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10歲男孩的心理及教育

2024-12-031831閱讀量
  • 10歲男孩的心理及教育

    10歲的兒童已經(jīng)進入青春期的范疇,這時身體以及心理都會出現(xiàn)變化,而且開始逐漸建立自己的人生觀和價值觀。那么,家長如何做好10歲男孩的心理及教育呢?

    10歲男孩的心理

    1、10歲這一階段是孩子人格的形成階段;由于孩子人格的形成,孩子已經(jīng)成為一個完全獨立的人。由于孩子有了自己獨立的思想,就有了自己對是非、好否、善惡的評判標準,孩子也就有了自尊心。

    2、孩子的人格已經(jīng)形成。孩子的意識已經(jīng)在心理活動中占據(jù)主導地位,孩子有了自己獨立的思想。

    3、容易因父母的教育不當而導致心理的不健康因素。這一階段父母對孩子的教育和培養(yǎng),就是尊重孩子的人格,保持孩子一種健康向上的心態(tài),才能取得教育孩子的良好效果。

    10歲男孩的教育

  • 10歲男孩的心理及教育方法

    10歲男孩的心理發(fā)生了明顯的轉變,雖然開始有了一些自己的想法,自我意識增強,勇氣更大,由于10歲兒童心智都沒有發(fā)育成熟,當他們遇到一些困難挫折或環(huán)境的重大改變時,往往比成人要敏感,由于表達能力的欠缺以及成人的忽視,而無法與家長進行有效地溝通。那么,10歲男孩的心理及教育方法有哪些呢?

    10歲男孩的心理

    1、意識提高:10歲男兒童大腦前額的皮層發(fā)育比較完善,愛玩的天性開始消退,膽子變大。10歲男兒童對自己行為和情緒變化更有意識,此時期也是思維能力發(fā)展處轉折的時期,抽象概念、思維能力、推理能力開始形成,思維的敏捷性和靈活性都有所提高,學習事物的能力也明顯提高;

    2、能力不足:雖然10歲男兒童開始有自己的某些想法,但判辨是非的能力還是極其有限,處于兩極分化的階段。10歲男兒童社會交往經(jīng)驗不足,經(jīng)常會遇到自己難以解決的問題,可能會出現(xiàn)不安的情緒。家長以及老師等長輩的正確引導,可以使男兒童安然度過不安的時期,綜合能力會得到快速提高。

    這個年齡階段的孩子會出現(xiàn)一些叛逆情緒和行為,如果家長和老師沒有正確的教育他們,他們會難以建立起來的正確認知和分辨力,進而出現(xiàn)違反紀律的膽子逐漸增大。

    這些變化可以從認知分辨、自我意識、自控自律、情感發(fā)展、遵守紀律、秩序感發(fā)展、人際交往、表達能力、自尊心和上進心的敏感性等各方面得以體現(xiàn)。

  • 10歲女孩的心理及教育

    孩子逐漸長大,會變得越來越獨立,這個時候孩子會慢慢出現(xiàn)自我意識,對待事情的看法也發(fā)生了變化,如果家長沒有及時的引導孩子,那孩子的反抗心理就比較嚴重,家長要正確認識孩子的心理,這樣孩子才會有積極的一面。

    10歲女孩的心理

    1、好奇心非常強。10歲女孩子,她們對各種新鮮事物產(chǎn)生了好奇心,對世界充滿了探索心理,比如幼兒園里的游樂場、公園、餐廳等,她們都會對“小玩意”進行解釋,對周圍發(fā)生的事物,如新奇的東西,新奇的話題,甚至是有趣的親子游戲等,她們對新鮮的事物,還有周圍的發(fā)生,都了解起來,她們的好奇心,會讓孩子們特別想了解。

    2、學習思維能力增強。10歲女孩子在學習成績上也有所波動,對學習要求很高,但是由于學習內容難度陡然加大,她們不能很好的掌握知識,會導致她們的成績大幅度的跌進排名墊底,那么這個時候就要加強學習,讓孩子在知識基礎上提高學習效率,提高孩子的自信心,對自己的學習成績也有巨大的幫助。

    3、好奇心增強。10歲女孩子有了強烈的好奇心,如果這個時候媽媽又用各種理由來吸引女兒,比如訓斥女兒,說這話,女兒就很容易出現(xiàn)反抗的現(xiàn)象,其實,對于女孩子在做事的時候,媽媽應該避免強迫女兒,不要總是拿女兒和其她孩子比較。

    10歲女孩的教育方法

  • 10歲孩子的心理教育方法

    10歲是孩子人生中一個重要的轉折點,這個階段的他們,不再像之前那樣對父母言聽計從,事事順從了,而是開始有自己的標準了,如果父母強制讓孩子聽話,那勢必會讓他們產(chǎn)生更為強烈的逆反心理。

    10歲孩子的心理教育方法

    1、父母多與孩子交流互動。溝通是解決一切問題的最有效辦法,只要多交流,很多問題都可以避免,父母也可以將孩子的叛逆問題防患于未然。除了父母與子女的關系外,彼此還是朋友關系,更加需要交流了。

    2、父母也要學會自我反省。孩子出現(xiàn)頂撞父母的行為之后。在第一時間做父母的不要完全在孩子身上找錯誤。要從另一個角度分析為什么孩子會出現(xiàn)頂撞行為,自己作為父母又應該怎樣避免這種情況的發(fā)生。

