手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會也越來越多，很多孩子由于自制力差等原因沉迷手機(jī)，有些孩子甚至違背學(xué)校規(guī)定，偷偷將手機(jī)帶入學(xué)校，不但影響老師的教學(xué)秩序，也對影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。

孩子玩手機(jī)被學(xué)校停課怎么辦

首先，家長要積極與學(xué)校取得聯(lián)系，引導(dǎo)孩子向老師道歉，然后向?qū)W校和老師說情，請求學(xué)校給予孩子重返學(xué)校的機(jī)會，讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。

其次，弄清孩子帶手機(jī)去學(xué)校的原因。家長千萬不要打罵孩子，要保持冷靜，與孩子溝通，了解孩子帶手機(jī)去學(xué)校是進(jìn)行學(xué)習(xí)，還是進(jìn)行玩樂，家長可根據(jù)具體原因，采取對應(yīng)措施引導(dǎo)孩子。

然后，家長要給孩子制定使用手機(jī)的規(guī)則。手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的必需品，完全禁止孩子玩手機(jī)也是不可能的，因此，最好的辦法是，家長與孩子一起制定規(guī)則，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

最后，家長要幫助孩子樹立責(zé)任感。人生的不同階段，要承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任也是不同的，孩子現(xiàn)階段最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，家長要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子學(xué)會為自己的人生負(fù)責(zé)。

隨著網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，現(xiàn)在越來越多的孩子出現(xiàn)沉迷手機(jī)無法自拔的情況，不僅如此，有的家長也沉迷手機(jī)，有些孩子為了玩手機(jī)，放棄自己的學(xué)業(yè)，這讓家長很是發(fā)愁，想幫助孩子但是又無從下手。

孩子在學(xué)校玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦

1、給孩子求情。老師勸退孩子可能是有一定原因，有時候老師發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校玩手機(jī)，肯定是第一時間聯(lián)系家長，可是家長如果愛搭不理，那老師也不會再堅持教育孩子，那只有叫孩子勸退。

這個時候作為家長該主動為孩子求情。孩子說到底是自己的，并不是交到學(xué)校以后全權(quán)交給老師管理，如果老師有問題，作為家長都應(yīng)該及時配合。

2、如果孩子沒有遵守學(xué)校的規(guī)矩，比如玩手機(jī)被發(fā)現(xiàn)而且沒收了，這是學(xué)生自己的違規(guī)的表現(xiàn)，需要告訴孩子違紀(jì)了，不要責(zé)怪老師，而是自己自省才對，善意的批評孩子不應(yīng)該違背學(xué)校的紀(jì)律，學(xué)校做的沒有毛病。勸解孩子注意遵守校規(guī)，當(dāng)作教訓(xùn)就對了。

3、在家中父母家人與孩子協(xié)商規(guī)定玩手機(jī)的時長、次數(shù)，作為必須遵守的規(guī)則，如若違反，可以承擔(dān)家務(wù)作為責(zé)罰手段。去娛樂化，即刪除游戲、音樂、視頻等各類會吸引孩子的APP。即便孩子想要玩手機(jī)，除了翻翻相冊、拍拍照、也不會覺得有趣，自然不會一直纏著父母要手機(jī)玩。

孩子學(xué)校玩手機(jī)叫家長，說明這種現(xiàn)象已經(jīng)不是出現(xiàn)一次兩次了，肯定是孩子在學(xué)校經(jīng)常玩手機(jī)，老師實在是管不住了才會叫家長，不知道咱孩子年齡具體多大，但學(xué)校玩手機(jī)到要求叫家長，可見孩子迷戀手機(jī)到了一定程度了，還不及時制止，必定會影響學(xué)習(xí)成績的。那孩子學(xué)校玩手機(jī)叫家長怎么辦？

我個人認(rèn)為首先必須停課反省，讓孩子意識到這個問題的嚴(yán)峻性，同時家長必須全力配合。同時家長也要反思，孩子玩手機(jī)到這種程度了，家長沒有察覺。手機(jī)沒收，考試前不能讓孩子再看見，家里斷網(wǎng)，家長當(dāng)孩子面也不能玩手機(jī)，看電視。堅持半個月，看孩子干嘛，他自己著急，不能上學(xué)學(xué)習(xí)，才是我們希望看到的。

