在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，受到外界的不良影響，會(huì)出現(xiàn)攀比的心理。其實(shí)攀比和虛榮是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中常見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題，也是一種不正當(dāng)?shù)娘L(fēng)氣。許多孩子在學(xué)校里跟同學(xué)比自己的零花錢、衣服和鞋子，過(guò)多的攀比并不利于孩子的成長(zhǎng)，還會(huì)造成孩子不健康的心理，所以家長(zhǎng)應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子。

小孩攀比心理怎么疏導(dǎo)

一、改變孩子的思想認(rèn)知。父母應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立正確的思想認(rèn)識(shí)，改變孩子的固有觀念。讓孩子明白，過(guò)多地攀比對(duì)自己并沒(méi)有意義，也幫不了自己。想要的應(yīng)該通過(guò)自己的努力獲得，不是靠著父母的幫助去給別人炫耀，那樣做別人只會(huì)瞧不起你。

二、教會(huì)孩子正確的價(jià)值觀。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子明白什么樣的事情才是有意義的，能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的。對(duì)生活的追求，不應(yīng)該是這些昂貴的衣服、奢飾品，而是應(yīng)該不斷獲得知識(shí)去提高自己，為社會(huì)做出有用的貢獻(xiàn)。把自己的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷提高自己才是現(xiàn)在應(yīng)該去追求的事情。

三、不要在不合理的要求上妥協(xié)。很多家長(zhǎng)教育孩子過(guò)程中，在孩子無(wú)理取鬧的時(shí)候，怕麻煩就答應(yīng)孩子各種的要求。這樣的妥協(xié)行為，容易導(dǎo)致孩子不良性格的產(chǎn)生。家長(zhǎng)對(duì)孩子的消費(fèi)的鼓勵(lì)和支持，很容易造成孩子的虛榮心和攀比心不斷增長(zhǎng)。

四、從小培養(yǎng)孩子有金錢的意識(shí)。家長(zhǎng)在孩子3至6歲的階段，就可以多給孩子培養(yǎng)金錢方面的教育，可以通過(guò)游戲的方式。孩子出門想要買東西要讓他知道價(jià)格，在日常生活中可以讓孩子干家務(wù)給零發(fā)錢，讓他想要買東西的時(shí)候，用自己的零花錢買，這樣他的金錢觀也會(huì)慢慢的樹(shù)立起來(lái)，也減少孩子在物質(zhì)上攀比的意識(shí)。

小孩子有攀比心理，家長(zhǎng)要重視對(duì)孩子的正確引導(dǎo)，我們的孩子要從小好好教育，一些好的習(xí)慣和品德要注重培養(yǎng)，我們要教育孩子正確的攀比心理是怎樣的，讓其學(xué)會(huì)正確的攀比，不要只會(huì)攀比物質(zhì)上面的東西。

小孩子有攀比心理怎么辦怎么教育

1、接納和理解孩子?？隙ê⒆拥膶徝烙^念，你想要的東西是挺不錯(cuò)的，可是我們可以欣賞它，并不一定要擁有它。世界上美好的事物很多，我們不可能都攬為己有。

先肯定接納孩子的情緒，讓孩子的情緒得以安放，父母再提建議，會(huì)更有利于接受，直接拒絕說(shuō)不行，孩子一時(shí)扭過(guò)彎來(lái)，會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)。

2、樹(shù)立正確的攀比心理。把攀比心理正確引導(dǎo)到理性競(jìng)爭(zhēng)方面，不是在物質(zhì)上比享受，比闊氣，而是在其它精神方面，比如心靈的富足，學(xué)業(yè)的優(yōu)秀，有句話講“不比新衣比志氣”，內(nèi)心的富足要比單純物質(zhì)上的享受更富有。

同時(shí)告訴孩子即使我們現(xiàn)在沒(méi)有足夠強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)能力，希望通過(guò)未來(lái)的努力和奮斗，可以創(chuàng)造更好的幸福，也擁有助人的能力，有時(shí)給予比接受更幸福。

