英語(yǔ)句子成分是組成句子的各個(gè)部分，即主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)即是構(gòu)成一個(gè)句子的成分。其中主語(yǔ)和謂語(yǔ)是句子的主體部分，因此在給句子劃分成分時(shí)首要的就是分析出整個(gè)句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)。

英語(yǔ)句子中的主謂賓怎么找

主語(yǔ)。主語(yǔ)是句子中的主要?jiǎng)幼鲌?zhí)行者或句子要描述的對(duì)象，可以是名詞、代詞、數(shù)詞、動(dòng)名詞、動(dòng)詞不定式等。例如，在句子“He likes watching TV”中，“He”是代詞，充當(dāng)主語(yǔ)。

謂語(yǔ)。謂語(yǔ)描述主語(yǔ)的動(dòng)作、狀態(tài)或特征，通常由動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)構(gòu)成。簡(jiǎn)單謂語(yǔ)只包含一個(gè)動(dòng)詞，而復(fù)合謂語(yǔ)可能包含情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞或系動(dòng)詞。例如，“l(fā)ikes”是“l(fā)ike”的第三人稱單數(shù)形式，作為謂語(yǔ)動(dòng)詞出現(xiàn)在句子“He likes watching TV.”中。

賓語(yǔ)。賓語(yǔ)是句子中動(dòng)作的接收者或謂語(yǔ)動(dòng)作針對(duì)的對(duì)象，可以由名詞、代詞、動(dòng)名詞、數(shù)詞或動(dòng)詞不定式等構(gòu)成。例如，在句子“He likes watching TV”中，“watching TV”是動(dòng)名詞短語(yǔ)，作為賓語(yǔ)。

此外，一個(gè)句子可能包含多個(gè)賓語(yǔ)，直接賓語(yǔ)通常指物體或事物，而間接賓語(yǔ)則指人或動(dòng)作的接受者。例如，“I give him a book”中，“a book”是直接賓語(yǔ)，“him”是間接賓語(yǔ)。

英語(yǔ)句子中有兩個(gè)動(dòng)詞怎么辦

當(dāng)兩個(gè)動(dòng)詞同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)句子中時(shí)，需要注意它們的形式和用法。在這種情況下，第一個(gè)動(dòng)詞通常是一個(gè)實(shí)意動(dòng)詞，而第二個(gè)動(dòng)詞則是一個(gè)輔助動(dòng)詞或者是一個(gè)不定式形式的動(dòng)詞。

遇到英語(yǔ)中有兩個(gè)動(dòng)詞出現(xiàn)在同一個(gè)句子中時(shí)，需要注意形式和用法，正確理解二者之間的關(guān)系，以便更好地理解句子的含義和表達(dá)的意思。

英語(yǔ)句子是人物在前還是地點(diǎn)在前

沒(méi)有固定的用法。比如：Sometimes I play game at home.這樣是時(shí)間在人之前，地點(diǎn)在人之后。也可以寫(xiě)成：In the classroom I play game every morning。

對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是需要靈活的，要多讀、多背好的課文跟句子。