我們都知道家庭教育是，教育人的起點(diǎn)與基點(diǎn)，而家庭教育指的是父母共同之間對(duì)孩子的教育，由此可見(jiàn)，父親對(duì)于孩子的教育也同樣有著潛移默化的影響，要知道，父親在家庭教育當(dāng)中所扮演的角色并不亞于母親，那么，作為父親，應(yīng)該如何參與到孩子的教育當(dāng)中，又對(duì)孩子有著怎樣的影響呢？

爸爸參與教育的重要性

1、孩子游戲的重要伙伴，兩個(gè)人同時(shí)參與游戲、新主題，建立平等的關(guān)系，孩子父親與變得更加親密。會(huì)把經(jīng)驗(yàn)比較豐富的爸爸作為朋友，當(dāng)作自己崇拜的偶像 。常和接觸玩耍的孩子更多的表現(xiàn)出自信、意志堅(jiān)強(qiáng)等良好的人格品質(zhì)，有更高的生命激情。

2、父親影響孩子個(gè)性品質(zhì)的形成，父親與孩子交往的主要形式是游戲。父親在孩子的游戲過(guò)程中與孩子進(jìn)行親密接觸，讓孩子以一種活躍和令人激動(dòng)的行為方式來(lái)進(jìn)行，孩子們喜歡這樣的方式，喜歡這樣的交往，他會(huì)慢慢的表現(xiàn)出游戲帶給他們的自信與快樂(lè)。

當(dāng)然，如果孩子在雙親的家庭中進(jìn)行游戲，可以在與母親進(jìn)行的游戲中學(xué)會(huì)關(guān)心別人、溫和、善良，在與父親的游戲中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇于冒險(xiǎn)、熱情、樂(lè)觀。這樣兩方面結(jié)合就初步形成了孩子較完善的人格基礎(chǔ)。

3、父親影響孩子認(rèn)知的發(fā)展，孩子在與母親的日常交往中，經(jīng)常會(huì)從母親那里學(xué)到語(yǔ)言、生活知識(shí)或物品用途等方面的知識(shí)，而在父親那里經(jīng)常通過(guò)運(yùn)動(dòng)操作，諸如修理車(chē)輛、機(jī)械、使用工具、修整園林等活動(dòng)，使孩子對(duì)動(dòng)手操作更感興趣，這就激起兒童的探索精神、想象力、創(chuàng)造性以及求知欲望。

都說(shuō)父愛(ài)如山，可是看看如今孩子的的家長(zhǎng)會(huì)，或是一些親子活動(dòng)，多數(shù)時(shí)候是由母親帶著孩子出席的，可見(jiàn)父親在孩子的教育中參與度不高。母親的功能在家庭中，父親無(wú)法取代。相對(duì)地，父親的功能也不是母親能夠替代的，比如父親代表著力量、知識(shí)，這都是由父親作為男性所體現(xiàn)的特有品質(zhì)所決定的。

爸爸參與孩子教育的重要性

1、提高孩子自我得參與度，所謂的參與，就是要參與到孩子的生活中來(lái)，比如陪孩子一起游戲，與孩子有語(yǔ)言和肢體的交流，讓孩子感受到父親的真實(shí)參與感。只有父親做到有意識(shí)的參與，才是對(duì)孩子教育會(huì)產(chǎn)生效果的真正行為。

2、爸爸對(duì)孩子數(shù)理邏輯能力的發(fā)展具有較大的影響，相比之下，常與母親在一起的孩子，其優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在對(duì)新事物的興趣上，他們更擅長(zhǎng)和人交往。事實(shí)上，父親對(duì)孩子的影響不只表現(xiàn)在智力方面，還涉及體格、情感、性格等其他各個(gè)方面。

3、爸爸教會(huì)孩子理性和沉穩(wěn)，媽媽們一般處理問(wèn)題比較情緒化，遇到事情容易自亂陣腳。而父親大事當(dāng)前，臨危不亂的形象會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣，讓孩子懂得遇到事情要穩(wěn)定情緒，冷靜處理。

4、讓孩子懂得了男性，在一個(gè)家庭中，一個(gè)男孩子需要體會(huì)如何具有男子氣概這件事，往往是通過(guò)自己老爸的教導(dǎo)而學(xué)會(huì)的。比如，有些男孩子比較女孩子氣，這很可能就是在家庭中缺少父親正面教育和關(guān)愛(ài)的一種表現(xiàn)。

俗話說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。所以在孩子的教育中，父親的角色和母親的角色一樣重要，只有爸爸媽媽一起參與到孩子的教育當(dāng)中來(lái)，孩子才能擁有一個(gè)完善的品格，孩子才能爬得更高，走得更遠(yuǎn)。

教育孩子爸爸的重要性

1、孩子游戲的重要伙伴，兩個(gè)人同時(shí)參與游戲、新主題，建立平等的關(guān)系，孩子與父親變得更加親密。會(huì)把經(jīng)驗(yàn)比較豐富的爸爸作為朋友，當(dāng)作自己崇拜的偶像。常和接觸玩耍的孩子更多的表現(xiàn)出自信、意志堅(jiān)強(qiáng)等良好的人格品質(zhì)，有更高的生命激情。