小孩子有攀比心理，建議家長(zhǎng)重視起來(lái)，現(xiàn)在的小孩生活條件好了，有的時(shí)候，大人對(duì)孩子又過(guò)于溺愛(ài)，就會(huì)導(dǎo)致孩子接受的教育不正確，有的孩子從小就形成了不好的價(jià)值觀，建議家長(zhǎng)及早發(fā)現(xiàn)，及早進(jìn)行干預(yù)。

小孩子攀比心理怎么教育

1、建立正確的人生觀和價(jià)值觀。家長(zhǎng)們要從小開(kāi)始，注重培養(yǎng)孩子的人生追求和理想，并幫助他們建立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓孩子了解到人生中不僅僅是功利和利益。

2、鼓勵(lì)孩子多嘗試新的事物。孩子更容易產(chǎn)生攀比心理是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ孕藕蛧L試的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們需要鼓勵(lì)孩子勇于嘗試新事物，提高自信心，讓孩子明白每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。

3、建立良好的家庭環(huán)境。父母應(yīng)該在家庭環(huán)境中營(yíng)造一個(gè)和諧、平等、自由和尊重的氛圍。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該以身作則，讓孩子理解到擁有物質(zhì)并不等于擁有幸福。

4、及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤心理。當(dāng)你在教室里面檢查你的孩子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子有與其他學(xué)生比較的心理，這總是比這個(gè)和那個(gè)好。當(dāng)他們覺(jué)得別人有好東西，但他們沒(méi)有，感到焦慮和自卑時(shí)，父母應(yīng)該及時(shí)糾正孩子的比較心理，使他們健康成長(zhǎng)。

小孩子之所以會(huì)出現(xiàn)攀比心理，其實(shí)和大人有很多關(guān)系，如果孩子的家長(zhǎng)本身也是一個(gè)喜歡攀比的人，那么孩子就會(huì)有樣學(xué)樣，畢竟與他們相處時(shí)間最久的就是家長(zhǎng)。那么小孩子的攀比心理怎么解決？

小孩子的攀比心理怎么解決

1、父母多給孩子講道理

父母發(fā)現(xiàn)孩子產(chǎn)生了攀比的跡象，就要重視起來(lái)。平時(shí)可以找機(jī)會(huì)給孩子講講道理，好讓他明白，每個(gè)人的身份和地位，都是要靠自己的努力獲得的。與別人攀比，并不能提高自己的身份，也不能提高自己的地位，更不能讓別人尊重自己。父母要教育孩子不要太在意外在的東西，鼓勵(lì)孩子通過(guò)自己的努力，來(lái)提高自身素質(zhì)，從而獲得別的人尊重和信任。

2、父母不要溺愛(ài)孩子

有的父母非常疼愛(ài)孩子，很喜歡夸獎(jiǎng)孩子，對(duì)于孩子的缺點(diǎn)卻視而不見(jiàn)。父母這種做法，會(huì)令孩子對(duì)自己的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差，誤以為自己是十全十美的，比別人優(yōu)秀。所以一旦有人超過(guò)了他，他就不能忍受了。雖然父母表?yè)P(yáng)孩子很正常，但是，對(duì)于孩子的行為，父母一定要客觀地看待。對(duì)孩子做得好的地方要表?yè)P(yáng)，但是，對(duì)于孩子做得不好的地方，或者孩子身上的缺點(diǎn)，父母也要及時(shí)指出，并且鼓勵(lì)他改正。

孩子愛(ài)攀比跟家庭教育有關(guān)，現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，父母都想把最好的給孩子，要什么就給買什么，父母的溺愛(ài)給了孩子攀比的條件，那么小孩子有攀比心理怎么辦呢？

小孩子有攀比心理怎么辦？

第一，讓孩子保持樂(lè)觀的情緒。

家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，應(yīng)該保持積極的態(tài)度，不要?jiǎng)虞m打罵孩子，孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)不要第一時(shí)間指責(zé)，而是了解犯錯(cuò)的背后是怎樣的原因，心平氣和的和孩子溝通。

