孩子做事拖拖拉拉有什么辦法應(yīng)對
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孩子做事喜歡拖拖拉拉會帶來很不好的影響,孩子沒有一個(gè)好的生活習(xí)慣也會影響孩子的學(xué)習(xí)成績。其實(shí)孩子的拖拉也不是那么難改的,家長要掌握一定的方法和技巧,一定會幫助孩子改掉拖拉的習(xí)慣。
孩子做事拖拖拉拉有什么辦法應(yīng)對
1、我們應(yīng)該理解孩子,降低對孩子的標(biāo)準(zhǔn),預(yù)留一定的時(shí)間。我們可以從孩子平時(shí)的表現(xiàn)和發(fā)展情況,來估算一下孩子做一件事大概需要的時(shí)間,提前把時(shí)間給留出來。比如我們通過一段時(shí)間的觀察,預(yù)估孩子起床大概需要15分鐘,那么我們就需要早起10-15分鐘,把這一段時(shí)間留給孩子。家長要多給孩子一些信心和耐心,降低對孩子的標(biāo)準(zhǔn),不要過分的苛責(zé)孩子。
2、教會孩子一些技能,陪他練習(xí),進(jìn)行動作拆分。在日常生活中,我們成年人覺的好多事情都非常簡單,但是對于孩子而言卻沒有那么簡單,甚至做起來就是毫無章法,這導(dǎo)致好多孩子學(xué)習(xí)中遇到困難就退縮,放棄。因此我們要教會孩子如何把一件事情進(jìn)行拆分,一步一步的去解決問題。家長言傳身教,親自陪著孩子去做,孩子反復(fù)練習(xí),最后才能熟能生巧。
3、家長發(fā)出指令的時(shí)候,把長指令變成短指令。孩子在做一件事情的時(shí)候,會去判斷這個(gè)指令對他來說難不難,然后決定是否去做,有一些急性子的家長,經(jīng)常會對孩子發(fā)出好多指令:快去刷牙洗臉吃飯上學(xué)!這一連串的動作讓孩子感覺到非常困難。大多數(shù)情況下,孩子也只能對第一個(gè)指令印象比較深刻。所以,我們應(yīng)該把長指令分成短指令,這樣子孩子更容易接受,并且不容易反感。
4、我們應(yīng)該有意識的去培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。讓孩子去感知三分鐘的鬧鐘,和看三分鐘的書,讓孩子自己去感受時(shí)間的長短。同樣的時(shí)間,對于鬧鐘來說孩子就會覺的是噪音,感覺很漫長,對于感興趣的書來說,孩子就會感覺時(shí)間稍縱即逝。家長也要反思自己的生活習(xí)慣,以及制定的時(shí)間表對孩子來說是否科學(xué),是否符合孩子的發(fā)展特點(diǎn)。
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做事拖拉是很多孩子共有的特征,他們往往表現(xiàn)為早上起床慢、寫作業(yè)磨蹭等,家長們面對孩子拖拉,催了一遍又一遍,結(jié)果家中雞飛狗跳,大大傷害親子間的感情,要改變孩子拖拉的毛病,家長要及時(shí)給孩子培養(yǎng)時(shí)間觀念。
孩子做事情拖拖拉拉怎么辦
1.多鼓勵(lì)和包容,因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)做事拖拉有可能是因?yàn)闆]有自信,做事沒有決斷的能力。
2.多給予正面的鼓勵(lì),而且適當(dāng)與孩子溝通和交流,尋找做事拖拉背后的原因。適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和教育,學(xué)會積極、主動的解決問題,不要懼怕做事以后的后果。
3.讓孩子承受拖拉造成的后果,不要替他們做什么,也別總是提醒他們,許多孩子只有承擔(dān)了后果才能吸取教訓(xùn)。
