初三男生叛逆怎么辦
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初三的男生馬上就要中考,他們有很大的學(xué)習(xí)壓力,如果壓力沒(méi)有及時(shí)化解,便很容易產(chǎn)生逆反行為,出現(xiàn)和父母對(duì)著干的情況。面對(duì)叛逆期的孩子,家長(zhǎng)要有足夠的耐心,好好引導(dǎo)他們,幫助他們渡過(guò)難關(guān),健康成長(zhǎng)。
初三男生叛逆怎么辦
1、尊重孩子的思想。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,有自己的圈子,有自己的思想,家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子的思想,然后加以引導(dǎo),學(xué)著以柔克剛,而不能武斷否定,再將自己的意愿強(qiáng)加給孩子。
2、學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)。鼓勵(lì)催人奮進(jìn),尤其是進(jìn)入了初中階段的孩子,孩子強(qiáng)烈的自尊心和已經(jīng)“成人”的優(yōu)越感,讓他們迫切的希望得到家長(zhǎng)的肯定,所以這個(gè)時(shí)候就要適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子的正確行為,增強(qiáng)自尊心,避免一些叛逆行為的產(chǎn)生。
3、給孩子權(quán)利。很多嚴(yán)厲的家長(zhǎng)或許在發(fā)現(xiàn)孩子叛逆的行為就開(kāi)始進(jìn)行教育,完全不給孩子機(jī)會(huì)去表達(dá)自己的想法。更有家長(zhǎng)給孩子開(kāi)出處罰單,“不允許看電視”、“不允許出去玩”,這樣霸道的溝通方式是萬(wàn)萬(wàn)使不得。
4、不要過(guò)分責(zé)罵。初中時(shí)期的男孩子已經(jīng)有了強(qiáng)烈的自尊心,強(qiáng)烈的自我意識(shí),渴望獨(dú)立。家長(zhǎng)不能再像對(duì)待小孩子那樣對(duì)待初中生,學(xué)會(huì)心平氣和的與孩子溝通,告訴他其實(shí)可以做的更好,才能減少叛逆行為。
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初三的孩子叛逆不要認(rèn)為這是一件多么可怕的事情,每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期,這個(gè)時(shí)候的孩子獨(dú)立意識(shí)非常的強(qiáng),什么事情都希望自己做主,要從心底告訴自己孩子終于長(zhǎng)大了,他有自己的想法了,一個(gè)人擁有了自己的想法,以后才能做成大事。
初三的孩子叛逆怎么辦
1、降低對(duì)孩子的要求
孩子無(wú)法達(dá)到家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn),會(huì)產(chǎn)生自責(zé)和不滿(mǎn)的情緒。家長(zhǎng)也會(huì)難免責(zé)備孩子。在責(zé)備和不滿(mǎn)中,孩子的表現(xiàn)就更加差勁,這樣就會(huì)形成惡性循環(huán)。
反之,如果家長(zhǎng)能降低標(biāo)準(zhǔn),孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步鼓勵(lì)夸獎(jiǎng),就能增強(qiáng)孩子的自信,讓孩子的表現(xiàn)更加突出。
2、擺正與孩子的關(guān)系
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青春期前的孩子大都是比較聽(tīng)媽媽話(huà)的,對(duì)母親非常依賴(lài)尊重,甚至媽媽是自己崇拜的偶像??砷L(zhǎng)大了,到了青春期,十個(gè)有八個(gè)孩子反而最討厭媽媽?zhuān)寢寢層逕o(wú)淚。
兒子初三叛逆仇視媽媽怎么辦
(1)不要一味的要求孩子聽(tīng)話(huà):
有時(shí)候,過(guò)于嚴(yán)格的要求可能會(huì)讓孩子感到厭煩和憎恨,家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)放寬對(duì)孩子的要求,讓孩子有更多的自主權(quán)和選擇權(quán)。
(2)不要總是盯著孩子的缺點(diǎn)批評(píng):
過(guò)度批評(píng)和指責(zé)可能會(huì)讓孩子感到自卑和無(wú)助,家長(zhǎng)應(yīng)該盡量多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,少批評(píng)和指責(zé)孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
