對于13歲孩子偷東西的行為，家長首先要了解孩子偷東西的原因，同時正確的引導(dǎo)孩子，要明確告訴孩子偷東西是一種可恥的行為，是一種不被允許、不被認(rèn)可的行為，幫助孩子樹立正確的榮辱觀，才能幫助孩子更好的成才。

13歲孩子偷東西如何教育

寬容很重要。發(fā)現(xiàn)孩子偷東西以后，不要抓到孩子就是一頓毒打。現(xiàn)在已經(jīng)是新世紀(jì)了，暴力解決不了問題。發(fā)現(xiàn)孩子偷東西的時候，第一次不要去揭發(fā)他們，他們其實心里也有點害怕。這個時候你只要結(jié)合他第一次偷東西忐忑的心理，給他講故事，告訴他偷東西是不好的。

家庭環(huán)境。家庭環(huán)境對孩子的一生都是有影響的。所以父母們應(yīng)該給孩子營造一個溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子從中能感覺到溫暖。家庭環(huán)境好的孩子，只有少部分人去偷東西。而家庭環(huán)境差的孩子，因為家庭的`原因，容易產(chǎn)生逆反心理，就會很容易去偷東西。所以為了孩子的健康成長，家長們都要多花點心思，多為孩子著想。

父母要正確引導(dǎo)。孩子還小，其實還沒有分辨能力，也不知道什么是好什么是壞，更不會有什么榮辱觀。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子偷東西的時候，不要過分責(zé)罵，更不要過分看低孩子的人格。一次的犯錯不代表是終身的錯誤。家長在這一方面一定要照顧孩子的感受，并且起到正確的引導(dǎo)作用。

孩子為什么會偷東西

偷東西是一個非常錯誤的行為，一些孩子在成長的過程中，可能會出現(xiàn)這種錯誤行為家長發(fā)現(xiàn)后，一定要及時制止孩子的行為，告知孩子偷東西的后果，對孩子進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，以身作則教會孩子誠實。

13歲孩子偷東西家長應(yīng)該怎么處理

與孩子交談。首先，家長應(yīng)該與孩子交談。誠實地詢問孩子是否偷了東西，并聽取他們的回答。這可能很難，但是通過與孩子交談，家長可以了解孩子的想法和感受，以及他們偷東西的原因。這可能有助于家長找到更好的解決方案。

了解孩子的行為。在與孩子交談之后，家長應(yīng)該了解孩子最近是否經(jīng)歷了什么困難或壓力。這可能包括學(xué)校壓力、家庭問題或人際關(guān)系等。如果確定孩子偷東西是因為他們的壓力或困難，家長可以考慮提供支持或?qū)ふ移渌鉀Q方案。

制定規(guī)矩和懲罰。如果確定孩子偷東西是因為他們想要得到某些東西，家長可以考慮制定一些規(guī)矩和懲罰。例如，限制孩子使用某些物品，或者支付孩子的偷竊費用。重要的是要確保規(guī)矩和懲罰是公正和適當(dāng)?shù)?，并與孩子共享這些決定。

教育孩子正確行為。我們需要教育孩子明辨是非。通過與孩子交流，我們可以讓他們了解偷東西對他人和社會的危害性，引導(dǎo)他們學(xué)會尊重他人的財物和隱私。同時，我們也可以進(jìn)行行為訓(xùn)練，讓孩子學(xué)會如何克制自己的欲望和沖動，并培養(yǎng)正確的社交技能。

偷東西是很多孩子都會出現(xiàn)的問題，很多家長發(fā)現(xiàn)后，不能接受孩子的這些行為，認(rèn)為孩子丟人，于是對孩子進(jìn)行打罵，試圖改正孩子的這些錯誤行為，其實，正是家長的這些錯誤做法，將孩子推的更遠(yuǎn)，最終導(dǎo)致孩子變得越來越難管教。

14歲孩子偷東西如何教育

1、讓孩子明白“偷”是不對的。對于孩子的偷東西的行為，我們不能因為顧及自身的面子而采取百害而無一利的袒護(hù)、包庇做法。當(dāng)孩子看到父母包庇自己的錯誤時，便意識不到錯誤，不利于孩子的健康成長。

2、給孩子改正的機(jī)會?！巴怠辈⒉皇鞘異翰簧獾男袨?，家長們不要反應(yīng)過激。有很多粗線條的父母，面對孩子“偷”，常常會大聲的斥責(zé)孩子，讓孩子下不來臺，甚至有些父母在人前反復(fù)提起這件事，想要加深對孩子的教訓(xùn)，這樣的做法都會損害孩子的自尊心，容易讓孩子自暴自棄。

3、樹立孩子物權(quán)意識。孩子喜歡偷拿別人的東西，是因為他們根本不知道自己東西和別人東西的區(qū)別，沒有物權(quán)意識。所以家長要明確告知他們；每個人的物品都是他們自己的，別人沒有干涉、拿取的權(quán)利，就像玩具，他可以給你玩，也可以不給你玩，你自己的玩具也是這樣。

4、鼓勵孩子承擔(dān)責(zé)任

提起叛逆期，絕大部分父母的第一反應(yīng)就是“頭疼”，青春叛逆期對孩子的管教成了無數(shù)家長心中的痛。不止一次聽到身邊的父母抱怨他們13歲的孩子，有多難管教。

13歲的孩子叛逆期該如何教育

1、不和孩子爭吵，不為難孩子。處在叛逆期的男孩，他們會變得脾氣非常的暴躁，他們認(rèn)為父母所做的一切都是在違背他們的意愿，他們經(jīng)常會表現(xiàn)的無助，焦慮，孤獨等等。覺得沒有人可以懂自己內(nèi)心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。

