孩子大學(xué)不想讀了怎么辦
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孩子經(jīng)過(guò)十年寒窗苦讀,終于考上了一所理想的大學(xué),但是讀了一段時(shí)間,卻突然不想讀了,這擱那個(gè)家長(zhǎng)也受不住??!本來(lái)光明的未來(lái)就在眼前,孩子卻突然想要放棄,家長(zhǎng)自然會(huì)失去理智,采取一些強(qiáng)制的手段教育孩子。那么孩子大學(xué)不想讀了怎么辦?
孩子大學(xué)不想讀了怎么辦
1、家長(zhǎng)和孩子交流問(wèn)題,了解孩子不想上學(xué)的原因。
考大學(xué)是每名學(xué)生的理想,經(jīng)過(guò)十多年的寒窗苦讀,孩子終于考上了大學(xué),實(shí)現(xiàn)了自己的理想。為什么孩子現(xiàn)在不想上大學(xué)呢?其中必然有一定的原因,影響了孩子的思想,家長(zhǎng)要和孩子交流問(wèn)題,了解孩子的內(nèi)心世界在想什么?如果孩子認(rèn)為上大學(xué)沒(méi)有用,家長(zhǎng)可以結(jié)合現(xiàn)在的形式教育孩子,現(xiàn)在社會(huì)需要的是高科技人才,參加國(guó)考、省考等招聘考試,都需要本科以上的學(xué)歷,怎么能說(shuō)上大學(xué)沒(méi)有用呢?
2、與孩子老師交流,打開(kāi)孩子的心結(jié)。
除此以外,光聽(tīng)孩子的一面之詞是不行的,因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情,所以父母不妨與孩子的老師交流一下,看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情,只有徹底打開(kāi)孩子的心結(jié),才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。
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孩子上了大學(xué)之后,有了退學(xué)的念頭,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不可以不問(wèn)原因,就對(duì)孩子進(jìn)行猛批,你這樣做,既幫不了孩子,還會(huì)破壞你們之間的關(guān)系,甚至還會(huì)加重孩子的叛逆等心理問(wèn)題,孩子會(huì)堅(jiān)持退學(xué)的想法,那孩子大學(xué)不想念了要退學(xué)怎么辦呢?
孩子大學(xué)不想念了要退學(xué)怎么辦
1、經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)孩子
如果心理很健康的話,這種只能是做家長(zhǎng)的,平時(shí)不要給孩子太大的壓力,可以經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)孩子。但是如果還不照樣做,堅(jiān)持退學(xué),也不要過(guò)多干預(yù)。否則孩子的逆反心理會(huì)更加強(qiáng)烈。
2、不要太逼孩子
如果實(shí)在是讀不下去,建議休學(xué),做一個(gè)緩沖的時(shí)間,想讀了再去讀,沒(méi)有必要逼孩子。告訴孩子,可以先去找份工作,換一換心情,不可在家里宅著,這會(huì)讓孩子沉悶,工作相當(dāng)于做一個(gè)戶外活動(dòng),可以幫助孩子想明白很多事。
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早戀是孩子上學(xué)期間最容易出現(xiàn)的問(wèn)題,早戀將對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,如無(wú)心學(xué)習(xí),脾氣變得暴躁,厭學(xué)等,家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀,一定要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo),幫助孩子樹(shù)立正確的觀念。
孩子早戀厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦
告訴孩子早戀的危害。讓孩子知道早戀是不對(duì)的,早戀不僅影響學(xué)業(yè),也會(huì)影響自己的情緒,因?yàn)樵鐟僦械暮⒆咏?jīng)常會(huì)因?yàn)榍楦兄械目目呐雠龆艿角榫w上的波動(dòng)。不僅如此,早戀還會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢還有精力。孩子在早戀上花費(fèi)太多的時(shí)間,以至于耽誤了自己的學(xué)業(yè),導(dǎo)致成績(jī)下降。
多和孩子溝通。作為父母一定要多和孩子進(jìn)行溝通,要知道孩子的內(nèi)心真實(shí)想法。因?yàn)楹⒆釉诨钪杏龅搅死щy時(shí),不愿意跟父母說(shuō),就會(huì)和異性朋友分享自己的難過(guò)之處。這時(shí)候兩人產(chǎn)生了共鳴,就非常容易發(fā)展成戀人關(guān)系。所以父母一定要時(shí)刻關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài),要關(guān)心孩子的情緒。
給孩子樹(shù)立正確的觀念。告訴孩子,戀愛(ài)不僅是一個(gè)人的事,而是兩個(gè)人的事。兩個(gè)相愛(ài)的人必須要學(xué)會(huì)對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé),不應(yīng)該玩弄對(duì)方的感情,樹(shù)立好正確的觀念。不僅如此,還要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,當(dāng)兩人發(fā)現(xiàn)早戀已經(jīng)嚴(yán)重影響到學(xué)業(yè)時(shí),就一定要將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,而不是一味地沉浸在戀愛(ài)當(dāng)中。
提供正確的指導(dǎo)和教育。家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子正確的行為準(zhǔn)則,教會(huì)他們?nèi)绾螠贤ㄉ缃弧⒖刂魄榫w、建立良好關(guān)系等技巧。
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父母最害怕的不是生活的艱辛,也不是歲月的流逝,而是怕孩子厭學(xué)不想學(xué)習(xí)。整天的心思都在玩游戲上面,那么,孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦?
孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦
1、不要總拿孩子做比較
這個(gè)是很多家長(zhǎng)的問(wèn)題,貌似孩子出生后,孩子就成了自己的一切,總是喜歡拿自己的孩子和別人的孩子比。而且往往是拿自己的孩子和優(yōu)秀的孩子比,或者拿別的孩子的優(yōu)點(diǎn)來(lái)和自己孩子的缺點(diǎn)比,希望這樣能夠讓孩子知恥而后勇,向別的孩子學(xué)習(xí),別的更優(yōu)秀。
2、培養(yǎng)好習(xí)慣
使用不一樣的學(xué)習(xí)方法,調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。避免學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),使孩子厭學(xué)。從小事做起培養(yǎng)良好的習(xí)慣,對(duì)孩子生活和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo),但不能什么事情都幫孩子搞定,要讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中確定獨(dú)立的自我意識(shí)。
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最近很多地方的孩子已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的開(kāi)學(xué)了,但有些孩子或是因?yàn)樵诩矣谐杂泻?,或是在家能玩手機(jī),反正就是不愿意學(xué)校上課。所以當(dāng)孩子面對(duì)上學(xué)情緒反應(yīng)特別強(qiáng)烈時(shí),父母就需要反思下自己的教育。
孩子開(kāi)學(xué)不想去學(xué)校怎么辦
1、理解孩子的狀態(tài)。跟孩子充分溝通,理解孩子目前面臨的各種壓力和困難,支持、接納,讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。
2、給予鼓勵(lì)和認(rèn)同。家長(zhǎng)要幫助孩子找到自己的優(yōu)點(diǎn),真誠(chéng)地給予肯定和鼓勵(lì),對(duì)不足之處表示理解和支持,幫助孩子完善自我身份的認(rèn)同。
3、學(xué)會(huì)給孩子減壓。家長(zhǎng)需要結(jié)合孩子的能力,對(duì)學(xué)習(xí)不提過(guò)高的要求,并做好后勤保障工作,在有限的休息時(shí)間,幫助孩子減壓。同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力,使他們能自主地區(qū)分輕重緩急,主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、以身作則,調(diào)整作息,規(guī)律生活。家長(zhǎng)在孩子開(kāi)學(xué)前,需要和孩子一起做好時(shí)間的管理,調(diào)整生活節(jié)奏,向?qū)W校生活靠攏。
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初一孩子厭學(xué)不想上學(xué),可能是因?yàn)楹⒆觿偵铣踔?,學(xué)習(xí)的課程比小學(xué)多了,難度也增加了,孩子沒(méi)辦法跟上課,成績(jī)不怎么好,時(shí)間一久就打擊了孩子的積極性,孩子就開(kāi)始慢慢的墮落,開(kāi)始不想去上學(xué)。
初一孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦
孩子到了初中學(xué)習(xí)的知識(shí)包含的比較多,很多科目也需要孩子深入思考,好良好的思維邏輯能力,初中學(xué)生有的不專心聽(tīng)講學(xué)不會(huì),有的邏輯思維能力差理解能力差,總是和別人差了一大截,學(xué)習(xí)總落后于其他同學(xué),孩子的自身能力造成孩子出現(xiàn)極端負(fù)面情緒,影響孩子學(xué)習(xí),造成孩子厭學(xué)。
許多學(xué)生接受的是“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的教育,所以,學(xué)習(xí)常常和痛苦畫上了等號(hào)。在這種情況下,學(xué)生很難建立起對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
對(duì)于初一孩子厭學(xué)不想上學(xué),假如家長(zhǎng)以“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”這樣的理念來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,給學(xué)生留下“學(xué)習(xí)”等同于“快樂(lè)”的印象,幫助學(xué)生從學(xué)習(xí)中尋找和發(fā)現(xiàn)快樂(lè),挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,則更有利于成績(jī)的提升。
雖然大部分孩子學(xué)習(xí)能力在正常范圍,但是能力和智力也會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象出現(xiàn),家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)看孩子的長(zhǎng)處和接納孩子的不足,不要以與其他孩子攀比為目標(biāo),根據(jù)孩子的長(zhǎng)處和不足制定一個(gè)合理的目標(biāo)。
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孩子上了大學(xué)之后,開(kāi)始處于沒(méi)有家長(zhǎng)的監(jiān)督的階段,這個(gè)階段的孩子很多自控力比較差,很難做到好好學(xué)習(xí),完全沒(méi)有了高中時(shí)期認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。反而變得不喜歡學(xué)習(xí)了,愛(ài)玩勝過(guò)愛(ài)學(xué)習(xí)。其實(shí),這個(gè)階段的孩子同樣也需要大人進(jìn)行正確的引導(dǎo),需要家長(zhǎng)和孩子好好進(jìn)行溝通交流。
孩子在大學(xué)不好好學(xué)怎么辦
1、幫助孩子正確的設(shè)定目標(biāo)
家長(zhǎng)有必要就這個(gè)問(wèn)題跟孩子交流探討一下,幫助孩子明確目標(biāo),幫助孩子進(jìn)行自我定位,給孩子看得見(jiàn)的未來(lái),重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2、教會(huì)孩子調(diào)整自己的情緒
告訴孩子,如果成績(jī)不理想,產(chǎn)生了失望焦慮的情緒,千萬(wàn)不可郁積于心,可以和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。同時(shí)也要告訴孩子,失望的情緒是每個(gè)人都會(huì)有的,要對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),慢慢去調(diào)整就會(huì)有所改變。