2、影響孩子認(rèn)知的發(fā)展，孩子通常從母親那里學(xué)到語(yǔ)言，生活，物品用途等方面的知識(shí)，而父親通過(guò)運(yùn)動(dòng)，讓孩子對(duì)動(dòng)手操作更感興趣，這就激發(fā)起孩子的探索精神，想象力，創(chuàng)造力以及求知的欲望。有研究表明，父親與孩子交往的數(shù)量與孩子的智商有正相關(guān)，也就是說(shuō)，交往數(shù)量越高孩子的智商越高。

3、會(huì)讓孩子有一個(gè)準(zhǔn)確的性別定位，很多事實(shí)證明：在一個(gè)父親缺位的家庭中長(zhǎng)大的孩子，男孩普遍缺乏男人的陽(yáng)剛之氣，女孩缺乏安全感，長(zhǎng)大后容易找一個(gè)大叔做伴侶。而且這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子成家后不太懂得與另一半相處，給婚姻關(guān)系埋下隱患。

4、對(duì)孩子社會(huì)行為的影響，父子相伴往往能擴(kuò)大孩子的活動(dòng)范圍和社交內(nèi)容，影響孩子的社交興趣，有利于孩子積累社交經(jīng)驗(yàn)和社交技能，父親引導(dǎo)孩子與之頻繁的互動(dòng)，激起孩子的積極性和興趣，這類(lèi)互動(dòng)雙方以平等有來(lái)有往的方式進(jìn)行，也有助于孩子理解彼此語(yǔ)言，體會(huì)彼此情感。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，父愛(ài)更像一座大山，一直守衛(wèi)著家庭的堡壘，同樣父親在家庭教育當(dāng)中也非常重要，一定不能因?yàn)楣ぷ鞫毕⒆拥某砷L(zhǎng)。

父親參與家庭教育的重要性

1、影響孩子性別角色的形成，父親與孩子的相互交往于母親與孩子的相互交往，相襯托的對(duì)比下，父親的陪伴有助于孩子對(duì)男性和女性的態(tài)度產(chǎn)生理解，四歲前不與父親一起生活的男孩，在性別有可能女性化，同時(shí)，早期失去父愛(ài)的女孩在在女性角色的形成中也可能受到影響。

2、培養(yǎng)孩子健全的品格，孩子不僅需要母親的優(yōu)秀品質(zhì)，更需要父親的優(yōu)秀品格，尤其是男孩子。我們需要孩子們具有陽(yáng)剛堅(jiān)毅、轄達(dá)大度、遵紀(jì)守法、勇于挑戰(zhàn)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、不怕困難挫折、不畏權(quán)威名流的意志品質(zhì)。孩子在溫室里長(zhǎng)不好，唯有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能茁壯成長(zhǎng)。父親的特點(diǎn)能夠引導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。

3、培養(yǎng)孩子良好的探索知識(shí)的學(xué)風(fēng)，大部分父親的經(jīng)歷決定了他應(yīng)該引導(dǎo)孩子探索世界的濃厚樂(lè)趣，同時(shí)給孩子學(xué)習(xí)上的啟發(fā)式邦助，但決不可包辦代替，逐漸讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。如有可能，應(yīng)指導(dǎo)孩子擴(kuò)大課堂上沒(méi)有的新知識(shí)面，同時(shí)與實(shí)際觀察、實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

4、父親讓孩子更有安全感，父親從來(lái)都是力量的象征，在有父親參與的家庭教育下長(zhǎng)大的孩子更陽(yáng)光，更有安全感。相反，父親長(zhǎng)期不在身邊的孩子更容易自卑。

要知道，父母是孩子的第一任老師，從孩子出生起，父母就一直陪伴著孩子，直到他長(zhǎng)大的能夠自己獨(dú)立，但是現(xiàn)實(shí)中，爸爸在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中參與度不高，一直父愛(ài)如山，研究表明，母親的功能在家庭中，父親無(wú)法取代。父親的功能也不是母親能夠替代的。

父親參與孩子教育的重要性

1、提高孩子的自我參與能力，有些父親認(rèn)為他們參加了家庭教育，但他們往往是膚淺的。例如，有些父親認(rèn)為我會(huì)支付幼兒教育費(fèi)用，買(mǎi)尿布和奶粉，看我的孩子玩玩具，但這些還不夠。所謂參與，就是參與孩子的生活，比如和孩子一起玩游戲，用語(yǔ)言和身體與孩子交流，讓孩子感受到父親真正的參與感。只有父親的自覺(jué)參與，才是真正對(duì)孩子的教育產(chǎn)生影響的行為。