舉個我身邊的例子，我朋友的孩子，智商特別高，初二還是班級的佼佼者，不知道什么時候迷戀上了游戲，家里發(fā)現(xiàn)時成績已經(jīng)下滑。打過罵過，都無濟(jì)于事，家里電視關(guān)機(jī)，手機(jī)停機(jī)，孩子就去網(wǎng)吧玩。

媽媽和孩子玩貓捉老鼠的游戲，孩子請假上廁所，十分鐘到了，孩子沒回來，媽媽去廁所找，孩子就藏在附近，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子沒了，立刻騎上自行車追，這時孩子出來了，望著媽媽遠(yuǎn)去的身影，輕蔑的笑了，往相反的方向走了。

當(dāng)媽媽沒有找到孩子，筋疲力盡的回來，我們告訴她過程時，媽媽嚎啕大哭，真的絕望了。后來大家出主意，跟孩子開誠布公的談?wù)?，允許他玩，但是一定有明確的時間限制，而且成績必須保持原來水平，還要跟老師溝通，得到老師的幫助，效果會更好一些。

所以如果咱家孩子是面臨升學(xué)的關(guān)鍵時期，還在學(xué)校玩手機(jī)，迷戀游戲，家長不要怕耽誤時間，孩子不醒悟，即使人在學(xué)校，不學(xué)習(xí)，跟停課是一樣的。重點看看孩子在家的表現(xiàn)，是不是著急上學(xué)，是不是著急學(xué)習(xí)，是不是看不見手機(jī)發(fā)脾氣，玩不上游戲鬧心，必須幫助孩子把它戒掉，不然以后考大學(xué)無望了。

高三無論是對于孩子還是家長來說都是非常重要的一年，全家人嚴(yán)陣以待，與孩子一起迎接高考，然而，很多孩子進(jìn)入高三后，出現(xiàn)沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，有些孩子甚至半夜還在偷偷玩手機(jī)，家長知道后不知該如何引導(dǎo)孩子。

高三孩子晚上玩手機(jī)怎么辦

1、發(fā)現(xiàn)孩子半夜玩手機(jī)，不要急于進(jìn)去打罵，現(xiàn)在的家長基本都比較火澡，雖然看到很生氣，但是要沉住氣，不要輕易發(fā)火，問問孩子玩的什么，為什么會在半夜玩，先聽聽孩子怎么說。

2、試著先去了解孩子每天晚上在手機(jī)上看的是什么，然后和他慢慢的溝通，切勿打罵，但是小孩子的叛逆期真的是一個不可忽視的階段，可能會影響到他的一生，所以建議多多的溝通，多陪陪孩子，多給孩子點關(guān)愛。

3、父母要引導(dǎo)孩子怎么去控制玩手機(jī)的時間，而不是父母一味的控制孩子玩手機(jī)的時間，你越不讓他玩，他就越會抓心撓肝的想，父母高度管控，反而會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

4、制定相應(yīng)的使用手機(jī)的規(guī)則，在作業(yè)完成后有充裕的時間時，可以允許孩子用手機(jī)聽聽音樂，聽聽書等等?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大，在繁重的學(xué)習(xí)壓力下適當(dāng)?shù)姆潘梢彩欠浅Ｓ斜匾?，不光能排解壓力，還能促進(jìn)身心健康。

初中生學(xué)業(yè)繁重，找一些解壓的方式也很正常，但是千萬不能沉迷。一旦沉迷手機(jī)，成績必然下降，多和孩子溝通交流，要給予孩子足夠的信任，相信孩子一定會改掉玩手機(jī)上癮的習(xí)慣。

初中孩子總是偷偷看玩手機(jī)怎么辦

1、調(diào)整心態(tài)理性面對孩子出現(xiàn)的問題

全面接納孩子，不嫌棄，有耐心，傾聽孩子的訴求。許多沉迷游戲的孩子是因為家庭環(huán)境因素，親子關(guān)系緊張，缺少家長的陪伴和鼓勵，感到家長不理解自己的需求，孩子遇到困惑，但又不愿和家長說，久之容易在游戲網(wǎng)絡(luò)中尋找依賴、陪伴或者親密感。

