人與人交流的主要目的，就是表達(dá)出對(duì)方可接受的觀點(diǎn)?？墒怯行┖⒆邮苣承┮蛩氐挠绊?，非常不喜歡向他人甚至父母，表達(dá)出自己的想法，從而導(dǎo)致人際關(guān)系變得越來(lái)越差，讓父母十分無(wú)奈。

孩子不愛表達(dá)怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到很多挫折，也會(huì)犯很多錯(cuò)誤，如果盲目批評(píng)打壓，孩子就會(huì)走向內(nèi)向或者叛逆。正確的方法是應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，讓孩子感受到自己一直被支持。

當(dāng)孩子害怕退縮的時(shí)候，告訴孩子“不用怕，去嘗試，我相信你能做到！”當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，可以告訴孩子“做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要能吸取教訓(xùn)，下次你一定能做得更好！”

2、少對(duì)孩子發(fā)脾氣。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子犯錯(cuò)，磨蹭無(wú)法容忍，動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)脾氣。這會(huì)讓孩子非?？謶?，做事時(shí)候生怕做錯(cuò)被家長(zhǎng)責(zé)罵，說(shuō)話也害怕自己說(shuō)不對(duì)，時(shí)間久了就變得內(nèi)向膽小。所以家長(zhǎng)要按下自己的脾氣，對(duì)孩子寬容一些。

3、疏導(dǎo)孩子。有些孩子，以前在學(xué)?；顫姾脛?dòng)、熱愛展示。經(jīng)歷某一次表現(xiàn)失敗后，整個(gè)人突然轉(zhuǎn)性，說(shuō)話唯唯諾諾、畏畏縮縮，不愿與人過(guò)多接觸。孩子的內(nèi)心沒(méi)有成年人堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)同學(xué)們的嘲笑或者在當(dāng)眾出丑，成年人一笑而過(guò)。

孩子平時(shí)喜歡自己一個(gè)人處理事情，有什么意見和想法，不會(huì)輕易地表露出來(lái)，這就導(dǎo)致孩子給人的感覺(jué)是自卑的，獨(dú)立的，不過(guò)家長(zhǎng)不用過(guò)多干涉，以尊重孩子為前提，耐心引導(dǎo)就好，孩子不愛表達(dá)自己的想法怎么辦呢？

孩子不愛表達(dá)自己的想法怎么辦

1、幫孩子把情緒說(shuō)出來(lái)

“孩子只會(huì)哭鬧，不懂得表達(dá)想法”，這是大多數(shù)孩子都會(huì)出現(xiàn)的狀態(tài)。首先，我們要理解，孩子在情緒狀態(tài)下，也就是情緒激動(dòng)時(shí)，他們的大腦是沒(méi)有辦法好好思考的。所以，當(dāng)他們遇到了不愉快的事哭鬧時(shí)，這時(shí)讓他們?nèi)ケ磉_(dá)想法是很難的，孩子們幾乎做不到。

所以，當(dāng)孩子有情緒哭鬧時(shí)，我們第一件事要做的不是讓孩子停止哭，也不是去問(wèn)他們?cè)趺戳?，而是試著去說(shuō)出他們的情緒，比如問(wèn)問(wèn)他：“你是不是感到很生氣？你是不是有些難過(guò)？”我們幫孩子把情緒說(shuō)出來(lái)，一來(lái)可以幫助他們學(xué)會(huì)表達(dá)情緒，二來(lái)可以幫助他們冷靜下來(lái)。

2、給予高質(zhì)量的陪伴

遇到孩子不愛說(shuō)話不愛表達(dá)我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)、開導(dǎo)孩子呢？其實(shí)孩子有這樣的性格一般都是家長(zhǎng)的影響所致，所以家長(zhǎng)也要進(jìn)到榜樣和老師的作用，幫助孩子、帶動(dòng)孩子主動(dòng)去表達(dá)。那么今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)孩子不愛說(shuō)話不愛表達(dá)怎么辦的相關(guān)問(wèn)題吧。

