對(duì)于大多數(shù)家長來說，早戀就如同洪水猛獸，只要家長發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭，就各種的緊張擔(dān)心，采取各種強(qiáng)硬的方式讓孩子遠(yuǎn)離，其實(shí)早戀并沒有我們現(xiàn)象中的那么可怕，家長要學(xué)會(huì)采取合理的方式引導(dǎo)孩子正確對(duì)待早戀。

11歲女孩談戀愛家長怎么教育

1、無論對(duì)錯(cuò)，表揚(yáng)女孩子好的一面。女孩子早戀，父母擔(dān)心歸擔(dān)心，但是千萬不要夸張到大呼小叫，讓孩子覺得事情很嚴(yán)重似的，覺得自己做錯(cuò)了很大的事，不敢吭聲，父母跟她溝通也不敢開口了。

父母要告訴女兒：女孩子在這個(gè)時(shí)候是會(huì)對(duì)男孩子產(chǎn)生好感的，你跟他呆一起覺得很開心，這個(gè)是每個(gè)女孩子正常的生理反應(yīng)，不僅僅只是你才會(huì)這樣的。

2、要學(xué)會(huì)尊重孩子的隱私。家長要尊重孩子的隱私，不要偷看她們的信件，否則容易引起孩子的強(qiáng)烈不滿。有的家長知道孩子早戀之后就會(huì)偷看孩子的手機(jī)和日記，傷害孩子的自尊心，孩子就不愿意和家長溝通，情況也會(huì)越來越嚴(yán)重。

3、及時(shí)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。青春期孩子對(duì)異性有好感時(shí)，千萬不要把自己“封閉”起來。而是要通過做一些自己喜歡的，或者很少做的事情來獲得內(nèi)心的充感，從而分散注意力，減輕對(duì)對(duì)方的注意，獲得更多的友誼。

十一歲正處于成長階段，這個(gè)時(shí)候孩子開始對(duì)異性有了朦朧的好感，這都是很正常的現(xiàn)象。孩子早戀一直以來都是家長格外關(guān)注的問題，很多孩子因?yàn)樵鐟賳栴}，放棄了自己的學(xué)業(yè)，甚至和家長的也是岌岌可危，這讓家長很是慌張。

11歲孩子談戀愛家長怎么教育

1、尊重和建立良好的溝通。家長首先要讓孩子正確看待“早戀”，不要讓孩子背上心理包袱，同時(shí)自己也不要談“早戀”而色變。

其次，保持穩(wěn)定的情緒，真誠地和孩子溝通早戀這件事，用朋友的身份為他解疑答惑，這樣孩子才會(huì)愿意跟你分享他的故事，他的心情，愿意從你這尋求幫助。

2、理智應(yīng)對(duì)早戀現(xiàn)象。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀，首先要控制自己的情緒，因?yàn)椴焕碇堑男袨橥芮榫w影響。其次通過與孩子的交談，了解孩子目前感情進(jìn)行到哪一階段，并讓孩子說說內(nèi)心感受。

青春期早戀的孩子對(duì)情感的自控能力不足，容易在荷爾蒙的支配下做出出格的舉動(dòng)，不僅對(duì)孩子名譽(yù)和身心健康不利，而且還容易影響各自家庭生活。

可以說，11歲的孩子總是覺得自己懂事了，甚至成熟了，卻不知道這個(gè)階段的自己正處于叛逆的開始，甚至于逐漸有了異性的區(qū)分，部分的孩子甚至知道了什么喜歡，什么是愛情，家長面臨孩子的這個(gè)階段應(yīng)該怎么教育呢？

11歲女孩早戀家長該怎么教育

1、多陪伴孩子，與孩子交心，正常情況下孩子早戀很大程度上都是因?yàn)樵诩依锔惺懿坏接H情的溫暖，所以他們才會(huì)不由自主的去早戀，尋求那可望而不可即的“愛情”。多抽時(shí)間陪陪孩子，讓孩子了解我們，也讓我們了解孩子，一個(gè)溫馨和睦的家庭關(guān)系在很大程度上可以避免早戀的出現(xiàn)。

2、引導(dǎo)孩子以學(xué)業(yè)為重，戀愛是人生的重要一課，但我們的人生并不只有戀愛，知識(shí)才是提升自我能力，奠定未來基礎(chǔ)的基石，如果因?yàn)閼賽鄱葆?、迷茫，耽誤了學(xué)習(xí)，那才是得不償失。這就要求家長們要正確引導(dǎo)，及時(shí)關(guān)注孩子變化，為孩子的成長把好關(guān)。

3、陪伴孩子，家長可以多陪伴孩子，多跟孩子聊天，聽聽孩子對(duì)“早戀”的看法。不要刻意地去“說教”，而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子說出自己的想法，以一種平和的態(tài)度去對(duì)待，其實(shí)家長越是開放坦白地跟孩子談青春期的事，才能越成功地幫助孩子打破“早戀”的神秘感。

4、幫助孩子樹立正確戀愛觀，作為孩子的家長來說，不管是自己家的孩子是男孩子還是女孩子，都要在孩子沒有早戀之前就給孩子以朋友的身體和孩子談早戀的事情，幫助孩子樹立正確的戀愛觀，不要等到真的發(fā)生了再手足無措。

11歲孩子正處于上小學(xué)的年齡，由于網(wǎng)絡(luò)的便捷，自己各方面發(fā)展不成熟，很容易產(chǎn)生網(wǎng)戀的可能。在孩子的世界里，愛情總是比現(xiàn)實(shí)美好，這樣一來很容易陷進(jìn)網(wǎng)戀的漩渦，對(duì)孩子的影響是巨大的。所以家長要讓孩子合理使用網(wǎng)絡(luò)，避免網(wǎng)戀給孩子帶來的影響。

