孩子性格很要強(qiáng)，很喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，處處都要爭(zhēng)第一，家長(zhǎng)面對(duì)孩子的這種行為，也很是無奈，不知道要怎么才能幫助孩子。有的性格太要強(qiáng)的孩子，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就受不了，家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子。

孩子太要強(qiáng)應(yīng)怎么教育

1、幫助孩子疏導(dǎo)情緒。孩子輸了就情緒時(shí)，此時(shí)可以問問孩子心里的感受。幫助他表達(dá)出來，讓他認(rèn)識(shí)自己現(xiàn)在的情緒。

父母可以說：“孩子，我知道輸了讓你感到非常的生氣，也有些難過，對(duì)不對(duì)？”讓孩子感覺到父母是能夠理解他的，不會(huì)因?yàn)檩斄素?zé)備他。然后，與孩子站位在一起支持到孩子：“你希望媽媽現(xiàn)在可以為你做些什么呢？”

這樣一來，既讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的情緒發(fā)生，也感受到來自媽媽的理解和接納，一般這樣下來孩子的情緒會(huì)緩和很多，至少不會(huì)更激烈。

2、了解孩子的心理特征。如果孩子好強(qiáng)，我們不妨抓住這種不服輸?shù)男膽B(tài)，讓孩子有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。但在引導(dǎo)的時(shí)候也要適度，不然孩子太看重輸贏的話，對(duì)他反而是不利的。所以，要讓孩子明白一個(gè)道理，在競(jìng)爭(zhēng)之中，永遠(yuǎn)都是友誼第一，比賽第二。

孩子在家不喜歡動(dòng)彈，喜歡睡懶覺，從不主動(dòng)做事，總是需要三推四請(qǐng)才會(huì)有所行動(dòng)，表現(xiàn)的格外懶散。這種情況多和孩子被溺愛過度、缺乏目標(biāo)和動(dòng)力有關(guān)。家長(zhǎng)要減少對(duì)孩子的溺愛，適當(dāng)讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)，幫助孩子改變不良行為。

孩子太懶了怎么教育

1.及時(shí)糾正孩子的懶散行為

孩子懶散，父母不要縱容孩子，不要簡(jiǎn)單地指責(zé)幾句就不管孩子了，一定要幫助孩子改掉懶散的壞習(xí)慣。

2.給孩子感受生活的機(jī)會(huì)

讓孩子多接觸外面的社會(huì)，孩子不是學(xué)習(xí)機(jī)器，整天圍著書本不一定能有好的學(xué)習(xí)效果，這種情況下，家長(zhǎng)要在學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)上給孩子作一些減壓。

每個(gè)孩子的性格都是不一樣的，他性格比較獨(dú)立，還有強(qiáng)勢(shì)，你應(yīng)該多些耐心和時(shí)間慢慢的教育和引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾聽他的心聲，跟他好好談?wù)劊梢月母纳啤?/p>

太要強(qiáng)的孩子怎么教育

1、注意家庭教育方式，性格要強(qiáng)的孩子在家庭中切忌溺愛，應(yīng)該有明確的紀(jì)律和規(guī)矩。家長(zhǎng)應(yīng)該要做到言傳身教，以身作則，用自己的行動(dòng)引導(dǎo)孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)要尊重孩子的個(gè)性，學(xué)會(huì)正確地引導(dǎo)和教育孩子，讓孩子有自己的思考和決策能力。

2、給予孩子相應(yīng)的反饋，性格要強(qiáng)的孩子需要得到相應(yīng)的反饋，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子做出正確的決策和行為時(shí)，要及時(shí)給予肯定和贊揚(yáng)。同時(shí)，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)正確地批評(píng)和指導(dǎo)孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，要及時(shí)指出錯(cuò)誤，讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，從而避免下一次再犯同樣的錯(cuò)誤。