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孩子進(jìn)入青春叛逆期,情緒將出現(xiàn)很大的轉(zhuǎn)變,一些孩子絲毫聽(tīng)不進(jìn)去父母的話(huà),動(dòng)不動(dòng)對(duì)著父母發(fā)脾氣,有些孩子甚至摔東西,家長(zhǎng)們面對(duì)孩子的暴脾氣,企圖用以硬碰硬的方法,讓孩子屈服,這是十分不對(duì)的,這種做法或?qū)⒓又睾⒆拥呐涯媲榫w。
初三孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)脾氣大怎么辦
1、合理溝通,以朋友的身份和你溝通交流,讓孩子把真實(shí)想法表達(dá)出來(lái),了解孩子叛逆的原因。
2、耐心引導(dǎo),孩子叛逆不聽(tīng)話(huà),家長(zhǎng)不能急躁吼罵,需要耐心引導(dǎo),在心平氣和的狀態(tài)下有效溝通。
3、避免過(guò)度干涉孩子的想法,家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法,鼓勵(lì)孩子自己做決定,不能把自己的想法強(qiáng)加給孩子,避免給孩子造成巨大的心理壓力,從而使孩子出現(xiàn)叛逆,不聽(tīng)話(huà)的情況。
4、以平常心面對(duì)孩子,不可強(qiáng)求。初三正是考學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)候孩子出現(xiàn)叛逆行為,只要不影響學(xué)習(xí),我們大可不必放在心上。我們要放輕松,以平常心面對(duì)孩子,接受孩子叛逆的事實(shí)。
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初中階段,可以說(shuō)是孩子叛逆期的高發(fā)期,因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子,他們隨著年齡的增長(zhǎng),自主意識(shí)以及認(rèn)知能力在不斷的增強(qiáng),等達(dá)到某一個(gè)頂點(diǎn)之后,會(huì)做出一些逆反的行為來(lái)向父母證明自己已經(jīng)成長(zhǎng),成為大人了,不想再接受父母的約束以及老師的管束,那么,面對(duì)初中的男孩叛逆,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理?怎么幫助孩子走出叛逆?
初中男生叛逆該怎么辦
1、父母要冷靜,叛逆期的孩子控制不了自己的情緒,但父母作為成年人,一定要控制好情緒,不可對(duì)孩子大發(fā)脾氣,只要等自己冷靜下來(lái)后,才能更好的去說(shuō)服孩子,讓孩子意識(shí)到自己哪里做的不對(duì)。而且,能控制好情緒的父母,孩子一般也比較認(rèn)可。
2、正面引導(dǎo)少指責(zé),大多數(shù)孩子的叛逆行為來(lái)自于指責(zé),過(guò)度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長(zhǎng)總以為批評(píng)是一種激勵(lì),可往往會(huì)變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé),是通過(guò)提問(wèn)的方式,將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上,這種提問(wèn)應(yīng)該相對(duì)溫和,不要強(qiáng)迫更不要自問(wèn)自答。
3、學(xué)會(huì)尊重,孩子隨著孩子的成長(zhǎng),心智不斷地增長(zhǎng),尤其是到了青春期這個(gè)階段,孩子內(nèi)心是覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的,但是在家長(zhǎng)的眼里,你還是一個(gè)屁孩兒。不過(guò)我們家長(zhǎng)一定要給孩子足夠的尊重,比如帶孩子出去玩詢(xún)問(wèn)孩子的意見(jiàn),家庭大事的商討也要讓孩子參與進(jìn)來(lái),讓孩子覺(jué)得,自己確實(shí)是這個(gè)家里的一份子,而家長(zhǎng)又很重視自己的意見(jiàn),這樣孩子才不會(huì)跟家長(zhǎng)對(duì)著干。
