小孩子不愿意寫作業(yè)有什么方法嗎
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孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,有的孩子從小就知道學(xué)習(xí),明白學(xué)習(xí)的重要性,但是有的孩子從小就喜歡玩,對學(xué)習(xí)不感興趣,這兩者之間的學(xué)習(xí)效率是完全不同的。那么小孩子不愿意寫作業(yè)有什么方法嗎?
小孩子不愿意寫作業(yè)有什么方法嗎
首先要找到孩子的根源,如果是想玩的話一定要先陪他玩一會,讓他感覺到高興了再滲透寫作業(yè)的重要性,再引申為媽媽不做飯吃什么呀,每個人每天都有作業(yè),只不過是不同而已,都要做好自己的作業(yè),再要告訴他,媽媽的作業(yè)就是做好孩子愛吃的飯才算交作業(yè),然后和孩子一同做作業(yè),看誰做的好?
其次家長要幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這離不開干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和有規(guī)律的作息時間。家長應(yīng)幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,比如作業(yè)要在規(guī)定時間內(nèi)寫完,寫作業(yè)時必須收起電子設(shè)備,不許熬夜打游戲等。
再次家長應(yīng)幫孩子消除“我不擅長數(shù)學(xué)”之類的消極心理暗示,善于利用“我可以做得更好”等積極心理暗示,增強自信心。當(dāng)孩子不畏懼困難時,做作業(yè)會更容易。
最后讓孩子挑選一套只在做作業(yè)時穿的衣服。美國西北大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn),即便成年人也會受到著裝影響。另一項研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)孩子假扮成超級英雄時,其注意力集中時間更長。
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現(xiàn)在的小孩子都不愛學(xué)習(xí),很少有孩子會愿意主動學(xué)習(xí)、主動寫作業(yè),孩子們還小,都想要玩,對學(xué)習(xí)的感覺不強烈,還不明白學(xué)習(xí)的意義,這個時候,家長應(yīng)該要讓孩子意識到寫作業(yè)的目的,找到方法讓孩子有成就感,小孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦?下面就具體來說一下。
小孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦
1、找找原因
孩子為什么不愛寫作業(yè)?是因為不會做而不愛寫?還是會做不想寫?有時間好好和老師交流一下,知道孩子是什么情況,家長必須要了解自己的孩子,知道孩子想要什么,孩子理解了,就一定會努力學(xué)習(xí),自己就自然愛寫作業(yè)了。
2、從小培養(yǎng)孩子專心寫作業(yè)的好習(xí)慣
孩子太小,現(xiàn)在沒有自律性,完全期望他們自己乖乖完成作業(yè)是不太現(xiàn)實的,尤其是低年級的孩子。另外,孩子不愛寫作業(yè),也可能是因為很多都不會寫。我女兒從一年級開始,每天作業(yè)我都會坐在旁邊陪寫,教她寫工整寫正確,引導(dǎo)她預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),查字典,看課外書,做好錯題集,甚至整理書包。慢慢地,到三年級開始我就不用陪寫了,但是依然讓她在視線范圍內(nèi)寫作業(yè),可以隨時提醒和監(jiān)督她?,F(xiàn)在五年級,已經(jīng)完全不用管了,我只負(fù)責(zé)簽字就可以了。
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孩子不愿意寫作業(yè)的原因有很多,我們必須要知道孩子為什么不愛寫作業(yè),這樣才能讓孩子有所改變;要知道良好的教育可以讓孩子克服對寫字的恐懼,家長要從現(xiàn)在開始做好陪伴,幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
小孩子不愿意寫字有什么好辦法嗎
1、家長做好陪伴。孩子心性不穩(wěn),靜不下心,常常都會因為一點聲響就被吸引目光,孩子心性如此,強制改變?nèi)菀滓鸷⒆拥姆锤校炊粣蹖懽郑@需要家長有良好的耐心,在孩子學(xué)習(xí)寫字之初便需要常常陪伴孩子,幫助孩子將注意力集中在寫字上面。
2、養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。在孩子寫字的時候,不要讓孩子看電視,不要讓孩子邊吃東西邊寫,最好在房間里關(guān)上房門,給孩子一個安靜的書寫環(huán)境,孩子玩具什么的事先收好,不要讓孩子看見,以免吸引孩子注意。
父母可以承諾在孩子寫完之后再陪孩子玩、給孩子吃等等,當(dāng)然了家長們?nèi)羰浅兄Z了就一定要做到,不然以后你說什么孩子都不相信可就不好了。
3、給孩子準(zhǔn)備一些有趣的練字工具。告訴孩子字寫得不好沒關(guān)系,多練練就好了,不要一味指責(zé)孩子不好好寫字,總是拿別的寫字好看的孩子對比。
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在孩子進(jìn)入學(xué)校之后,寫作業(yè)是學(xué)生的任務(wù)之一,但是有一些孩子就是不愿意寫作業(yè),每次寫作業(yè)還需要家長三催四請,其實孩子不愿意寫作業(yè)的原因有很多,家長要善于關(guān)注孩子,找出原因,才能對癥下藥。
孩子不愿意寫作業(yè)是什么原因
1、家里的環(huán)境不利于孩子寫作業(yè)。有的家庭沒有給孩子準(zhǔn)備專門用來學(xué)習(xí)和寫作業(yè)的空間,孩子有時候在餐桌上,有時候在茶幾上,有時候在凳子上。有時候,孩子寫作業(yè)的光線也不好,這些很容易讓孩子感覺不舒服,堅持不了太長時間。
