孩子喜歡玩手機(jī)，這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，因?yàn)楝F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，手機(jī)幾乎成為了人們的必需品，人人一部手機(jī)，或者一人有多部手機(jī)，在家里，孩子能夠輕易地接觸到手機(jī)，這是不可避免的，家長能做的就是好好引導(dǎo)孩子，如何對(duì)待孩子玩手機(jī)的問題？下面我們來一起討論下。

如何對(duì)待孩子玩手機(jī)的問題

1、家長盡量以身作則

家長不要玩手機(jī)，給孩子做一個(gè)表率。抖音、短視頻、各類信息充斥其中，你很難不被誘惑，即使大人也愿意刷一刷視頻，瀏覽一下有趣的新聞。何況孩子，要想孩子少接觸手機(jī)，在家里家長盡量不碰手機(jī)，拿出足夠的時(shí)間陪伴孩子。榜樣的力量是無窮的。成人也要注意用手機(jī)的頻率，要給孩子做榜樣，不要把耍手機(jī)當(dāng)成一種習(xí)慣，把寶貴的時(shí)間多用在如何陪伴孩子上面。

2、必須旗幟鮮明，態(tài)度堅(jiān)決

對(duì)待不合理的事情不要采用商量的語氣，不行就是不行，沒有任何商量的余地。家長傳達(dá)出的信息要直接、簡潔，要有力量。很多孩子之所以對(duì)家長的話不聽，很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是家長的表述不夠直接、簡潔，缺少力量。只有正確引導(dǎo)孩子玩手機(jī)，既能培養(yǎng)興趣，也能增加知識(shí)，鍛煉了大腦，對(duì)孩子成長利大于弊。在孩子玩手機(jī)時(shí)，從時(shí)間上限制，從內(nèi)容上始終監(jiān)管，杜絕看不健康內(nèi)容。盡量陪孩子一起看，使孩子童年生活更快樂。

孩子用手機(jī)已成現(xiàn)代社會(huì)普遍現(xiàn)象，很多家長害怕孩子沉迷手機(jī)，荒廢學(xué)業(yè)。面對(duì)孩子玩手機(jī)，家長也不要一味禁止，否則或會(huì)更刺激孩子對(duì)玩手機(jī)的渴求。所以，堵不如疏，家長要積極了解孩子的想法和需求，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)功能。

如何跟孩子溝通玩手機(jī)的問題

1.心態(tài)平和，共商約定

用協(xié)商的語氣與孩子交流，孩子會(huì)感到家長的尊重和關(guān)心，也更容易接受建議。溝通的基礎(chǔ)打好了，家長可以進(jìn)一步與孩子商量制定使用手機(jī)的規(guī)則。

2.讀懂需求，精準(zhǔn)關(guān)愛

如果家長發(fā)現(xiàn)孩子喜歡用手機(jī)聽音樂、看網(wǎng)劇、玩游戲，可能孩子想要滿足的是放松、娛樂需求。為此，家長可以幫助孩子在現(xiàn)實(shí)生活中安排以下活動(dòng)。

由于近兩年的情況比較特殊，很多孩子都需要用電子產(chǎn)品在家里上網(wǎng)課，但是慢慢的大多數(shù)家長反映說，自己的孩子越來越沉迷于手機(jī)，總是借著學(xué)習(xí)的理由去玩手機(jī)，那么我們?cè)撊绾谓鉀Q孩子愛玩手機(jī)問題呢？

如何解決孩子愛玩手機(jī)問題

1.細(xì)心觀察才有準(zhǔn)確的判斷

不要對(duì)孩子輕易下結(jié)論，我經(jīng)常聽到家長說“我們孩子特別愛玩手機(jī)”“我們孩子在家總玩手機(jī)”，但當(dāng)我繼續(xù)追問“每天什么情況下玩手機(jī)”“玩多長時(shí)間”“玩的是什么”時(shí)，極少有家長能說清楚。但家長的這種結(jié)論，會(huì)給孩子一個(gè)誤區(qū)：我就是這樣，即便我玩的時(shí)間很短，父母也認(rèn)為我愛玩手機(jī)。一旦讓孩子認(rèn)可了這種負(fù)面評(píng)價(jià)，就會(huì)失去改變自己的動(dòng)力。

2.正確引導(dǎo)才能發(fā)揮手機(jī)的能效

手機(jī)并不是洪水猛獸，讓孩子完全杜絕使用手機(jī)，是不現(xiàn)實(shí)的。首先，家長要給孩子做表率，在孩子面前避免長時(shí)間使用手機(jī)娛樂。其次，在孩子用手機(jī)前，家長應(yīng)該提出明確要求，約定使用頻率、時(shí)間以及具體的使用范疇。再次，家長要給孩子講明，如果手機(jī)使用不當(dāng)會(huì)帶來哪些危害。最后，建議家長可以在尊重孩子的前提下，了解孩子使用手機(jī)的具體內(nèi)容、用什么軟件、和誰聊天等。

現(xiàn)如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，幾乎人人都擁有一部手機(jī)，小孩子也不例外，但是成人可以控制住自己玩手機(jī)的時(shí)間，防止自己沉迷，小孩子卻沒有這個(gè)意識(shí)，反而沉迷于手機(jī)的世界里無法自拔，那么為此我們?cè)撊绾喂芾砗⒆油媸謾C(jī)的問題呢？