第二，多和孩子溝通。

家長(zhǎng)應(yīng)該多了解和關(guān)注孩子的想法，這樣家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在想什么，想要什么，有什么樣的需求。比如孩子要想玩具，是因?yàn)榘嗉?jí)里的同學(xué)都有，他也想要，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)先不要急著拒絕孩子，而是要讓孩子完成一個(gè)任務(wù)或者讓孩子達(dá)到什么樣的目標(biāo)，才會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給他，不要給小朋友養(yǎng)成別人有我也必須有的習(xí)慣。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)產(chǎn)生攀比心理，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要生氣發(fā)火，要保持冷靜，及時(shí)根據(jù)孩子的情況采取正確的措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要和孩子硬碰硬，否則孩子的情況，只會(huì)越來(lái)越糟糕。

孩子攀比心理怎么解決

1、提高孩子的自信心。自信的孩子往往容易保持自己本來(lái)的內(nèi)心，不容易被外界干擾，自信的孩子在面對(duì)攀比的時(shí)候會(huì)更加有底氣。家長(zhǎng)可以通過(guò)鼓勵(lì)、贊美、肯定孩子的成就以及給孩子提供學(xué)習(xí)和各方面的機(jī)會(huì)來(lái)提高孩子的自信心。

2、積極樹(shù)立正確的價(jià)值觀。家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)言傳身教的方式來(lái)教育孩子，告訴孩子什么是重要的，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀，讓他們明確區(qū)分的外在因素和內(nèi)在因素的差別。

讓孩子明白，在人的多方面背景之下，他們自己的成就不一定都是自己的努力在創(chuàng)造的，也理解從別人哪些方面聯(lián)系引導(dǎo)自己的目標(biāo)。

3、著重獎(jiǎng)勵(lì)孩子的內(nèi)在品質(zhì)。最后，要多關(guān)注孩子的內(nèi)在品質(zhì)，如品德、品行、善良、勤勞等，給予孩子肯定和贊揚(yáng)。讓孩子知道，這些品質(zhì)才是真正讓人受人尊敬和贊賞的東西。

“別人有的東西，我也想要”，伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子出現(xiàn)這種心理是比較常見(jiàn)，是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中比較正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不要過(guò)于大驚小怪，當(dāng)然也不要視而不見(jiàn)，要及時(shí)采取措施幫助孩子，不要讓這種心理影響到孩子的健康成長(zhǎng)。

孩子出現(xiàn)攀比心理家長(zhǎng)怎么做

1、辯證的看待孩子的攀比行為。作為家長(zhǎng)，當(dāng)然要先以身作則，自己首先就不能將孩子的攀比當(dāng)做自己的舞臺(tái)。此外，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的攀比行為要有一個(gè)明確的認(rèn)知，了解孩子的攀比行為是由什么引起的。

當(dāng)孩子有了攀比行為時(shí)，如果家長(zhǎng)認(rèn)為某個(gè)需求可以予以滿足，在滿足孩子的同時(shí)，也要告訴孩子，給孩子買這樣?xùn)|西不是因?yàn)楹⒆涌吹絼e人有才買的，而是經(jīng)過(guò)考慮認(rèn)為可以買。

2、引導(dǎo)孩子正向攀比。告訴孩子，什么樣的攀比才是有意義的，例如好的學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)，例如加強(qiáng)某一方面孩子自身的特長(zhǎng)、興趣培養(yǎng)，例如技能方面的學(xué)習(xí)等等。這樣一來(lái)，孩子才能“正性攀比”，將精力往對(duì)的方向使，也就沒(méi)有精力再去糾結(jié)別人有的我沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題了。

3、接納和理解孩子?？隙ê⒆拥膶徝烙^念，你想要的東西是挺不錯(cuò)的，可是我們可以欣賞它，并不一定要擁有它。世界上美好的事物很多，我們不可能都攬為己有。