數(shù)學(xué)對(duì)于大多數(shù)高中生來說，都是高考中最難的一科，很多同學(xué)連及格都達(dá)不到。在以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，數(shù)學(xué)成績(jī)不好在考大學(xué)的時(shí)候很吃虧，明明孩子可以上更好的大學(xué)，卻因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)差直接降低了一個(gè)檔次。所以家長(zhǎng)和孩子一定要重視起來。

高一高二高三數(shù)學(xué)分別學(xué)什么

必修一：

1、集合

（1）集合的含義與表示，（2）集合間的基本關(guān)系，（3）集合的基本運(yùn)算；

2、函數(shù)概念與基本初等函數(shù)

（1）函數(shù)，（2）指數(shù)函數(shù)，（3）對(duì)數(shù)函數(shù)，（4）冪函數(shù)，（5）函數(shù)與方程，（6）函數(shù)模型及其應(yīng)用

必修二：

1、立體幾何

（1）空間幾何體，（2）點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系

2、平面解析幾何初步

（1）直線與方程，（2）圓與方程，（3）在平面解析幾何初步的學(xué)習(xí)過程中，體會(huì)用代數(shù)方法處理幾何問題的思想，（4）空間直角坐標(biāo)系

必修三：

1、算法初步

（1）算法的含義、程序框圖，（2）基本算法語句

2、統(tǒng)計(jì)

（1）隨機(jī)抽樣，（2）用樣本估計(jì)總體，（3）變量的相關(guān)性

3、概率

必修四：

1、三角函數(shù)

（1）任意角、弧度，（2）三角函數(shù)

2、平面向量

（1）平面向量的實(shí)際背景及基本概念，（2）向量的線性運(yùn)算，（3）平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示，（4）平面向量的數(shù)量積，（5）向量的應(yīng)用

3、三角恒等變換

必修五：

1、解三角形

正弦定理、余弦定理

2、數(shù)列

（1）數(shù)列的概念和簡(jiǎn)單表示法，（2）等差數(shù)列、等比數(shù)列

3、不等式

（1）不等關(guān)系，（2）一元二次不等式，（4）基本不等式

高一是集合，函數(shù)，數(shù)列，三角函數(shù)解三角形，向量。

高二是不等式，解析幾何，空間立體幾何，概率統(tǒng)計(jì)。

高三導(dǎo)數(shù)復(fù)數(shù)。

高中數(shù)學(xué)太差怎樣逆襲

1.調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)

很多同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)似乎有一種天生的恐懼感，一看到數(shù)學(xué)，心里就自然而然的產(chǎn)生一種抗拒情緒，影響自己正常的思維。特別是那些應(yīng)用題，有些同學(xué)連題目都沒有看到，一看題目那么長(zhǎng)，就不敢下筆，直接認(rèn)為自己不會(huì)做，白白浪費(fèi)了大好的機(jī)會(huì)。

2.要養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽”。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律，善于開動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，注重新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，把握概念的內(nèi)涵和外延，做到一題多解，一題多變，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，善于從多側(cè)面、多方位思考問題，挖掘問題的實(shí)質(zhì)。

3.要制定適合自己的學(xué)習(xí)方案

給自己制定一個(gè)目標(biāo)是很重要的，因?yàn)楦咧袛?shù)學(xué)成績(jī)不好更要通過制定一個(gè)好的方案來提高，合理的利用時(shí)間，要知道高中的課程是很緊張的，一定要把能用上的所有時(shí)間充分的利用起來，穩(wěn)穩(wěn)的打好基礎(chǔ)在進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。

4.課后及時(shí)復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是一個(gè)很重要的穩(wěn)固數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的方法。在課上聽老師講的內(nèi)容可能當(dāng)是很明白，而且自己也感覺都會(huì)了，但課下做題發(fā)現(xiàn)根本做不出來了，這是什么原因呢？當(dāng)然是因?yàn)閺?fù)習(xí)的不好的原因，復(fù)習(xí)就鞏固知識(shí)的過程，高中數(shù)學(xué)成績(jī)想要提高少不了課后復(fù)習(xí)。

5.合理利用錯(cuò)題本

整理錯(cuò)題不是照抄錯(cuò)題，而是摘抄理解后有價(jià)值的錯(cuò)題，比如思路新穎、常錯(cuò)點(diǎn)、需要分類討論的、難題這四類。真正有效率的人，是會(huì)把知識(shí)簡(jiǎn)化，把書本讀薄的。

高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽怎么學(xué)

1、定力、專注力、執(zhí)行力

競(jìng)賽畢竟是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程，更何況有的考試動(dòng)輒就是3到4個(gè)小時(shí)，無疑是對(duì)學(xué)生的定力與專注力有一定的要求；另外，競(jìng)賽需要不斷地執(zhí)行自己的計(jì)劃，這也考量了學(xué)生的執(zhí)行力。

2、良好的心態(tài)

對(duì)自己，要相信自己的天分，相信自己的努力，瓜熟蒂落，水到渠成；對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，要學(xué)會(huì)欣賞，適當(dāng)?shù)奶接憸贤ㄟh(yuǎn)比“閉門造車”更有效率。

3、不斷付出

付出的前提有兩個(gè)：一是腳踏實(shí)地，即不設(shè)過于空泛的目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)，小目標(biāo)的累積亦可達(dá)到難以想象的高度；二是精益求精，數(shù)學(xué)競(jìng)賽書很多，博覽群書是有益的，但博而不精卻不如精益求精更有效，一步一個(gè)腳印才是該有的姿態(tài)。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的好處

1、競(jìng)賽鍛煉思維能力

競(jìng)賽中的知識(shí)在常規(guī)的學(xué)習(xí)中用不到，這是個(gè)事實(shí)。然而，每一門學(xué)科除了有相應(yīng)的知識(shí)外更是有相應(yīng)的思維方式，這也是文理都超強(qiáng)的人很少的原因。

思維這種東西單靠記筆記、背公式是學(xué)不來的。學(xué)過競(jìng)賽之后，做常規(guī)題目最大的不同，就是有一種看得很透的感覺，別的同學(xué)只是背出來的公式，而學(xué)過競(jìng)賽的同學(xué)可以自己推導(dǎo)，可以拓展。所以說，競(jìng)賽這東西對(duì)于學(xué)科成績(jī)的幫助，主要就在鍛煉思維能力上。

2、競(jìng)賽對(duì)課內(nèi)成績(jī)提高有促進(jìn)作用

因?yàn)楦?jìng)賽難度大，同學(xué)們會(huì)為了理解的更透徹，知識(shí)點(diǎn)掌握的更熟悉而下很多功夫在這門學(xué)科上。知識(shí)之間是有聯(lián)系的，數(shù)學(xué)學(xué)得深的同學(xué)往往能很好的認(rèn)識(shí)物理公式、定義、概念。

也就是說，深入學(xué)好一門學(xué)科時(shí)能更好的理解其他學(xué)科，帶動(dòng)總體成績(jī)的提高。參加競(jìng)賽的同學(xué)為了節(jié)約時(shí)間去準(zhǔn)備競(jìng)賽，會(huì)不由自主地提高課內(nèi)學(xué)習(xí)效率。在保質(zhì)保量的前提之下，加速課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，從而擁有足量的時(shí)間學(xué)習(xí)競(jìng)賽，這種學(xué)習(xí)效率的提高無疑會(huì)對(duì)課內(nèi)成績(jī)提升有較大的幫助。