現(xiàn)在正在讀初中階段的孩子，基本上都是獨(dú)生子女，在家都是被寵著的地位，享受著小皇帝小公主的待遇，為人處世沒(méi)有太多技巧，不顧及別人的感受，只憑脾氣處事，這就導(dǎo)致很多初中生人際交往出現(xiàn)問(wèn)題。

孩子上初中和同學(xué)玩不到一起怎么辦

1.傾聽(tīng)和接納

一旦發(fā)現(xiàn)孩子有被群體孤立的傾向，家長(zhǎng)應(yīng)先傾聽(tīng)孩子的苦惱并告訴他，自己認(rèn)同和接納孩子的感受，感受到和他一樣的傷心或者不快樂(lè)。

與此同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該告訴孩子，很多人都會(huì)面臨這個(gè)問(wèn)題，這是成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的歷練，不一定是壞事情，而且你會(huì)站在他身邊，支持他，幫助他解決這個(gè)困難。

2.分析原因

常言道“物以類(lèi)聚，人以群分”，可見(jiàn)交什么朋友，受什么環(huán)境影響，對(duì)孩子成長(zhǎng)是非常重要的。遇到孩子跟不好的孩子在一起玩的情況，家長(zhǎng)不要強(qiáng)制干涉孩子的行為，不然只會(huì)適得其反，畢竟孩子都有逆反心理。家長(zhǎng)需要多觀(guān)察孩子，注意孩子的興趣愛(ài)好，引導(dǎo)孩子多出去走走，慢慢讓孩子明白怎么樣選擇有效的社交。

初中的孩子跟了不好的孩子在一起怎么辦

1、教育中應(yīng)該注意方式方法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)交上了壞朋友，家長(zhǎng)首先應(yīng)該冷靜，然后花必要的時(shí)間和精力去具體地了解情況?？梢哉液⒆踊蛘吆⒆拥幕锇閭兞私馇闆r，也可以走訪(fǎng)學(xué)校找老師了解情況，但這種了解事先必須經(jīng)過(guò)精心考慮，對(duì)如何問(wèn)和可能碰到的困難要有充分的思想準(zhǔn)備，同時(shí)還要選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，注意孩子情緒上的可接受性。

這種時(shí)候，千萬(wàn)不要發(fā)火打罵，或者把孩子禁閉在家，這樣做，適得其反，會(huì)造成孩子情緒上的根本對(duì)立，使他們心理上的“歸屬感”轉(zhuǎn)移，把他們和壞朋友拉得更近。

2、加強(qiáng)正面的教育引導(dǎo)。孩子進(jìn)中學(xué)前后，要不斷地進(jìn)行有關(guān)社會(huì)交往方面的教育?？梢越o孩子講一些古今名人交友的生動(dòng)故事，既講交好朋友受益的道理，又講交壞朋友受害的事例，有意識(shí)地給孩子灌輸交友要有選擇，要慎重的道理和知識(shí)，增強(qiáng)孩子的道德觀(guān)念，幫助他們提高明辨是非的能力，在孩子思想上筑起一道防線(xiàn)，減少他們交友的盲目性。

與此同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)主動(dòng)幫助孩子尋找好朋友，如鄰居和親友中的好孩子，同學(xué)中的好學(xué)生，都可鼓勵(lì)孩子與他們多交往，使他們之間產(chǎn)生友誼。

初中階段的孩子正是活力滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候，當(dāng)然初中生也有屬于自己的煩惱，不少初中生可能最大的煩惱不是學(xué)習(xí)方面，而是人際交往方面，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)初中孩子與同學(xué)總是發(fā)生矛盾，相處不好，這也讓家長(zhǎng)感到十分的苦惱，想幫助孩子但是又無(wú)從下手。

初中孩子和同學(xué)相處不好怎么辦

1、了解矛盾產(chǎn)生的來(lái)龍去脈。孩子剛上初中，和本班同學(xué)發(fā)生矛盾，這是中學(xué)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。即使幼兒園或者小學(xué)，也會(huì)出現(xiàn)同學(xué)之間的沖突，關(guān)鍵是家長(zhǎng)要正確處理沖突。作為一位明智的家長(zhǎng)，不要輕易地判斷誰(shuí)是誰(shuí)非，要先了解情況。

要問(wèn)自己的孩子，為什么和同學(xué)之間發(fā)生沖突，認(rèn)真仔細(xì)聽(tīng)孩子講。聽(tīng)的時(shí)候不要插話(huà)，也不要帶著情緒打斷孩子的說(shuō)話(huà)。然后找孩子的班主任以及另一個(gè)學(xué)生，了解情況，看看事情的經(jīng)過(guò)，是否和自己孩子所說(shuō)的一樣。

