暑假來了，有很多孩子又陷入到手機(jī)、網(wǎng)游的漩渦中無法自拔，很多家長都在為孩子玩手機(jī)煩惱，這個(gè)時(shí)候家長們使盡渾身解數(shù)甚至責(zé)罵、呵斥，好像效果也不是很好，那是沒有正確的方法，只是一味的感情用事。

放暑假小孩老是想玩手機(jī)怎么辦

1.做孩子的好榜樣。

有的父母自己拿著手機(jī)不放，卻要求孩子不玩手機(jī)，這是有違常理的，孩子模仿父母的言行舉止是天性。想讓孩子不沉迷，父母就得理性使用手機(jī)。

2.充實(shí)孩子的生活。

很多孩子，假期在家，除了父母交代的好好看書，好好寫作業(yè)，沒別的事可以做，手機(jī)成為他打發(fā)時(shí)間最好的工具。想讓孩子戒掉手機(jī)，必須充實(shí)孩子的生活，讓孩子有事可做。

有家長總是反映說孩子經(jīng)常偷偷玩手機(jī)，其實(shí)家長越是不讓孩子玩手機(jī)，孩子就會(huì)想盡辦法的偷著玩手機(jī)，面對(duì)這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取合理的措施引導(dǎo)孩子，不要讓孩子的情況越來越嚴(yán)重。

小孩老是偷偷玩手機(jī)怎么辦

1、將小孩子玩手機(jī)的興趣轉(zhuǎn)移。如果小孩子天天在家里，沒有其他東西學(xué)習(xí)或娛樂，只要閑下來他肯定會(huì)想著玩手機(jī)，這個(gè)時(shí)候，你就可以培養(yǎng)他其他的愛好和興趣，讓他從手機(jī)上轉(zhuǎn)移。

2、不要用可以玩手機(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)。很多家長有一個(gè)共同的誤區(qū)，就是小朋友完成了作業(yè)，或拿了名次等等，家長就會(huì)拿手機(jī)給他們玩作為獎(jiǎng)勵(lì)，其實(shí)這樣做是不對(duì)的，久而久之，小朋友就會(huì)把玩手機(jī)當(dāng)成是一種至高無上的東西，一心期待的東西。

3、培養(yǎng)孩子的興趣?，F(xiàn)在的孩子除了玩手機(jī)、打游戲就沒有其他的興趣愛好，這種現(xiàn)象是不可取的，家長應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子的興趣愛好，比如有些孩子對(duì)音樂、舞蹈等項(xiàng)目感興趣，家長就可以給孩子報(bào)班去學(xué)習(xí)，這樣也就不會(huì)天天呆在家里打游戲。

4、培養(yǎng)孩子人際交往能力。很多孩子玩手機(jī)就是聊天，因?yàn)楹⒆釉诂F(xiàn)實(shí)生活中不愛講話，只有在網(wǎng)絡(luò)世界才能找到自己說話的人，這樣下去只會(huì)讓孩子更加內(nèi)向，膽小，所以家長需要多與孩子溝通，帶孩子參加一些活動(dòng)，提升交際能力。

小孩老是想玩手機(jī)，這和孩子本身缺乏自制力、家庭氛圍等原因有著密切的關(guān)系，孩子長時(shí)間玩手機(jī)，不僅影響身體健康，還會(huì)導(dǎo)致玩物喪志、性格孤僻等，家長們一定要合適的引導(dǎo)孩子，才能讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)。

小孩老是想玩手機(jī)怎么辦

1、給他選擇一款合適的玩具，多進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)在孩子近視率不斷攀升，原因之一就是玩手機(jī)太多，戶外運(yùn)動(dòng)少，導(dǎo)致眼睛一直處于疲勞狀態(tài)得不到休息。

家長要根據(jù)孩子的興趣愛好，選擇一款適合孩子的戶外玩具，別讓他總悶在家里了。對(duì)于男孩子來說，射擊游戲是不錯(cuò)的選擇，因?yàn)樗哂刑魬?zhàn)性，還可以多人一起玩耍，讓孩子沉浸在游戲和友誼的快樂中。

2、家長要做到高質(zhì)量陪伴。孩子玩手機(jī)，很大一部分原因是缺乏父母陪伴，或者父母沒做好榜樣，在陪伴孩子時(shí)總是自顧自的低頭玩手機(jī)，忽略孩子的需求。久而久之，孩子會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生好奇心，染上愛玩手機(jī)的毛病。

家長在多陪伴的同時(shí)，更要做到高質(zhì)量的陪伴。所謂高質(zhì)量陪伴，就是增加和孩子的互動(dòng)溝通，比如和孩子一起去公園散步、玩親子游戲等，讓孩子根本想不起來玩手機(jī)。

孩子玩手機(jī)好像是很多家庭不可回避的問題，一些家長小時(shí)候孩子一鬧，就把手機(jī)給他，孩子拿到手機(jī)就不哭不鬧。久而久之，對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴性，孩子總是想各種辦法想玩手機(jī)，看到孩子逐漸沉迷手機(jī)，這可讓很多家長憂心不已。

小孩老是玩手機(jī)怎么辦

1、父母起到榜樣作用?，F(xiàn)在有些家長因?yàn)楣ぷ骰蛘咂渌?，也?jīng)常使用手機(jī)，低頭行為嚴(yán)重（父母與子女相處時(shí)，忙于看手機(jī)而無暇顧及孩子的行為），導(dǎo)致孩子對(duì)手機(jī)這種電子產(chǎn)品更加好奇，因此家長們應(yīng)該減少在孩子面前玩手機(jī)的頻率。