孩子不愛說(shuō)話不愛表達(dá)怎么辦

首先在家庭中，父母必須陪伴孩子。我們可以告訴孩子玩過(guò)什么游戲，我們從中學(xué)到了什么；我們可以經(jīng)常帶孩子去公園，游樂(lè)場(chǎng)，和孩子在一起的地方，讓孩子主動(dòng)和其他孩子說(shuō)話；孩子玩耍、打招呼，家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子，不要批評(píng)孩子，讓孩子大膽邁出這一步，慢慢培養(yǎng)。

其次要培養(yǎng)孩子的自信心。在孩子小的時(shí)候培養(yǎng)他們的自信心是很重要的。作為父母，他們應(yīng)該多注意。不要在他們年輕的時(shí)候壓抑他們，這會(huì)讓他們自卑。相反，尊重他們的想法，同時(shí)，允許他們敢于表達(dá)自己。

另外有些孩子天生性格內(nèi)向，從小就不愿意說(shuō)話，不喜歡表達(dá)自己的想法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)向時(shí)，父母一定要主動(dòng)與孩子溝通，多傾聽，多理解孩子內(nèi)心的想法。雖然孩子性格內(nèi)向，但這種性格也是后天可以改變的。

再次維護(hù)孩子的自尊心。孩子也有自尊，不要經(jīng)常批評(píng)和責(zé)罵你的孩子，尤其是孩子三歲開始有了自我意識(shí)之后，他們就有了自己的想法。我們必須學(xué)會(huì)尊重他們，不要和別人家的孩子比較，這很容易傷害孩子的自尊心！

生活中，孩子不愿與父母溝通是很常見的事情，尤其是處于青春期的孩子，甚至?xí)?duì)父母產(chǎn)生敵視情況，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，與父母的教育方式、親子間缺乏信任、親子間存在溝通障礙等原因有關(guān)，家長(zhǎng)要找到背后的根本原因，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

孩子不愛和家長(zhǎng)溝通怎么辦

維持現(xiàn)狀做好自己。要知道，改變這種情況是需要一個(gè)過(guò)程的，在不了解孩子不愿溝通的原因之前，不要給孩子隨便隨便貼上任何標(biāo)簽，這樣不利于改變孩子目前的情況?，F(xiàn)在，最多是孩子不愿溝通，至少與父母的關(guān)系應(yīng)該算是平和的，家長(zhǎng)保持常態(tài)，做好自己該做的事情，待找到孩子不愿溝通的原因時(shí)，再想辦法解決。

學(xué)會(huì)觀察尋找原因。每個(gè)孩子都有屬于自己的空間，我們不要急于知道孩子空間里的東西，我們可以先觀察孩子的生活，比如：孩子的興趣，孩子一起玩的同伴，孩子日常生活習(xí)慣的變化，孩子的學(xué)習(xí)狀況等等，了解了這些，我們可以改變?cè)瓉?lái)交流的話題。

學(xué)會(huì)傾聽孩子。傾聽其實(shí)不只是用耳朵去聽，它更是一種理解、尊重和接納對(duì)方的方式。當(dāng)我們傾聽的時(shí)候，不只是聽對(duì)方說(shuō)的話，更要關(guān)注對(duì)方話語(yǔ)背后的情感和需求，然后積極回應(yīng)與支持，與青春期孩子溝通重要的不是說(shuō)而是聽。

多一起做事。親子的聯(lián)系不能僅限于家里的方寸之間，可以主動(dòng)和孩子一起去參加戶外活動(dòng)，例如一起去運(yùn)動(dòng)，參加社區(qū)的活動(dòng)，或者一起去散步、購(gòu)物，甚至出去喝點(diǎn)東西等等。

每個(gè)孩子都是不一樣的，有的孩子比較開朗活潑，有的孩子比較內(nèi)向，其實(shí)這都是正常的表現(xiàn)，不用太過(guò)的擔(dān)心。

孩子不愛出門怎么辦

1、與孩子分享戶外活動(dòng)的樂(lè)趣。家長(zhǎng)可以在日常交流中與孩子分享一些戶外風(fēng)景、樂(lè)趣和活動(dòng)，激發(fā)孩子外出的興趣。