2、調(diào)整對孩子的期望值幫助孩子解決實際困難

一些網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子反映，父母把自己未實現(xiàn)的理想抱負(fù)強(qiáng)加給自己，軟硬兼施控制自己，強(qiáng)迫做不喜歡、做不到的事情，導(dǎo)致學(xué)業(yè)遇到困難壓力大，就會尋求網(wǎng)絡(luò)逃避和成就感。因此家長要立足于孩子現(xiàn)狀，切實和孩子協(xié)商解決辦法，幫助孩子解決困難，重塑學(xué)習(xí)動力。

未成年人沉迷手機(jī)游戲，真的是個大問題，良好的游戲習(xí)慣，需要各位家長的正確引導(dǎo)，越早管控越好，嚴(yán)重沉迷時想讓孩子減少玩游戲的時間會更難，多發(fā)展孩子的其他方面的興趣，交正確的朋友。

孩子老是玩手機(jī)沉迷游戲怎么辦

有些孩子太過于專注游戲，只要阻止，他就會爆跳如雷，甚至于家長大打出手，對于這類孩子，家長可以試得參與到孩子的游戲中去，用暫時的共同興趣來拉近雙方內(nèi)心感情的交流起點，讓孩子在情感上對家長產(chǎn)生依賴，再慢慢引起轉(zhuǎn)移他對于游戲的專注家長以積極、樂觀、健康的心態(tài)投入到每天的生活細(xì)節(jié)中，多帶孩子參加戶外運(yùn)動，社交活動，讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的課外培訓(xùn)，像朋友般與孩子交流，日積月累地轉(zhuǎn)移他專注游戲中的注意力。

玩是人的天性，玩游戲有利于小孩子身心健康發(fā)展。根據(jù)孩子學(xué)習(xí)和生活情況，家長可以和孩子共同制定一個合理的上網(wǎng)時間計劃，可以三四天上網(wǎng)一次，每次時間不超過2或3小時，把這個計劃寫下來并貼在電腦旁顯眼處，時時提醒。孩子也可以自己制作上網(wǎng)提醒卡，便于隨身攜帶，將上網(wǎng)的利弊寫在卡片的正反兩面，當(dāng)出現(xiàn)想玩網(wǎng)絡(luò)游戲的沖動時，就翻看一下該卡，增強(qiáng)自制力，改正不良習(xí)慣。

根據(jù)依戀理論，孩子在與父母建立安全、親密的關(guān)系時，會獲得情感上的滿足和支持，從而減少對外部不良刺激的依賴。

當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)游戲時，往往意味著他們在現(xiàn)實生活中可能缺乏足夠的關(guān)愛和陪伴。

隨著手機(jī)的不斷普及，高中孩子擁有手機(jī)已經(jīng)成為一件常事，一些孩子沉迷手機(jī)，出現(xiàn)上課偷玩手機(jī)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響正常的教學(xué)秩序，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則，防止因為手機(jī)耽誤學(xué)習(xí)的現(xiàn)象產(chǎn)生。

高中生上課玩手機(jī)被停課家長怎么辦

承認(rèn)錯誤。當(dāng)孩子在學(xué)校玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)了，作為家長你的觀點得服從基本的校園規(guī)則。首先讓孩子向老師承認(rèn)錯誤，寫書面檢查或者反思，家長也要承認(rèn)自己的行為不妥（為孩子配手機(jī)），回家后好好教育孩子，讓孩子認(rèn)識到錯誤。

家長和老師配合教育。家長表明態(tài)度：以后對孩子帶手機(jī)將嚴(yán)格管控，感謝老師對孩子的教育和管理。有特殊原因需要帶手機(jī)的，要提前跟老師溝通，去學(xué)校之后把手機(jī)交給老師保管。另外，家長也要多多地與老師交流孩子在家的學(xué)習(xí)狀況，重視孩子的教育。

不要一味禁止孩子玩手機(jī)。如果孩子恰好處于叛逆期的時候，當(dāng)家長過度禁止孩子玩手機(jī)時，孩子往往偏偏要玩，你說不，他越是要做。其本質(zhì)不是因為手機(jī)誘惑力太大，而是孩子不想屈服于你。

制定規(guī)則，與孩子一起制定使用手機(jī)的規(guī)則，明確使用時間和場合，并設(shè)定相關(guān)的獎懲機(jī)制。