孩子拿零花錢給同學(xué)花，家長(zhǎng)不要著急教訓(xùn)孩子，應(yīng)該先要問問孩子原因，弄明白情況再教育也不遲，再說(shuō)教育孩子打罵不是目的，主要是為了幫孩子樹立正確的觀念，因此家長(zhǎng)要冷靜情緒，溫和去處理事情。

孩子拿零花錢給同學(xué)花該怎么教育

1、不要當(dāng)眾指責(zé)孩子。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷錢的時(shí)候，第一時(shí)間要保持冷靜，然后等孩子回來(lái)之后找一個(gè)沒人的地方單獨(dú)和孩子聊，不要在有同學(xué)在場(chǎng)或者有其他家人在場(chǎng)的時(shí)候去斥責(zé)孩子。這樣會(huì)讓孩子感覺到自卑和羞恥，自尊心也會(huì)受到傷害，心里面會(huì)承受非常大的打擊。如果家長(zhǎng)在公共場(chǎng)合去指責(zé)孩子，孩子就會(huì)覺得自己受到了羞辱，對(duì)大人也不會(huì)再信任。

2、積極引導(dǎo)孩子。發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢的行為時(shí)，要及時(shí)的和孩子溝通，并且去引導(dǎo)孩子，告訴孩子，不要再有這種偷錢的行為，如果缺錢的話可以跟爸爸媽媽說(shuō)，要用正當(dāng)?shù)氖侄稳カ@取錢財(cái)。并且要和孩子一起樹立正確的價(jià)值觀，讓孩子學(xué)著理性去消費(fèi)，不要偷錢去揮霍，也不要養(yǎng)成偷錢的壞習(xí)慣。

3、我們首先要弄清楚孩子為什么會(huì)這樣做：

1）他認(rèn)為這是一種向人炫耀的方式。

最近，有一些家長(zhǎng)遇到了孩子花錢給同學(xué)買東西的問題，這可能和孩子沒有金錢觀念有關(guān)，也可能是孩子以為這樣可以維持友誼。家長(zhǎng)可以觀察孩子，了解原因，幫助孩子解決問題。孩子的成長(zhǎng)中，總會(huì)遇見各種各樣的問題，這些問題都需要家長(zhǎng)注意引導(dǎo)，助力孩子健康成長(zhǎng)。

孩子花錢給同學(xué)買東西怎么教育

1、理解孩子的心情和動(dòng)機(jī)

或許孩子花錢給同學(xué)買東西是因?yàn)楹⒆由屏?、熱心，希望通過(guò)幫助他人來(lái)獲得認(rèn)可和友誼。這是值得肯定的一面，但也需要引導(dǎo)孩子明白，真正的友誼是建立在相互尊重和理解的基礎(chǔ)上，而不是單方面的付出。

2、與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的溝通

與其僅僅告訴孩子“不要再給同學(xué)買東西”，不如坐下來(lái)耐心地詢問孩子的想法和感受。通過(guò)傾聽，家長(zhǎng)可以更好地理解她的處境和內(nèi)心需求，同時(shí)也能讓孩子感受到我們的支持和關(guān)愛。

家長(zhǎng)在面對(duì)孩子拿同學(xué)東西時(shí)，首先不能一味地去責(zé)罵孩子，要了解清楚孩子這樣做的原因，家長(zhǎng)在與孩子的日常相處中，要有意識(shí)的去區(qū)分什么是“你的”、什么是“我的”，幫助孩子建立物權(quán)意識(shí)，從而避免孩子去拿別人的東西。

孩子拿了同學(xué)的東西怎么教育

1、耐心詢問孩子事情的來(lái)龍去脈。有的孩子因?yàn)榧彝ヘ毨?，平常想要的東西從來(lái)沒得到過(guò)，于是想借別人的東西拿來(lái)玩，可又說(shuō)不出口，于是會(huì)出現(xiàn)偷拿的行為；有的孩子僅僅是好奇，想把別人的東西拿來(lái)看看。總之，孩子拿別人東西的原因很多，父母必須了解清楚再下定義，決不能冤枉了孩子。

2、千萬(wàn)不要審問孩子。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具時(shí)，一定要放平心態(tài)，控制自己的情緒，不要一上來(lái)就以大人的身份來(lái)審問孩子。這樣就會(huì)給孩子造成心理壓力，逼著孩子去說(shuō)謊。父母應(yīng)該心平氣和地鼓勵(lì)孩子說(shuō)出事情的真相，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，有針對(duì)性地解決問題。