有的家里家庭成員比較多,比如,在多子家庭或者幾代人生活在一起的家庭。孩子在寫作業(yè)的時候,弟弟妹妹在一旁玩耍打鬧,老人在客廳里看電視,大人在打電話、說話等。在這樣的環(huán)境中,孩子是很難靜下心專心寫作業(yè)的。
2、孩子在寫作業(yè)的過程中遇到了困難。尤其是一些學(xué)習(xí)成績落后的孩子,他們可能在學(xué)校沒有認(rèn)真聽講或者沒有聽懂,如果作業(yè)難度再大一點,那么他們完成起來是很困難的。有的孩子不知道向大人求助,只是對著題目發(fā)愁,坐在那里難受,或者哼哼唧唧。
3、孩子任務(wù)管理和時間管理能力欠缺。相信大多數(shù)的孩子剛開始是很樂意寫作業(yè)的,完成作業(yè)之后的成就感或者被老師和家長表揚的滿足感都是孩子想要體會的。但是由于孩子在管理自己的作業(yè)和時間方面沒有方法,會導(dǎo)致他們在寫作業(yè)的過程中體會到很多挫敗感,從而讓他們反感寫作業(yè)。
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在孩子的成長中,家長總會面臨著各種各樣的問題,特別是到了青春期的時候,孩子會變得非常叛逆,不喜歡寫作業(yè),不愿意學(xué)習(xí)。家長一定要和孩子好好溝通,讓其認(rèn)識到自己的錯誤。
小孩子不愿意做作業(yè)怎么辦
1、家長要管理好自己的情緒。很多家長在孩子懶不寫作業(yè)時候,都會特別生氣。但家長要站在孩子的角度去換位思考,應(yīng)該控制自己的情緒。一味的訓(xùn)斥,狂吼,只會起反作用。試想如果你是孩子,家長一直在你的面前指點監(jiān)督,稍有不對就開始訓(xùn)斥,那你怎樣能寫好作業(yè)呢?
2、設(shè)定時間規(guī)則。其實身為父母的我們最應(yīng)該做的事情就是給孩子設(shè)立時間規(guī)則,讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)把所有的東西全都做完。只有給他們設(shè)定規(guī)則,他們在這個條條框框的規(guī)則下進(jìn)行生存,才有可能改變自己的性格。
3、經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果經(jīng)常待在一個環(huán)境中工作學(xué)習(xí),人們難免會產(chǎn)生厭倦以及懈怠感,小孩子尤其是如此,經(jīng)常讓他們在家里做作業(yè),他們便會覺得這很無聊,這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業(yè),比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方,如此孩子就會產(chǎn)生新鮮感,學(xué)習(xí)效率則會更高。
4、科學(xué)安排作業(yè)時間,適當(dāng)休息。一般來說,小學(xué)低年級學(xué)生連續(xù)做作業(yè)的時間不能超過30分鐘,高年級的學(xué)生不超過1小時,如果超過這個時間,孩子就會出現(xiàn)“心理疲勞”,導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力減弱,效率下降,錯誤率增加。所以,家長應(yīng)該為孩子科學(xué)安排作業(yè)時間,勞逸結(jié)合。
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孩子不愿意寫作業(yè)拖拉是為什么?還不是因為孩子的學(xué)習(xí)積極性不高,學(xué)習(xí)興趣不夠?qū)е碌摹V篮⒆硬辉敢鈱W(xué)作業(yè)的原因之后我們再來幫助孩子解決這個問題,是不是更簡單了?那么下面我們就來具體說一說孩子不愿意寫作業(yè)拖拉有什么好辦法吧。
孩子不愿意寫作業(yè)拖拉有什么好辦法
第一,激勵監(jiān)督孩子的寫作業(yè)情況。
用物質(zhì)或精神上的鼓勵來對待孩子比生氣要好。給孩子設(shè)定一個完成作業(yè)的時間段。這個時間要基本合理,符合孩子的能力和作業(yè)量。然后獎勵在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)的孩子。孩子有了做作業(yè)的動力,效率就會提高得更快。
第二,提高孩子的學(xué)習(xí)能力。
在影響孩子作業(yè)的原因中,注意力、視覺寬度、視覺記憶、視覺協(xié)調(diào)、小手肌等都是非常重要的,所以對孩子在這些方面的訓(xùn)練也是非常重要的。
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作業(yè)是對學(xué)過的知識進(jìn)行一個查缺補漏的復(fù)習(xí),所以對孩子來說是很重要的,如果孩子出現(xiàn)不愿意寫作業(yè)的情況,家長一定要找出孩子出現(xiàn)這種情況的原因,幫助孩子克服困難,讓孩子能夠順利完成作業(yè)任務(wù)。
孩子不愿意寫作業(yè)怎么教育
1、孩子做作業(yè)的時間不宜過長。我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會兒家庭作業(yè),然后適當(dāng)?shù)耐嫠R粫?,放松放松,這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合,等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累,也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。
2、放大孩子的優(yōu)點。我們要告訴孩子你真的很棒,要用適當(dāng)?shù)脑捳Z鼓勵孩子。孩子就會產(chǎn)生一種自我心理暗示,感覺自己真的很棒。其實這種心理暗示從小培養(yǎng)就會很好,因為這種好的心理暗示,會伴隨孩子的一生,會讓孩子有自信,那這以后的生活以及各方面有很大的幫助。
3、做一個功課計劃表。我們都知道孩子會有很多門功課,有語文,數(shù)學(xué),英語各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個計劃表,告訴孩子先做什么,后做什么,根據(jù)具體的時間,根據(jù)孩子思考的能力來確定。
比如孩子回家以后,晚上可以在晚上七八點的時候做數(shù)學(xué)題,因為到十點以后,孩子的思維肯定會很混亂,我們可以把一些簡單的題放到后面,這樣孩子也會越做越開心,越做越輕松。