孩子不愿意寫作業(yè)拖拉是為什么？還不是因為孩子的學習積極性不高，學習興趣不夠?qū)е碌?。知道孩子不愿意學作業(yè)的原因之后我們再來幫助孩子解決這個問題，是不是更簡單了？那么下面我們就來具體說一說孩子不愿意寫作業(yè)拖拉有什么好辦法吧。

孩子不愿意寫作業(yè)拖拉有什么好辦法

第一，激勵監(jiān)督孩子的寫作業(yè)情況。

用物質(zhì)或精神上的鼓勵來對待孩子比生氣要好。給孩子設(shè)定一個完成作業(yè)的時間段。這個時間要基本合理，符合孩子的能力和作業(yè)量。然后獎勵在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)的孩子。孩子有了做作業(yè)的動力，效率就會提高得更快。

第二，提高孩子的學習能力。

在影響孩子作業(yè)的原因中，注意力、視覺寬度、視覺記憶、視覺協(xié)調(diào)、小手肌等都是非常重要的，所以對孩子在這些方面的訓練也是非常重要的。

比如注意力訓練，用惠特圖來鍛煉孩子的注意力，從而提高孩子的注意力和視覺運動協(xié)調(diào)能力，使其能力達到或超過自己的年齡水平。只有這樣，孩子在以后寫作業(yè)的過程中才會加快速度，而所謂的馬虎、漏、加、改變的詞語就會逐漸消失。

第三，給孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境。

在孩子學習時，家長應(yīng)盡量保持安靜，避免看電視、玩手機或大聲說話。這時候，我就拿著一本書在孩子旁邊讀，他們會覺得父母也在學習，幫助他們養(yǎng)成專心學習的習慣。

第四，避免父母只關(guān)注學習結(jié)果而不關(guān)注過程。

有的家長只關(guān)注作業(yè)是否完成，而不管孩子的方法和學習過程，也不管孩子的心理需求，孩子容易產(chǎn)生抵觸情緒。家長要培養(yǎng)孩子運用目標管理，建立目標，分解目標，一個一個實現(xiàn)小目標，逐漸實現(xiàn)成就感，刺激孩子挑戰(zhàn)大目標，這樣的良性循環(huán)。

第五，建立對規(guī)則的意識。

教孩子什么能做，什么不能做。在這個階段，有必要告訴孩子你是一個學生。作為一名學生，你必須每天做作業(yè)。禁止長時間玩游戲、看電視、玩玩具。

第六，陪伴孩子，快樂學習。

當孩子還小的時候，父母需要花更多的時間和孩子在一起，幫助孩子改正壞習慣，培養(yǎng)有效的學習方法。在陪伴孩子學習的過程中，要多鼓勵孩子，不要放棄。

當孩子完成一定數(shù)量的作業(yè)后，可以給予一些表揚或獎勵，讓孩子有一個快樂的心情，更有熱情地完成更多的作業(yè)。讓孩子感受到父母重視他們自己和他們的作業(yè)。