3、如果孩子確實(shí)偷拿，要鼓勵(lì)他勇于承認(rèn)。如果確認(rèn)孩子的確是偷了別人的東西，父母需耐心引導(dǎo)他承認(rèn)其行為，并告知這種行為帶來(lái)的后果。要積極引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、接受批評(píng)，告訴他偷東西已經(jīng)不對(duì)了，如果還不誠(chéng)實(shí)的話就更不對(duì)了，希望孩子能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

4、幫助孩子豎立物權(quán)意識(shí)。父母要告訴孩子，每個(gè)人都有保護(hù)自己物品的權(quán)利，別人的東西必須經(jīng)過(guò)主人的同意才可以拿。包括孩子自己的玩具，如果不想給別人玩，也有不給別人玩的權(quán)利，任何沒有權(quán)利要求他非要給別人玩。那么同時(shí)換位思考，別人的東西也是一樣，你想要玩別人的玩具，可以主動(dòng)去跟別人溝通，或者用自己的玩具交換，但“偷拿”是絕對(duì)不對(duì)的行為。

隨著社會(huì)活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，孩子漸漸有了自己的人際關(guān)系和購(gòu)物需求，如果家長(zhǎng)仍然一味抹殺孩子的自主決策，顯然是非常不可取的。但是有一些孩子沒有一個(gè)好的金錢觀念，甚至沒有一個(gè)好的交友原則，就會(huì)發(fā)生孩子拿家里的錢去給自己的同學(xué)花。那么，孩子拿錢給同學(xué)花該怎么教育呢？

孩子拿錢給同學(xué)花該怎么教育

1、溝通，不要上來(lái)一頓打。孩子年齡較小的話，很多事不能自己分辨，他們不知道什么是對(duì)的錯(cuò)的，而且家長(zhǎng)應(yīng)了解是否有校園欺凌的現(xiàn)象，孩子是否受到威脅，如果小學(xué)階段，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子解決這樣的問題。

2、判斷是非的教育?，F(xiàn)在很多孩子都是家長(zhǎng)比較慣的，孩子自然而然的認(rèn)為家長(zhǎng)的私有物品就是他的私有物品，也不能夠很好的判斷這件東西是所有權(quán)，甚至于再向別人要東西的時(shí)候，沒有節(jié)制，在這些問題上，家長(zhǎng)應(yīng)該疏導(dǎo)和教育孩子什么樣的事情是正確的事情，什么樣的事情是不好的，壞的事情會(huì)造成不良的影響，不應(yīng)該去做的，要及時(shí)禁止孩子去做，一味地放任不管，最后將釀成大禍。

3、根據(jù)孩子的需求適當(dāng)?shù)匕l(fā)放零用錢。對(duì)于孩子來(lái)講，消費(fèi)對(duì)象以零食、玩具、書籍和文具為主。家長(zhǎng)可以根據(jù)平時(shí)孩子們對(duì)這些物品的消費(fèi)使用情況，對(duì)所需費(fèi)用做個(gè)估算，然后抽出10%到20%作為零用錢發(fā)放給孩子，讓其自主購(gòu)買。一定要把孩子的零花錢維持在一個(gè)合適的價(jià)格區(qū)間，過(guò)多容易放任沖動(dòng)消費(fèi)，過(guò)少又不能充分滿足孩子的需求。

4、理財(cái)觀念的教育。家長(zhǎng)沒有必要在經(jīng)濟(jì)上完全限制住孩子，可以適當(dāng)?shù)慕o一些零花錢，并且告訴他們需要東西可以自己購(gòu)得，零花錢可以按月供給，這樣可以給孩子養(yǎng)成一個(gè)自我管理的好習(xí)慣，在這個(gè)基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)還可以設(shè)置經(jīng)濟(jì)上的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，例如孩子做一些家庭上的工作，可以給他一定的報(bào)酬，當(dāng)孩子需要錢的時(shí)候，他可以通過(guò)想辦法通過(guò)自己的努力去完成，如果排除校園欺凌等現(xiàn)象，這些理財(cái)觀念的教育是比較有效果的。

家長(zhǎng)們不僅關(guān)心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)，更多的也關(guān)注孩子的身心健康，比如說(shuō)和同學(xué)相處的好不好，有沒有被欺負(fù)之類的，以免孩子發(fā)生沖突造成不可挽回的影響。