4.父母首先要說到做到,如果你是認(rèn)真的,要堅(jiān)持到底。你提出要求,孩子卻說“等等”時(shí),告訴孩子:“這不在選擇范圍內(nèi)?,F(xiàn)在就要去做,做好了叫我,我要檢查?!比缓蟮群⒆有袆?。
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小孩子做事總是拖拖拉拉,有時(shí)候過于懶散,父母說話也不聽,讓父母們很生氣,如果家長想要改變孩子的這個(gè)現(xiàn)狀,就要幫助孩子改善拖拉的習(xí)慣,以身作則做好榜樣,帶給孩子潛移默化地影響。
小孩子做事總是拖拖拉拉怎么改變
1、制定時(shí)間計(jì)劃。例如:吃飯,根據(jù)食物的量,給孩子規(guī)定時(shí)間,吃完的時(shí)間。到規(guī)定時(shí)間沒吃完,把飯收起來,不要再吃,中間不要吃零食,再餓也要等到下一頓。
2、完成任務(wù)并適當(dāng)獎勵(lì)。比如:可以告訴孩子做完作業(yè),可以玩,可以看半小時(shí)動畫片,或者出去玩,也可以送一朵小紅花等等。這會激勵(lì)孩子,讓孩子更有動力。
3、培養(yǎng)孩子的專注力。為了培養(yǎng)孩子的專注力,拖延多是因?yàn)榉中摹?梢杂靡粌杉聛砼囵B(yǎng)孩子的耐心,不斷地鼓勵(lì)和帶動孩子完成,提高自信心。
4、尊重孩子。父母在制定計(jì)劃時(shí),要與孩子溝通,讓孩子自己思考問題,讓孩子知道父母制定計(jì)劃的意圖。這樣,孩子才能感受到父母的尊重。在我們引導(dǎo)的同時(shí),孩子們也會積極思考,學(xué)會有條不紊地做自己的事情。
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小孩子天性就是貪玩,再加上自控能力比較差,無法長時(shí)間專注于一件事,所以在寫作業(yè)的過程中,出現(xiàn)拖拉磨蹭的現(xiàn)象也是非常正常的。作為父母要理性看待,不要一味地催促孩子,因?yàn)楹⒆佣际怯信涯嫘睦淼?,催促只會讓情況變得更加糟糕。那么,小孩寫作業(yè)拖拖拉拉有什么好辦法呢?
小孩寫作業(yè)拖拖拉拉有什么好辦法
1.要為孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子學(xué)習(xí)的地方要簡潔、整齊,尤其是書桌,準(zhǔn)備好所有要用到的文具,但不要堆放玩具等會分散孩子注意力的東西。孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境還要安靜,不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí),中途為了關(guān)心孩子,又為孩子送水果,倒水,這其實(shí)也是在干擾孩子。
2.作業(yè)分段
你先了解孩子當(dāng)天的作業(yè)量,然后規(guī)定在一定時(shí)間內(nèi)必須完成,如完成得好可以給予獎勵(lì)。如果作業(yè)太多,可以把作業(yè)分割成兩個(gè)或三個(gè)階段。如第一次規(guī)定做15分鐘,完后休息一會,然后再規(guī)定一個(gè)15分鐘,再休息。當(dāng)孩子的注意力提升之后,往后所定時(shí)間就可以慢慢延長,等養(yǎng)成高度集中學(xué)習(xí)的好習(xí)慣時(shí)就不用再分割時(shí)間了。
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很多家長反映說,自己的孩子不管做什么事情都是拖拖拉拉的,特別是寫作業(yè)的時(shí)候,總是心不在焉的,每次都得在半夜十點(diǎn)或者十一點(diǎn)多才能寫完,父母為此也十分著急,不知道該怎么辦才好,那么面對小孩子做事情拖拖拉拉怎么辦呢?