如何管理孩子玩手機(jī)的問題

1.良好的溝通

讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

2.制定嚴(yán)格的手機(jī)使用時(shí)間和使用規(guī)范

有些家長，對(duì)于孩子使用手機(jī)這件事，完全是出于一種隨心隨意的狀態(tài)。當(dāng)自己心情好了，孩子玩一天一夜也沒問題；當(dāng)自己心情不好了，孩子就算是要拿手機(jī)查閱資料，也可能被自己當(dāng)做是十惡不赦的行為。想要幫孩子戒掉手機(jī)癮，就得和孩子聯(lián)合起來，制定一個(gè)合理的使用時(shí)間限制和使用規(guī)范。比如：周一至周五，能玩多久，什么時(shí)間玩，玩的時(shí)候可以玩哪些，哪些不能玩；周六周日，能玩多久，滿足什么條件才能玩……這些都應(yīng)該有一個(gè)非常清晰的規(guī)劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。家長應(yīng)該將此事重視，不能把孩子玩手機(jī)的時(shí)間當(dāng)做自己心情好壞的隨意支配，這樣容易引起孩子的不滿。而如果我們能夠把計(jì)劃和使用規(guī)范制定好，孩子自然知道通過這些來約束自己。

孩子玩手機(jī)其實(shí)我并不反對(duì)，但是要有個(gè)度，一是為了保護(hù)眼睛，二是防止他沉迷于玩游戲。但是凡事都有兩面性，有利也有弊。看家長怎么去引導(dǎo)，我建議的是家長規(guī)定孩子每天玩手機(jī)的時(shí)間，孩子玩手機(jī)的時(shí)候家長陪同一起玩，給予引導(dǎo)和幫助。那家長如何處理孩子玩手機(jī)問題？下面是我的一些建議：

家長如何處理孩子玩手機(jī)問題

1、家長的模范作用。很多家長在家里面，也是自己盯著手機(jī)玩?zhèn)€不停。如果希望孩子不要總是玩手機(jī)，那么自己一定要起到模范作用，讓孩子知道總是玩手機(jī)不好。

2、了解興趣點(diǎn)。我們也沒有必要和孩子對(duì)著干，可以先以朋友的態(tài)度，去了解孩子對(duì)手機(jī)的興趣點(diǎn)是什么，再對(duì)癥下藥的解決。

3、約定時(shí)間。我們可以和孩子做一系列的約定，如果孩子能夠按時(shí)完成作業(yè)，或者主動(dòng)做家務(wù)，就可以玩幾個(gè)小時(shí)的游戲。

4、慢慢減少。如果一次性減少很多玩手機(jī)的時(shí)間，很容易引發(fā)孩子和父母間的爭吵。我們可以慢慢的減少，今天減少一個(gè)小時(shí)，明天減少兩個(gè)小時(shí)，慢慢的去戒掉。

網(wǎng)絡(luò)讓人們的信息時(shí)代徹底的到來，給人們帶來了便捷，但同樣網(wǎng)絡(luò)也是有利弊的，在帶給人們便捷的同時(shí)，一部分孩子用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，一部分孩子也沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不愿意去學(xué)習(xí)，整天沉迷于手機(jī)，那么如何看待孩子玩手機(jī)問題呢？

如何看待孩子玩手機(jī)問題

任何新生事物、高科技產(chǎn)品都是雙刃劍，他帶給我們生活便利的同時(shí)，也帶給我們很多困擾，甚至影響了正常工作、生活和學(xué)習(xí)。手機(jī)也不例外，孩子可以用來看游戲，可以查詢知識(shí)，增進(jìn)智慧，也可以深陷其中，玩物喪志，失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力！

如果孩子有這種傾向，就要合理引導(dǎo)，首先，作為家長，我們是孩子的啟蒙，是孩子言傳身教的老師，絕不能在孩子面前玩手機(jī)，或者長時(shí)間撥拉手機(jī)，否則批評(píng)孩子，孩子心中不服。

家長都在玩手機(jī)，不讓孩子玩，讓孩子情何以堪。有不良習(xí)慣的父母必有不良習(xí)慣的孩子，孩子是父母的鏡子。

家長要率先垂范，不能說拒絕玩手機(jī)，但要在孩子面前，保持克制，不能給孩子不好的示范！

在孩子上初中這個(gè)階段，是學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期，同時(shí)也是孩子出現(xiàn)叛逆的高峰期。這個(gè)年紀(jì)的孩子思想開始獨(dú)立，也會(huì)有自己的小秘密不愿跟家長分享，極度渴望擁有屬于自己的手機(jī)。

初中孩子要手機(jī)家長應(yīng)該如何對(duì)待

1、告訴孩子玩手機(jī)的危害。在對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)時(shí)，可以引用社會(huì)典型事例予以警示教育。社會(huì)上有很多因?yàn)橥媸謾C(jī)而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機(jī)造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。

2、多進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過適當(dāng)?shù)男问綄?duì)孩子進(jìn)行使用手機(jī)的正面引導(dǎo)教育是戒除孩子玩手機(jī)習(xí)慣的一個(gè)重要途徑。大家都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有對(duì)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，同時(shí)又有可能存在負(fù)面的影響，使得孩子放松了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。

3、給孩子一些嘉獎(jiǎng)?？梢园咽謾C(jī)作為嘉獎(jiǎng)來激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)，在孩子取得好成果之后，不給一些嘉獎(jiǎng)的話，可能會(huì)讓他們失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力；給他們肯定的嘉獎(jiǎng)，就會(huì)讓他們覺得想要獲得自己的東西就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，可以在之后的學(xué)習(xí)生涯中牢記這一點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)變得更加優(yōu)秀。

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