2、下放權(quán)利，給孩子孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。時間支配權(quán)這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意愿排得滿滿的。

要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。

3、給孩子發(fā)言權(quán)，讓孩子有辯解的機(jī)會。很多家長總是疑惑，為什么我的孩子在學(xué)校更同學(xué)總有說不完的話，連上課也偷偷聊天，可到了家里怎么就跟一個悶葫蘆似的一言不發(fā)呢？因為孩子想說話的時候，你總是告訴孩子“那么小的年紀(jì)，哪來這么多廢話”。

孩子偷東西，是在孩子成長的過程中會出現(xiàn)的問題，更是讓無數(shù)家長感到發(fā)愁的情況，很多家長在面對孩子偷東西的情況都是很無奈的，不知道要怎么教育，只能任由孩子發(fā)展，這樣是非常不利于孩子健康成長的。

孩子偷東西了如何教育

1、解決當(dāng)前行為。在了解孩子為什么偷東西后，家長們再考慮用什么方式進(jìn)行教育，很多孩子都是由于想要某種東西而去偷，家長們可以告訴孩子，以后想要什么東西，都可以直接跟父母說，偷拿是不正確的行為。

如果孩子是因為想表現(xiàn)自己勇敢而去偷東西，家長們可以教育孩子，拿了別人的東西，別人會因為找不著而著急，同時，家長也應(yīng)該反思一下自己的行為，是否平時對孩子關(guān)愛過少，或與孩子很少進(jìn)行溝通。

2、與孩子進(jìn)行溝通。與孩子進(jìn)行開放且有意義的對話，讓他/她知道自己的行為是錯誤的，并詢問孩子為什么要偷東西，了解孩子的內(nèi)心想法和情感需要。

3、如果發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為的時候，作為家長應(yīng)該了解孩子為什么偷東西，從根本上杜絕孩子偷東西的行為，一般造成孩子偷東西的原因有，別的孩子有自己的孩子沒有等，了解清楚之后，教育孩子，家長們注意，孩子慢慢就會改變。

有的家長反應(yīng)孩子十三歲了，非常的自私冷漠，做事情總是以自我為中心，家長發(fā)現(xiàn)這樣的情況也說教過孩子，但是效果并不是很明顯，孩子還是依舊如此，這讓一些家長很是束手無策，不知道怎么辦才好。

13歲孩子自私如何教育

讓孩子學(xué)會共贏，共贏能讓合作者一起體會到創(chuàng)造財富的樂趣。例如，一個人有一片土地，可是沒有好種子，一個人有好種子，卻沒有地，那么他們合作的結(jié)果必然是收獲金燦燦的作物。人們通過互相信任和共同努力，收獲的將是更大的財富。

2、言傳身教，父母的言行是孩子最基本和最重要的榜樣。父母在平時的言行中，表現(xiàn)出對他人不幸的同情、幫助有困難的人以及對社會的一種熱心、關(guān)心的態(tài)度，就會影響孩子，使他們也關(guān)心別人。自私的父母只能造就自私的孩子，別指望他會替別人著想。

3、讓孩子幫忙做個家務(wù)。并不是真正讓孩子做什么大的家務(wù)，但是簡單的幫媽媽拿個盤子，掃個地之類的，還是可以的。主要目的是為了讓孩子知道，身為家里的一份子，是要分擔(dān)家的事情。

4、讓孩子助人為樂的樂趣。如果孩子幫助了你，幫父母拿了盤子等等一些小事。父母應(yīng)該把孩子抱著，親親孩子，夸孩子懂事，夸他幫助別人的這種行為很棒，讓孩子體會到助人為樂的樂趣。

孩子十三歲了，每天就是玩游戲不學(xué)習(xí)，還比較情緒化，因為一些小事就容易暴躁易怒，還不愿意和家長溝通交流，每天回到家就拿起手機(jī)玩，有的孩子甚至為了游戲花錢充值。如果學(xué)生出現(xiàn)這種情況，家長一定要立刻采取措施，要防止孩子的這種行為愈演愈烈。

13歲孩子玩游戲充錢該如何教育

1、要經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通，引導(dǎo)孩子形成正確的金錢觀。讓他們了解到錢是有限度的，要學(xué)會有計劃性的支配金錢，讓孩子明白了錢的來源，懂得父母掙錢的不容易。讓孩子知道怎樣去用錢。現(xiàn)在他們才不會做出無法挽回的措施，造成家里財產(chǎn)的損失。長大以后他們才不容易被金錢所控制。

2、別忙著指責(zé)孩子，靜下心來跟孩子好好談一談。讓孩子多表達(dá)，也可以提出他的要求。孩子提出自己的要求后，家長先不要馬上拒絕或者馬上同意，可以同時提出對孩子的合理要求和期待，家長和孩子達(dá)成共識，共同遵守，可以書面簽字的方式來確認(rèn)。

3、家長先檢討自己、幫孩子做好心理建設(shè)和焦慮情緒消除、提升自己的溝通技巧，改變自己的教育方式、幫助孩子建立界限，引導(dǎo)其他的興趣愛好和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4、家長多陪伴孩子，樹立榜樣。父母是孩子言行的榜樣。最好放下手機(jī)，帶孩子一起運動。一起讀書就是一個很好的例子。讓孩子多讀書，多運動，就沒有時間玩游戲了。培養(yǎng)更多的興趣。培養(yǎng)更多興趣，讓孩子享受戶外活動，結(jié)交更多朋友。