2、爸爸在孩子的成長(zhǎng)中會(huì)給孩子帶來(lái)安全感，在孩子的世界中，爸爸的總是擁有強(qiáng)壯的事情，很多媽媽不能夠做到的事情，都是有爸爸完成，總是能夠創(chuàng)造很多意想不到的事情。孩子在與爸爸相處得時(shí)候總是會(huì)不斷地去觀察父親的言行舉動(dòng)，從而去模仿，會(huì)學(xué)習(xí)爸爸去幫助媽媽完成事情，學(xué)習(xí)爸爸的責(zé)任心。而且對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)，在和父親的相處，就是對(duì)異性基本看法的形成。

3、讓孩子了解男人，在一個(gè)家庭里，一個(gè)男孩需要懂得如何變得有男子氣概，這通常是通過(guò)他父親的教導(dǎo)學(xué)會(huì)的。比如，有些男孩比較娘娘腔，這可能是父親在家庭中缺乏正面教育和關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)。作為一個(gè)女人，女孩如何感受到快樂(lè)，也可能被當(dāng)作一個(gè)父親來(lái)對(duì)待。因此，對(duì)于孩子在家庭中的教育，父親在性別認(rèn)同方面也相對(duì)起著重要的借鑒作用。

缺失父愛(ài)的影響

在孩子的生長(zhǎng)過(guò)程中，媽媽總是占有主導(dǎo)性的地位，爸爸會(huì)經(jīng)常的缺席，這是大多數(shù)家庭中的狀況。在孩子的養(yǎng)育中，無(wú)論是媽媽還是爸爸都是同等重要缺一不可，家庭教育需要父母雙方的互補(bǔ)，有很多的事情是媽媽代替不了的，得有爸爸的參與才能讓孩子獲得更大的收益。

爸爸對(duì)孩子教育的重要性

1、有利于孩子的心智發(fā)展。由父親帶大的孩子智商更高，他們?cè)趯W(xué)校里的成績(jī)往往更好，將來(lái)走向社會(huì)也更容易成功。

2、有利于孩子的人格健全。爸爸能讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、變得陽(yáng)剛，更能讓女孩子學(xué)會(huì)如何做女性。父愛(ài)的缺失，孩子容易表現(xiàn)出焦慮、自尊心不強(qiáng)，缺乏熱情、自制力弱、有依賴性等等。缺少父愛(ài)的孩子，也缺少著愛(ài)人的能力，在未來(lái)感情路上容易遭受挫折。

3、有利于孩子的全面發(fā)展。爸爸會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子去嘗試新鮮的東西，去獨(dú)立面對(duì)挑戰(zhàn)、去冒險(xiǎn)、去探索更多，這樣更利于孩子的身心健康發(fā)展。

4、爸爸的擁抱會(huì)讓孩子有自信，感受到愛(ài)和溫暖。孩子在小的時(shí)候，特別的需要得到來(lái)自家長(zhǎng)的認(rèn)可和鼓勵(lì)。大多數(shù)的爸爸都是不善于用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)感情的，但爸爸的擁抱會(huì)傳達(dá)出很強(qiáng)烈的感情色彩。孩子渴望和爸爸肢體的接觸來(lái)獲得自信，所以爸爸不要吝嗇，平時(shí)有時(shí)間的時(shí)候多抱抱孩子，好處是很多的。

在家庭教育中，父母雙方對(duì)孩子的影響都是不同的，而且對(duì)孩子教育的側(cè)重點(diǎn)也是有差別的。我們總是說(shuō)要讓孩子全面發(fā)展，在教育方式上就會(huì)非常需要家長(zhǎng)的全面教育，所以也就需要父親這一重要角色的配合。

爸爸教育孩子的重要性

1、提高孩子的自我參與度，有些父親認(rèn)為自己有參與到家庭教育中來(lái)，但是往往都是浮在表面的表現(xiàn)為主。比如，有些父親認(rèn)為我會(huì)給孩子支付學(xué)習(xí)的費(fèi)用、也會(huì)看著孩子玩玩具，但其實(shí)這些都是不夠的。

所謂的參與，就是要參與到孩子的生活中來(lái)，比如陪孩子一起游戲，與孩子有語(yǔ)言和肢體的交流，讓孩子感受到父親的真實(shí)參與感。只有父親做到有意識(shí)的參與，才是對(duì)孩子教育會(huì)產(chǎn)生效果的真正行為。

2、培養(yǎng)孩子健全的品格，孩子不僅需要母親的優(yōu)秀品質(zhì)，更需要父親的優(yōu)秀品格，尤其是男孩子。我們需要孩子們具有陽(yáng)剛堅(jiān)毅、轄達(dá)大度、勇于挑戰(zhàn)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、不怕困難挫折的意志品質(zhì)。父親的特點(diǎn)能夠引導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。

3、培養(yǎng)孩子良好的探索知識(shí)的學(xué)風(fēng)，父親應(yīng)該引導(dǎo)孩子探索知識(shí)的濃厚樂(lè)趣，同時(shí)給孩子學(xué)習(xí)上的啟發(fā)式邦助，但決不可包辦代替，逐漸讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。如有可能，應(yīng)指導(dǎo)孩子擴(kuò)大課堂上沒(méi)有的新知識(shí)面，同時(shí)與實(shí)際觀察、實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。