小孩子做事情拖拖拉拉怎么辦
1.幫孩子學(xué)會珍惜時(shí)間
孩子做事磨蹭其實(shí)是因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在還沒有時(shí)間觀念。因此,爸爸媽媽要讓孩子學(xué)會珍惜時(shí)間,平時(shí)多給孩子講一些成功人士珍惜時(shí)間的事例,并且經(jīng)常督促孩子。平時(shí)也可以跟孩子說說磨蹭的害處,告訴孩子磨蹭是有害終生的壞習(xí)慣。
2.把長指令變成短指令
孩子在做一件事情的時(shí)候,會去判斷這個(gè)指令對他來說難不難,然后決定是否去做,有一些急性子的家長,經(jīng)常會對孩子發(fā)出好多指令:快去刷牙洗臉吃飯上學(xué)!這一連串的動作讓孩子感覺到非常困難。大多數(shù)情況下,孩子也只能對第一個(gè)指令印象比較深刻。所以,我們應(yīng)該把長指令分成短指令,這樣子孩子更容易接受,并且不容易反感。
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很多家長吐槽自己的孩子做什么事都是磨磨蹭蹭的,比如孩子寫作業(yè)的時(shí)候總是不專心,十分鐘的作業(yè),能寫一個(gè)多小時(shí),平時(shí)讓他做一件小事都得很久,家長在旁邊都要急死了,恨不得上手幫他,等等,那么面對孩子干什么都是那么拖拖拉拉怎么辦呢?
孩子干什么都是那么拖拖拉拉怎么辦
1.教會孩子必要的技能
有些孩子做事磨蹭可能是因?yàn)樗麑λ龅哪臣聞幼鞑皇炀?,沒有掌握操作的技巧,不知道如何合理安排以提高做事的效率,家長就必須教會他們一些基本的技能,比如怎樣穿衣服才能穿得更快,怎樣洗漱才能不浪費(fèi)時(shí)間,怎樣整理玩具才能取用方便。另外,對于一些手部動作的協(xié)調(diào)性和靈活性比較差的孩子,家長還應(yīng)當(dāng)增加一些有針對性的特殊訓(xùn)練,以提高孩子的動手能力。
2.拒絕包辦代勞
比如孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的,家長由于害怕孩子上學(xué)遲到而急得不得了,可是孩子卻在一旁依然慢條斯理的,因?yàn)楹⒆有睦锩靼?,自己動作磨蹭一點(diǎn)沒關(guān)系,到時(shí)候媽媽會來幫我的,反正上學(xué)是遲到不了的。所以,要想讓孩子不再磨蹭,父母就必須剔除對他的多余的關(guān)愛,讓孩子遠(yuǎn)離對父母的依賴,更不能因?yàn)榭春⒆痈傻寐桶k代替。
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八歲的孩子做事拖拉是有原因的,作為家長應(yīng)加強(qiáng)教育,幫助小孩認(rèn)識到拖拉現(xiàn)象的危害,認(rèn)識到改掉拖拉壞習(xí)慣的重要性,讓其往健康良性方面發(fā)展。那么,八歲的孩子做事拖拖拉拉的怎么辦?
八歲的孩子做事拖拖拉拉的怎么辦?
(1)、多和孩子溝通,或者給孩子舉一些正面的例子,向小孩說明養(yǎng)成拖拖拉拉壞習(xí)慣,對自己健康成長,給父母強(qiáng)化教育等帶來的影響及危害,讓小孩意識到錯(cuò)誤,懂得去改正。
(2)、利用榜樣的力量,多向小孩列舉其他小孩做事勤勞、行動迅速的例子,以榜樣教育的方式引導(dǎo)自己小孩向人家學(xué)習(xí)向人家效仿,以此來達(dá)到“幫、傳、帶”的教育成效。
(3)、及時(shí)的督促跟蹤不能少,小孩一般自覺性不夠,且拖拉習(xí)慣下自控及約束力不強(qiáng),父母對小孩的跟蹤督促不能缺,缺少了,小孩的行動更不自覺更不主動,拖拖拉拉壞習(xí)慣更會蔓延。
(4)、父母要起帶頭作用,父母平時(shí)要為小孩樹立好榜樣,做每一件事思想上要認(rèn)真對待,行動上要迅速,并可以讓小孩跟隨著父母做,久而久之做事認(rèn)真行動迅速的良好習(xí)慣便得以養(yǎng)成。