2、培養(yǎng)孩子其他興趣，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的注意力。作為父母應(yīng)該幫助孩子多方發(fā)展才藝，發(fā)現(xiàn)孩子的長處，培養(yǎng)孩子一些有益于身心健康的才藝，比如女孩子可以學(xué)習(xí)跳舞，彈琴，男孩子可以學(xué)習(xí)籃球等等，用其他的愛好來代替玩手機(jī)。

3、對(duì)孩子玩手機(jī)進(jìn)行約法三章。讓孩子少玩手機(jī)并不是說完全不讓孩子玩手機(jī)，否則會(huì)適得其反，家長可以和孩子約法三章，規(guī)定每天玩手機(jī)的時(shí)間和時(shí)長，循序漸進(jìn)的幫助孩子改善過度使用手機(jī)的習(xí)慣。

4、理性溝通，為孩子建立自我價(jià)值感。游戲的世界，也可以視作是孩子為封閉自我而選擇的另一個(gè)世界。而讓孩子選擇封閉和沉迷的，可能正是因?yàn)橛H子之間的非理性溝通。家長不妨多看見孩子的長處，做孩子身后第一個(gè)為他（她）鼓掌的人，發(fā)自內(nèi)心地欣賞孩子，并讓他知道。這些都是為孩子建立自我價(jià)值感最重要的步驟。

特殊期間，小孩子不能出門正常步入校園學(xué)習(xí)，所以學(xué)校就會(huì)采取網(wǎng)課的形式來給孩子進(jìn)行授課，但上網(wǎng)課缺少不了手機(jī)或者其他的電子設(shè)備，所以就會(huì)有很多孩子背著父母和老師，偷偷玩起了手機(jī)，讓父母十分無奈。

小孩上網(wǎng)課老是玩手機(jī)怎么辦

首先，談判。非常時(shí)期也好，平時(shí)正常到校上學(xué)也罷，想讓孩子徹底與手機(jī)“絕緣”，都是不可能的。所以治理孩子癡迷手機(jī)的行為只能是“疏堵結(jié)合”，而不是一味地“堵”。而家長們恰恰可以趁這個(gè)時(shí)候與孩子進(jìn)行一次認(rèn)真的談判。

但要強(qiáng)調(diào)的是，既然是談判，就要與孩子進(jìn)行協(xié)商，談判的內(nèi)容必須得到雙方的認(rèn)可。在談判過程中，家長切記不能搞一言堂，要聽取孩子的意見，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)該做出一些讓步和妥協(xié)。不過只要雙方意見達(dá)成一致，并形成規(guī)定，就必須要嚴(yán)格執(zhí)行，否則一旦喪失了權(quán)威，談判就失去了任何意義。

其次，提醒和監(jiān)督。孩子不是大人，他們難以較好地控制自己的行為，特別是在玩手機(jī)這件事情上，很多時(shí)候，他們玩著玩著就忘記了時(shí)間，很容易“超時(shí)”。

這時(shí)家長不僅要扮演好裁判的角色，更要扮演好家長的角色，在監(jiān)督孩子的同時(shí)要提醒孩子。比如規(guī)定了可以玩30分鐘手機(jī)，孩子玩到第25分鐘的時(shí)候，家長提醒一下，或者直接到第30分鐘的時(shí)候提醒孩子玩手機(jī)的時(shí)間到了。

信息時(shí)代，手機(jī)對(duì)每個(gè)成年人來說貌似是必不可少的，雖然它最初只是一種通訊工具的存在，伴隨著技術(shù)的革新，手機(jī)五花八門的功能已經(jīng)深深地抓住了人的心，人們變得越來越離不開它了，現(xiàn)在的人啊，除了吃飯、睡覺、工作，其余時(shí)間基本都在玩手機(jī)，就連小孩子也不例外。那么，小孩子老是玩手機(jī)怎么辦？

小孩子老是玩手機(jī)怎么辦

1、良好的溝通

讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

2、培養(yǎng)興趣，提高親子陪伴質(zhì)量

家長可以趁假期培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子把時(shí)間投入到有趣又有意義的事情上?？梢远鄮Ш⒆舆M(jìn)行體育鍛煉，讓孩子和自己一起運(yùn)動(dòng)，形成良好的親子關(guān)系，讓孩子體會(huì)手機(jī)之外的樂趣。

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，社交媒體是孩子世界的一部分，手機(jī)是他們社交的工具，也是他們看世界的窗口之一。但是孩子在接觸手機(jī)的過程中，也很容易出現(xiàn)沉迷的情況，最終導(dǎo)致健康受損，成績下滑的結(jié)果。

小孩天天玩手機(jī)怎么辦

第一，良好的溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)才是最好的方式。

第二，約法三章，和孩子討論手機(jī)的使用規(guī)則。關(guān)于手機(jī)這個(gè)問題，父母要做的不是管他，而是學(xué)著“管理”他。管與管理的區(qū)別是，前者是居高臨下的控制、干涉和要求；后者則是用孩子也認(rèn)同的規(guī)則來管理孩子。這份規(guī)則不是用來桎梏孩子的，而是讓孩子在邊界之內(nèi)，擁有尊重與自由。

第三，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的注意力。有時(shí)候，孩子假期想玩手機(jī)，是因?yàn)槌酥?，沒有更好的選擇，這給我們的啟示是，平時(shí)要幫孩子培養(yǎng)健康的興趣愛好，比如運(yùn)動(dòng)、閱讀，鼓勵(lì)孩子參加一些社交性游戲。

第四，陪伴孩子做事情。有的時(shí)候孩子之所以會(huì)覺得玩手機(jī)比較吸引人，是因?yàn)榧议L不愿意花時(shí)間陪伴孩子。這個(gè)時(shí)候我們就要盡量改變以往的相處模式，多一些時(shí)間來陪伴孩子，讓孩子發(fā)現(xiàn)做其他的事情也是挺有樂趣的。