11歲女孩網(wǎng)戀家長該怎么教育

1、避免陷入網(wǎng)戀。有的女孩上網(wǎng)成癮，不能在短時(shí)間根除，怎么辦？這時(shí)家長可以限制女孩上網(wǎng)的時(shí)間，循序漸進(jìn)地減少上網(wǎng)的時(shí)間。假如孩子無法控制自己，可以讓她向父母求助，讓父母幫忙控制電腦或網(wǎng)絡(luò)，減少自己上網(wǎng)的機(jī)會(huì)，只在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)使用電腦。

2、提高孩子的自控能力。孩子發(fā)生網(wǎng)戀，多半是由于自控能力，不能控制自己的情感，而在現(xiàn)實(shí)生活中又不能得到他人的認(rèn)同，所以就不由自主地走向網(wǎng)絡(luò)。父母要采取合適紡法提高孩子的自控能力，孩子的自控能力提高后，就會(huì)控制住網(wǎng)戀的情結(jié)，從而不再網(wǎng)戀了。

3、滿足孩子的獨(dú)立需要。孩子在網(wǎng)中尋找愛情，多半是由于家長不能夠給孩子寬松自由的條件。于是孩子就會(huì)千方百計(jì)地尋求其他途徑來彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛，而網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)就恰恰充當(dāng)了孩子談戀愛的工具。所以說，當(dāng)孩子慢慢地長大時(shí)，家長就要讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中得到獨(dú)立的鍛煉，這樣孩子接觸的現(xiàn)實(shí)多了，就會(huì)認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的虛幻。

4、告訴孩子網(wǎng)戀的危害。網(wǎng)戀最大的危害就是充滿虛幻性，從一開始接觸，處于要成功的心理，對(duì)方往往會(huì)隱瞞各自的真實(shí)情況。網(wǎng)戀至始至終就是虛幻的東西，沉溺于其中只能浪費(fèi)自己的感情，浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到網(wǎng)戀的危害后，心中自然有一種抵觸情緒，因此就會(huì)抵觸網(wǎng)戀。

11歲的孩子，應(yīng)該剛步入初中，正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候的他們思想發(fā)生了很大的變化，如果不能找到正確的教育方法的話，就很有可能激發(fā)孩子的叛逆心理。那么11歲的女孩叛逆期應(yīng)該怎么教育？

11歲的女孩叛逆期應(yīng)該怎么教育

1、耐心

孩子叛逆，尤其是叛逆的厲害，一般父母都會(huì)比較急躁，畢竟是自己的孩子，在管教上就會(huì)過于急功近利，造成孩子更叛逆，所以我們要耐心的教導(dǎo)孩子不要急躁。

2、平常心

孩子到了青春期叛逆是很正常的，所以對(duì)于不是很過分的事情，也不要和孩子過不去，用愛接納和溫暖孩子的心。

現(xiàn)在的孩子都在父母的溺愛中長大，很容易養(yǎng)成驕縱任性的性格，有些孩子十多歲就脾氣很大，不聽父母的勸導(dǎo)，父母不知該如何是好。其實(shí)孩子在成長，父母的教育方法也要改變，11歲的孩子正處于叛逆期，父母要學(xué)會(huì)尊重孩子，給孩子獨(dú)立的空間，在與孩子平等交流的過程中，樹立孩子的價(jià)值觀。

11歲女孩脾氣大而又倔怎么教育好

1.平等的交流

十一二歲的孩子，已經(jīng)具備獨(dú)立的思想性格，我們不能再像對(duì)待兩三歲孩子一樣，去替他做決定。

2.朋友般溝通

可以了解一些孩子近期的喜好，如果能像朋友一樣，去和孩子討論他的喜好，相信他也會(huì)如朋友般的與你溝通。

孩子早戀家長一定要跟她介紹一下早戀的厲害關(guān)系，早戀帶來的各種不好的后果。要表現(xiàn)出平等、尊重、理解的態(tài)度。不要一上來就拆散，然后跟他好好講一講早戀的各方面，讓她自己做決定。

11歲女孩兒總想談戀愛怎么辦

1、尋找契機(jī)，坦誠交流

孩子與某位異性同學(xué)來往密切，不一定就是“戀愛”，需要具體情況具體分析。家長可以尋找或創(chuàng)設(shè)合適的契機(jī)，在比較輕松的情境下，自然坦誠地與孩子聊一聊。比如，從孩子學(xué)習(xí)、生活、交往、近期學(xué)校某個(gè)重要活動(dòng)等一般性話題切入，帶入到與異性同學(xué)交往的內(nèi)容上。在交流過程中，認(rèn)真傾聽，開放引導(dǎo)，不要急于判斷、評(píng)論、說理和建議。

2、旁敲側(cè)擊，擇善而交

青春期孩子在交友時(shí)，形成人際吸引的因素通常來自對(duì)方的某一個(gè)特質(zhì)，例如形象、某種性格、某種能力、某個(gè)行為或習(xí)慣，甚至是某個(gè)瞬間的共鳴等。這其實(shí)投射出了孩子的價(jià)值觀、交友觀。家長在談話中可以故作好奇，旁敲側(cè)擊，了解孩子注重和欣賞異性同學(xué)的是哪些方面，肯定孩子正向的價(jià)值觀、擇友觀，引導(dǎo)其擇善而交。