4、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、耐心疏導(dǎo)。犟嘴和發(fā)脾氣是這個(gè)階段孩子的特征,很是令父母煩惱,但是這代表了他們對(duì)自主的渴望。初二又是孩子學(xué)習(xí)壓力逐漸加大的時(shí)候,壓力大就會(huì)有煩惱,孩子運(yùn)動(dòng)少,遇到不愉快的事又不能隨便對(duì)同學(xué)和老師說(shuō),情緒上需要找個(gè)出口,所以用發(fā)脾氣的方式來(lái)告訴父母他們的憤怒、無(wú)奈、不滿(mǎn)、失望等等,尋求父母的幫助。
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隨著社會(huì)的快速發(fā)展,影響孩子學(xué)業(yè)的因素也越來(lái)越多,比如過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力,各種各樣的電子產(chǎn)品,豐富多彩的游戲世界等等。從而導(dǎo)致孩子受這些因素的影響,漸漸產(chǎn)生出了不想上學(xué)的想法。
初三孩子厭學(xué)叛逆怎么辦
1、父母靜下心來(lái)給孩子做一次心理交流。因?yàn)槌跞暮⒆釉谶@個(gè)時(shí)候厭學(xué)不僅僅是因?yàn)樽约撼煽?jī)差,還有可能是學(xué)校每天的題海戰(zhàn)術(shù)讓孩子對(duì)自己失去了考試的信心。父母在這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)別打罵孩子或給孩子灌輸人生的大道理,要通過(guò)靜心交流,了解孩子內(nèi)心真正不想上學(xué)的想法。
2、一定要多些包容和鼓勵(lì),尤其是孩子因?yàn)榇煺刍蛘哓?fù)面情緒,引起厭學(xué)問(wèn)題、學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。不能夠批評(píng)、打擊、否定孩子等處理這件事情,而是要適當(dāng)包容孩子的負(fù)面情緒,積極鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝挫折、努力學(xué)習(xí)。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感,才能有更強(qiáng)的動(dòng)力去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。
3、為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。給初三學(xué)生一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境這是非常重要的一點(diǎn),同時(shí)培養(yǎng)初三孩子的一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)在和初三孩子溝通的時(shí)候,要做到少拿命令的口氣多一點(diǎn)商量,這一點(diǎn)就是讓孩子感覺(jué)到你對(duì)他的尊重。
4、幫助初三學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。初三復(fù)習(xí)是一個(gè)很緊張的階段,很多初三學(xué)生都很著急,同樣家長(zhǎng)也跟著著急。這就可能在心理上為初三孩子造成了壓力。
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初中的孩子正處于青春期階段,不聽(tīng)話(huà)、逆反他人是這個(gè)時(shí)期孩子常會(huì)發(fā)生的狀況。往往造成這種情況的原因和孩子的性格、周?chē)沫h(huán)境、壓力大等原因有關(guān)。對(duì)于初中階段孩子,家長(zhǎng)要給孩子一定的尊重,用溫和的方式教育孩子,讓孩子能在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。
初三的孩子叛逆期不聽(tīng)話(huà)怎么辦
1.理解和尊重青少年的感受
在叛逆期,青少年的情緒波動(dòng)大,常常會(huì)敏感甚至有些極端,家長(zhǎng)不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn),也不要刻意試圖控制孩子,而是應(yīng)該尊重孩子的內(nèi)心感受,幫助孩子理解他們自己的情緒。
2.坦誠(chéng)交流
家長(zhǎng)可以利用機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行更多的談話(huà),讓孩子感到自己被理解和關(guān)心。但是要注意,交流的方式不應(yīng)該過(guò)于表現(xiàn)出對(duì)孩子的控制和干涉,而是盡可能地尊重孩子的意見(jiàn)和看法。