。與其每天都生活在“痛苦”中，不如轉(zhuǎn)變觀念，從英語學(xué)習(xí)中找尋樂趣，來享受英語學(xué)習(xí)的過程。

寫作。高考英語作文的形式很少，題材也大多都很簡單。所以高三學(xué)生想要寫好英語作文，平時就要多背誦、積累一些范文，或是背誦一些優(yōu)秀作文模板，熟能生巧，多練習(xí)幾次就能提高寫作水平了。

制定合理的學(xué)習(xí)計劃。高三生活緊張，合理的學(xué)習(xí)計劃是提高英語成績的基礎(chǔ)。制定每日、每周的學(xué)習(xí)計劃，合理分配時間，確保每個知識點都有足夠的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時間。

針對性強化重難點。通過分析往年高考試卷，找出英語學(xué)科的重難點，有針對性地進行強化學(xué)習(xí)。可以通過專業(yè)的學(xué)科輔導(dǎo)或在線學(xué)習(xí)平臺，選擇合適的教材和資源進行系統(tǒng)性訓(xùn)練。

高三孩子成績差，如何幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃

確定近期目標(biāo)，明確努力方向。第一輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵是要有近期的目標(biāo)，只有確定了目標(biāo)，才能明確方向和激發(fā)前進的動力。當(dāng)然，起點的目標(biāo)不能太高，步伐不能太快。

制訂切實可行的計劃，認真做好每一天?；A(chǔ)越薄弱的同學(xué)，越要重視落實自己的學(xué)習(xí)計劃，認真做好每一天。比較可行的計劃是每天給自己列出一個學(xué)習(xí)任務(wù)清單，即把每天要看、要練的內(nèi)容列出來，完成一項就打一個勾，這就叫做日日清。

幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法和技巧，例如制作復(fù)習(xí)筆記和參加輔導(dǎo)班。此外，要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠取得進步。還要尋求老師和家長的幫助，他們可以提供指導(dǎo)和支持。最重要的是，要堅持努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和成績。

調(diào)動孩子的興趣。當(dāng)我們希望給孩子制定學(xué)習(xí)計劃的時候，只要一提起學(xué)習(xí)孩子可能就興致缺缺了，因為我們需要尊重孩子的意愿，當(dāng)孩子沒意愿的時候調(diào)動孩子的興趣就非常重要了。

給予孩子充足的時間自由。要留夠休息和娛樂的時間，不要把學(xué)習(xí)時間安排得太滿。難得的周末或假日，如果像在學(xué)校里一樣，從早到晚學(xué)了七八個小時，太損耗孩子的精力，讓假期沒了意義。