    在自己的語言行為上是否有過激和獨斷專行的情況,只有通過改變自己某些不足,然后在和孩子進行談話教育,這也讓孩子更容易接受而減少逆反心理。

    3、跟孩子講明道理。家長對十歲的孩子進行教育時要講明道理,把道理講得越透徹越好,因為這個年齡段的孩子已經(jīng)具備一定的理解和判斷能力,只要家長說得有理有據(jù),孩子就會欣然接受,反之,孩子就會抗爭到底。

  • 10歲男孩的心理特點

    十歲的孩子處于小學四年級階段,這個階段的孩子會有很大的變化,主要表現(xiàn)為性格、行為、人際交往等方面。家長在教育孩子的過程中,要遵循孩子的成長變化,面對孩子的問題,要及時調整自己的教育方法,這樣有利于孩子的成長。

    10歲男孩的心理特點

    1、認知和分辨力有提高。十歲男孩在認知和分辨力并沒有達到成熟水平,對于一些事物的看法還相對較片面。這主要源于利已行為,導致孩子常常圍繞自己的興趣或者心情而看人做事,對于隨心情而定的現(xiàn)象。如果家長能夠合理地加以引導和分析,孩子很容易接受勸告或建議,而后去做該做的事。

    2、情感日漸豐富,但是情感表達能力下降。由于孩子對自我感受的優(yōu)先放在首位,加之閱讀和理解能力增強,情感世界日漸豐富。和以往那種天馬行空的想像所不同的是,孩子的情感需求更現(xiàn)實,往往集中在吃喝玩樂學方面更多一些。凡是家長能給予滿足時,則認為自己的父母非常好,凡不能合理滿足時,則會內心有不滿。

    3、自我意識增強,膽子更大。自我意識增強表面,是孩子按照自己的意愿和想法去看人做事,但是從心理活動的動機來看,往往是察言觀色或隨風而動。就如在課堂上凡是愛經(jīng)常違反紀律的同學,其同桌極易被影響,這種架秧子起哄現(xiàn)象,不僅讓個別帶頭起哄的孩子自我感覺很良好,更為關鍵的是通過獲得心理上的優(yōu)勢,可以隨意破壞規(guī)則或違反紀律,而老師又拿他們沒有辦法。

    4、秩序感下降,磨蹭拖拉現(xiàn)象加劇。由于自我意識的增強,使孩子在行為方面開始有我行我素的苗頭。只要不感興趣的事,哪怕是在家里寫作業(yè)或在課堂上聽課,都會心不在焉。這些行為表現(xiàn)則直觀地體現(xiàn)了注意力開始下降,對于家長或老師的指令可聽可不聽,既而表現(xiàn)出秩序感下降。

  • 10歲孩子的心理特點和教育方法

    隨著孩子年齡的增長,他們的生理和心理也在慢慢發(fā)生轉變,其中一些不良的心理問題以及行為習慣也漸漸地開始出現(xiàn),所以在這個時候,家長應該及時給予他們正確的引導。但要想給予孩子更好地教育,還需要先了解這個階段的他們具備哪些心理特點,然后再針對性的解決問題。

    10歲孩子的心理特點

    1、認知和分辨力有提高。十歲男孩在認知和分辨力并沒有達到成熟水平,對于一些事物的看法還相對較片面。這主要源于利已行為導致十歲兒童常常圍繞自己的興趣,或者心情而看人做事,對于隨心情而定的現(xiàn)象,和以往那種直接拒絕有所不同的是,如果家長能夠合理地加以引導和分析,十歲兒童很容易接受勸告或建議,而后去做該做的事。

    2、自我意識增強,膽子更大。自我意識增強表面看是兒童按照自己的意愿和想法去看人做事,但是從心理活動的動機來看,往往是察言觀色或隨風而動。

    就如在課堂上凡是愛經(jīng)常違反紀律的同學,其同桌或周圍的同學極易被影響和帶動,這種架秧子起哄現(xiàn)象,不僅讓個別帶頭起哄的兒童自我感覺很良好,更為關鍵的是通過獲得心理上的優(yōu)勢,可以隨意破壞規(guī)則或違反紀律,而老師又拿他們沒有辦法。

    3、脾氣暴躁。脾氣暴躁易怒,很難控制自己的情緒,父母稍微做的有點不如自己心意的,容易頂撞父母,大發(fā)脾氣。

  • 10歲孩子撒謊背后的心理

    孩子撒謊是生活中非常常見的一件事,孩子撒謊的原因有很多,包括虛榮心作祟,引起關注、逃避責罰等,面對孩子撒謊,家長要保持自身的冷靜,告訴孩子撒謊的危害,引導孩子正確的行為。

    10歲孩子撒謊背后的心理

    1、孩子不愿意做某件事

    不收拾玩具就屬于這種情況,她不想收拾玩具,可她知道不收拾,媽媽一定會很生氣,怕媽媽不喜歡自己了,所以,就謊稱收拾好了,雖然這是自欺欺人的做法,但也是孩子無奈的選擇。

    2、想要獲得別人的關注

    孩子其實是想得到更多人的關注,他學習成績不好,老師、同學可能都不會怎么在意他,但他很需要被人關注,不想被人排除在人群之外,于是乎,他很熱衷于自編自演,希望以此來獲得別人的關注,甚至制造出一種“我比你強”的假象。

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