2、關(guān)于孩子的好朋友出去活動(dòng)，孩子出去的時(shí)候覺(jué)得和大人在一起玩的不是很開心，所以我們不妨什么時(shí)候可以出去上孩子的好朋友，讓孩子玩的開心掛出去，出去之后可以增加一些孩子喜歡的游戲，逐漸培養(yǎng)他們對(duì)戶外的興趣。

3、出去做一些活動(dòng)的儀式感，家長(zhǎng)可以做一個(gè)很隆重的家庭會(huì)議，制定出活動(dòng)策劃，讓孩子參與，讓孩子自己來(lái)策劃活動(dòng)，甚至家長(zhǎng)當(dāng)我只負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和必要的引導(dǎo)，讓孩子獲得成就感和愉悅感，在外出時(shí)自然會(huì)選擇和策劃非常感興趣的活動(dòng)。

4、先選擇到自己喜歡的地方，陪他做自己喜歡做的事情，如果孩子喜歡看動(dòng)畫片，不妨帶他們?nèi)ル娪霸焊惺芤幌?，孩子喜歡玩玩具，不妨找些玩具帶他去看更多更好的玩具，慢慢培養(yǎng)他的愛好和習(xí)慣。

有不少家長(zhǎng)都表示孩子不愛上學(xué)，每到上學(xué)的時(shí)候都磨磨蹭蹭的，就算家長(zhǎng)送到學(xué)校門口，孩子還不愿意進(jìn)去，這讓家長(zhǎng)很頭疼。

孩子不愛上學(xué)怎么辦怎么引導(dǎo)

1、尋找原因

我們需要了解孩子的學(xué)校情況是否與不想上學(xué)有關(guān)。學(xué)生相處不好，被同學(xué)欺負(fù)或?qū)W不會(huì)，學(xué)習(xí)跟不上老師的問(wèn)題等等。有時(shí)候父母說(shuō)孩子不聽話，你想用什么樣的態(tài)度和他交流？很多家長(zhǎng)很難說(shuō)他上學(xué)有多難，或者一邊罵教育方式一邊吵架，可能會(huì)適得其反。

2、了解孩子

孩子整天不想上學(xué)，我們要知道他的課余生活在做什么，是結(jié)交校外的不良青年還是別的什么現(xiàn)象。有條件的可以做心理咨詢或者結(jié)合老師幫助孩子解決問(wèn)題。

孩子出現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)的情況會(huì)讓家長(zhǎng)非常的抓狂，還有更抓狂的就是孩子寫作業(yè)這個(gè)事了把，有時(shí)作業(yè)量不多，可是孩子就是偏偏不寫，說(shuō)什么也不聽，家長(zhǎng)就會(huì)更加的苦惱。

小孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

1、盡量不催促孩子

很多家長(zhǎng)都有一個(gè)相似點(diǎn)，就是喜歡催促孩子，總是害怕孩子作業(yè)寫不完。孩子放學(xué)前腳剛踏進(jìn)家門，家長(zhǎng)就已經(jīng)開始催促孩子寫作業(yè)了，孩子剛放學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o予孩子休息的時(shí)間，畢竟孩子上了一天的課，身心處于疲憊的狀態(tài)，只有休息好了，才能更好的完成作業(yè)。

2、讓孩子自己制定目標(biāo)和獎(jiǎng)懲規(guī)則

讓孩子自己制定目標(biāo)的好處是，孩子會(huì)更有參與感，而且當(dāng)他們完成任務(wù)時(shí)，他們會(huì)更有成就感。目標(biāo)的制定可以從短期目標(biāo)開始，比如認(rèn)真完成作業(yè)、不磨蹭、作業(yè)正確率高等等；也可以從中期目標(biāo)開始，比如期中考試成績(jī)、一個(gè)月內(nèi)做作業(yè)的認(rèn)真度；也可以從長(zhǎng)期目標(biāo)開始，比如學(xué)期末的進(jìn)步、成績(jī)等等。