2、和自己的孩子進(jìn)行真誠(chéng)地溝通。無(wú)論自己的孩子是對(duì)是錯(cuò)，這件事情已經(jīng)過(guò)去，不要和孩子“秋后算賬”，朝孩子發(fā)火，甚至辱罵或責(zé)打。乃要讓孩子認(rèn)識(shí)到問(wèn)題癥結(jié)在哪里？每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中都會(huì)面對(duì)沖突，將來(lái)孩子長(zhǎng)大后，也許會(huì)和其他人面對(duì)沖突。

在大千世界，有形形色色的人，難免會(huì)產(chǎn)生沖突，因此要以平常心對(duì)待，不可內(nèi)心窩火，或者內(nèi)心郁悶。

孩子在初中被同學(xué)欺負(fù)，家長(zhǎng)在知道這些事情的時(shí)候，感到十分的心疼。孩子之間發(fā)生矛盾是很正常的事情，但是如果孩子經(jīng)常被人欺負(fù)，家長(zhǎng)就需要引起重視了，要及時(shí)采取措施幫助孩子走出這種漩渦。

孩子在初中被同學(xué)欺負(fù)怎么辦

1、讓孩子明白霸凌者的心理。很多家長(zhǎng)知道自己的孩子被欺負(fù)了，但是除了告訴老師，卻不知道應(yīng)該用什么樣的方式教育孩子，讓他不再被人欺負(fù)。其實(shí)有一個(gè)方式很簡(jiǎn)單，就是把霸凌者的心理告訴孩子。

2、培養(yǎng)孩子一個(gè)好的品德。家長(zhǎng)應(yīng)該注意對(duì)孩子思想品德的教育，培養(yǎng)出一個(gè)好的品質(zhì)。讓孩子明白欺負(fù)別人是不對(duì)的，我們應(yīng)該友好相處。如果我們被欺負(fù)了也不能示弱，這樣只會(huì)讓別人變本加厲。我們應(yīng)該據(jù)理力爭(zhēng)，告訴對(duì)方欺負(fù)人是不對(duì)的。

3、提升孩子的情商。在與別人相處的過(guò)程當(dāng)中，小朋友之間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾，能用智慧的方法解決，輕松化解掉遇到的沖突，需要孩子積極思考，同時(shí)可以照顧到大家的想法和感受，就不會(huì)產(chǎn)生。

因?yàn)橐庖?jiàn)不和，就開(kāi)始對(duì)立，完全可以用更圓滿(mǎn)的方式，來(lái)解決遇到的麻煩，只會(huì)讓更多的人，喜歡情商高的人，不會(huì)發(fā)生經(jīng)常被欺負(fù)的情況。

初中孩子不會(huì)和同學(xué)交流，這是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子已經(jīng)很大了，他們需要自己去面對(duì)一些事情，也需要有這些方面的能力，如果孩子連人際交往的能力都不具備，那么就不用再談其他了。那么初中孩子不會(huì)和同學(xué)交流怎么辦？

初中孩子不會(huì)和同學(xué)交流怎么辦

1、教會(huì)孩子溝通與表達(dá)

溝通與表達(dá)其實(shí)并沒(méi)有那么復(fù)雜，首先要讓孩子明白初次見(jiàn)面的重要性，給別人一個(gè)合理的稱(chēng)謂，這樣就能很好的拉近之間的距離，另外孩子與別人溝通的過(guò)程中，也要注意語(yǔ)言表達(dá)。不要有惡意粗俗的語(yǔ)言，這種語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)很難以讓人接受，甚至?xí)寗e人反感，盡量文明用語(yǔ)。同時(shí)，說(shuō)話(huà)也要有條理，這樣別人才能聽(tīng)的更加舒服，更加樂(lè)于去聽(tīng)?？傊?，父母要從孩子的溝通與表達(dá)方面多去下功夫，這樣才是真正的對(duì)孩子好。

2、適度給孩子自由

孩子其實(shí)就像籠子里的鳥(niǎo)，關(guān)的太久就不知道應(yīng)該怎么去飛翔，如果父母把孩子封閉起來(lái)，只是讓孩子一味的去學(xué)習(xí)，孩子雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是一說(shuō)話(huà)就漏洞百出，前言不搭后語(yǔ)，相信也沒(méi)有人與孩子交流。如果，父母適當(dāng)?shù)慕o予孩子一些自主的空間，情況也就和原來(lái)不一樣了，讓孩子不斷的在生活中磨煉自己的嘴，相信孩子慢慢的也就學(xué)會(huì)了與人打交道。

大多數(shù)初中生都已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期，而這個(gè)階段的孩子做出非常沖動(dòng)，缺乏處理矛盾的技巧，所以在與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，就會(huì)使用暴力來(lái)解決問(wèn)題。如果想要讓孩子擁有一個(gè)良好的性格，家長(zhǎng)的引導(dǎo)是非常重要的。那么，初中孩子和同學(xué)打架怎么辦呢？