孩子上初中和同學(xué)有矛盾怎么教育孩子

1、先詢問孩子的想法。別小瞧了孩子的判斷力，先詢問孩子自己的想法，參考他的角度或許比成人解決問題解決得更完美。當(dāng)然，這也是一種訓(xùn)練孩子獨(dú)立解決問題的一種手段，你的引導(dǎo)，可幫助孩子擁有自己的意識(shí)和決斷力。

2、讓孩子明確權(quán)利和界限。如果孩子是因?yàn)橛|碰到他人的底線而產(chǎn)生的話，那么家長(zhǎng)就要告訴孩子，在和他人的交往過(guò)程中，明確界限是很重要的一件事情。

可以告訴他私人物品不能夠隨便亂碰、不能侵犯他人的隱私等等。除此之外，也要讓孩子知道自己擁有哪些權(quán)利，當(dāng)他人向你提出不合理的請(qǐng)求時(shí)，你有權(quán)利拒絕。在讓他人尊重自己的同時(shí)，也不要忘了尊重他人。

3、鼓勵(lì)孩子自己解決問題。矛盾的發(fā)生，一般雙方都有責(zé)任，這時(shí)先不要著急把錯(cuò)誤歸結(jié)于哪一方。可以先讓孩子說(shuō)說(shuō)自己在這件事情中做的有沒有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，這時(shí)大多數(shù)孩子都能在回憶中發(fā)現(xiàn)自己的問題。進(jìn)而尋找到解決的辦法。

孩子在學(xué)校調(diào)皮，做出傷害同學(xué)的行為，家長(zhǎng)一定要及時(shí)制止，因?yàn)橛袝r(shí)惡作劇時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變成校園欺凌，面對(duì)孩子欺負(fù)同學(xué)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子像同學(xué)道歉，并與孩子進(jìn)行嚴(yán)肅的談話，強(qiáng)調(diào)傷害人的后果，幫助孩子改正錯(cuò)誤行為。

孩子用鉛筆扎傷同學(xué)怎么教育

首先，要先安撫被傷害的同學(xué)，向其道歉，并讓兒子親自向其道歉。

其次，要跟兒子進(jìn)行一次嚴(yán)肅的談話，向他解釋并強(qiáng)調(diào)鉛筆的危險(xiǎn)性，并告訴他傷害他人是不可取的行為。

同時(shí)，教育孩子懂得合理控制自己的情緒，學(xué)會(huì)宣泄正常的情緒，將情緒控制在合理的范疇里。

也可以提出讓兒子自己負(fù)責(zé)照顧同學(xué)一段時(shí)間，以補(bǔ)償自己的過(guò)錯(cuò)。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種問題，令家長(zhǎng)們措手不及，有些孩子在學(xué)校被欺負(fù)，有些孩子則在學(xué)校欺負(fù)他人，還有些孩子威脅同學(xué)要錢，面對(duì)孩子欺負(fù)威脅他人，家長(zhǎng)要及時(shí)制止孩子，糾正孩子的行為，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，防止孩子犯下不可挽回的錯(cuò)誤。

孩子在學(xué)校跟同學(xué)要錢怎么教育孩子

1、孩子問同學(xué)要錢，作為家長(zhǎng)，首先要心平氣和的和孩子進(jìn)行溝通交流，從而了解孩子問同學(xué)要錢的真正原因。

2、糾正孩子的行為，要告訴孩子，不管什么原因，問同學(xué)要錢都是不對(duì)的，要給孩子講道理。每天給他固定的零花錢，幫助孩子及時(shí)改正。

3、培養(yǎng)孩子的金錢觀，金錢觀，很簡(jiǎn)單的三個(gè)字，但是對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，如果孩子從小沒有養(yǎng)成良好的金錢觀，長(zhǎng)大后性格上很容易變得不好，讓孩子掌握自己的零用錢，讓他們知道錢可以換取自己需要的物品，在這個(gè)過(guò)程中，孩子們可以練習(xí)與人交流，漸漸的也能增強(qiáng)他們的勇氣和信心。

4、與老師溝通，讓老師在班級(jí)對(duì)所有孩子加強(qiáng)教育，家長(zhǎng)和老師聯(lián)手教育。了解孩子勒索同學(xué)要錢的原因，從根本上解決孩子的這一“惡習(xí)”，不要讓他接觸一些“壞學(xué)生”，找一兩個(gè)優(yōu)秀的孩子和他做朋友，多接觸優(yōu)秀的人，孩子的心智發(fā)育就會(huì)“根正苗紅”。