初中孩子和同學(xué)打架怎么辦

1、冷靜下來(lái)。很多家長(zhǎng)在聽(tīng)到初中生孩子打架之后，頭腦一熱，二話(huà)不說(shuō)就先把孩子暴打一頓。這種以暴制暴的方法，對(duì)幫助孩子改正打架陋習(xí)并沒(méi)有好的幫助，并且還會(huì)讓孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中習(xí)慣以暴力解決問(wèn)題，形成了一個(gè)惡性循環(huán)。因此，在聽(tīng)到初中學(xué)生打架，各位家長(zhǎng)一定不要先急著教訓(xùn)自己的孩子，而是應(yīng)該先冷靜下來(lái)，以身作則，用行為告訴孩子應(yīng)該如何處理憤怒。

2、了解原因。自己的孩子打架，不論是被打還是打人的一方，家長(zhǎng)首先要做的事情就是了解原因，了解一下孩子為什么會(huì)打架，究竟是自己孩子的問(wèn)題還是對(duì)方孩子的問(wèn)題，等待弄清楚事實(shí)真相之后，需要進(jìn)行下一步的處理，首先我們做家長(zhǎng)的一定要明確一個(gè)問(wèn)題，就是這里面有沒(méi)有涉及到孩子之間的一個(gè)校園霸凌事件，如果沒(méi)有涉及到的話(huà)，則是一個(gè)簡(jiǎn)單的打架的事情，這樣處理起來(lái)就比較的簡(jiǎn)單了，不論是對(duì)于自己的孩子還是對(duì)于別人的孩子來(lái)說(shuō)都需要進(jìn)行一個(gè)公平處理。

3、聯(lián)系學(xué)校。在弄清楚事實(shí)真相之后，首先要做的就是聯(lián)系學(xué)?；蛘呤锹?lián)系班主任，這是一個(gè)對(duì)于自己的孩子負(fù)責(zé)并且對(duì)于別人的孩子也負(fù)責(zé)的一個(gè)態(tài)度，只有自己聯(lián)系了家長(zhǎng)之后，才能進(jìn)行一個(gè)更好的處理，這對(duì)于自己的孩子還是對(duì)于別人的孩子都是一個(gè)應(yīng)該要做到的點(diǎn)，畢竟打架這件事是需要讓學(xué)校知道的，等待學(xué)校知道了這件事之后，后面做一些解決的方法就是比較簡(jiǎn)單了。

4、雙方父母約談。等到學(xué)校知曉之后，可以讓學(xué)?；蛘甙嘀魅巫鲆粋€(gè)中間人，打架雙方的父母最好是見(jiàn)個(gè)面，不論是孩子打架傷到還是沒(méi)有傷到，最好是互相見(jiàn)個(gè)面，將這件事情說(shuō)清楚，大家要注意，見(jiàn)面一定要在學(xué)?；蛘甙嘀魅巫鲆粋€(gè)中間人的情況，下如果是別的孩子做錯(cuò)了，你們可以要求對(duì)方道歉，如果是自己的孩子做錯(cuò)了就放開(kāi)一點(diǎn)，給人家說(shuō)個(gè)抱歉，畢竟沒(méi)有嚴(yán)重的后果，小孩子之間打鬧是相當(dāng)正常的。所以這一點(diǎn)是需要注意的！

惰性是存在于很多人身上的一種不好的行為，尤其是對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，惰性會(huì)成為他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的絆腳石，要想改變孩子的惰性，家長(zhǎng)要從培養(yǎng)孩子的自信心、幫助孩子制定目標(biāo)和計(jì)劃、提供孩子激勵(lì)和支持等方面入手。

初中孩子懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

少溺愛(ài)孩子，多當(dāng)下“甩手掌柜”。比如：如果你是媽媽?zhuān)憧上蚝⒆邮鞠氯酰骸皟鹤觸女兒，媽媽今天實(shí)在是太累了，你可以幫媽媽把客廳打掃一下嗎？”

多尊重孩子的努力，及時(shí)肯定和鼓勵(lì)孩子的改變，增加孩子的積極性。例如：看到孩子整理好的房間，你可以對(duì)孩子說(shuō)：“媽媽以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)啊，原來(lái)我兒子|女兒這么能干啊?！?/p>

和孩子一起勞動(dòng)。父母和孩子一同勞動(dòng)可以樹(shù)立孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，分享他們的成功和快樂(lè)。同時(shí)，父母要承認(rèn)他調(diào)動(dòng)孩子的勞動(dòng)熱情。

尊重孩子的努力。每個(gè)孩子的能力不同，最重要的是取得進(jìn)步，這個(gè)進(jìn)步要靠孩子自身的努力才能達(dá)到。孩子成績(jī)單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達(dá)到。