3、給予孩子足夠的安全感，性格要強(qiáng)的孩子通常都非常自信，但也有可能遇到挫折和困難。這時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予孩子足夠的安全感，讓孩子感受到家庭和父母的支持和關(guān)愛。同時(shí)，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)正確地引導(dǎo)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。

4、個(gè)性強(qiáng)可能并不一定是壞事，他們做事的專注力也會(huì)更加集中，而且還會(huì)有較好的創(chuàng)造力和想象力。所以，家長(zhǎng)平時(shí)在培養(yǎng)孩子興趣愛好的時(shí)候，就應(yīng)該注重這一點(diǎn)，因材施教。比如，當(dāng)孩子沉浸在自己愛好中無法自拔的時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該多多的鼓勵(lì)他們，給予他們最多的幫助他們完成自己的目標(biāo)。

很多孩子的性格決定了人際交往的方向，越老實(shí)越容易被欺負(fù)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要在日常生活中，以身作則，教會(huì)孩子淡定地面對(duì)沖突，用合理的方式處置。

孩子太老實(shí)了怎么教育

1、家長(zhǎng)要愛孩子，多鼓勵(lì)和肯定孩子，培植孩子的自信心和安全感。

2、家長(zhǎng)要尊重孩子，多跟孩子對(duì)話和交流，遇事多征求孩子的意見，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問題的能力。

3、多陪伴孩子，讓孩子說出心里話。很多的家長(zhǎng)都不能夠和孩子進(jìn)行有效溝通，這是因?yàn)楹秃⒆拥南嗵庍^于著急，一遇到孩子有情況，就會(huì)去逼迫孩子。

而在日常的生活中，并沒有去真正的做到去關(guān)心和陪伴孩子，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在日常生活中，多陪伴孩子，和孩子成為朋友，讓孩子和自己說出真心話。

九歲孩子太懶，要進(jìn)行及時(shí)的教育，現(xiàn)在孩子還小就這么懶，以后長(zhǎng)大還得了，教育孩子是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，不應(yīng)該敷衍了之，生活中，盡力做好自己，給孩子營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，孩子就會(huì)成長(zhǎng)得很好，不需要我們家長(zhǎng)多操心。

九歲孩子太懶要怎么教育

1、培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣，要從頭抓起，培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，要從小做起。孩子在成長(zhǎng)過程中，家庭教育必不可少，對(duì)一個(gè)孩子的教育和培養(yǎng)，也是十分辛苦的，家庭，學(xué)校和社會(huì)，都需要付出巨大的努力。

2、父母要以身作則，父母是孩子最好的老師，也是孩子的第一任老師，要想培育出勤快的孩子，父母雙方不能有一人偷懶。如果有一人偷懶，就會(huì)將這種懶的行為，潛移默化的傳遞給孩子。

另外，父母不要為孩子包辦一切，要讓孩子意識(shí)到，自己懶惰所產(chǎn)生的后果需要自己去負(fù)責(zé)。比如因?yàn)閼卸?，沒寫完作業(yè)，即將受到了老師的批評(píng)，那么就應(yīng)該告訴孩子，這是自己懶惰所帶來的結(jié)果。

3、讓孩子得到鍛煉，千萬不要放過任何能夠鍛煉孩子的機(jī)會(huì)，孩子力所能及的事情盡量讓他獨(dú)立完成。很多時(shí)候，父母的過度保護(hù)反而讓孩子喪失了獨(dú)立能力和自信。多讓孩子嘗試，給他更多的鼓勵(lì)和信心。

現(xiàn)如今，很多家長(zhǎng)都意識(shí)到了自信的重要性，所以在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中，也非常注重他們這項(xiàng)品質(zhì)的發(fā)展，可是有些家長(zhǎng)卻忽略了孩子謙虛的品質(zhì)，以至于孩子越來越自負(fù)。

孩子太自信應(yīng)該怎么教育

1、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，恩威并施。你家孩子如果很優(yōu)秀，那肯定是要鼓勵(lì)的，但是一個(gè)瓶子里裝滿了沙子不一定就是滿了，任何時(shí)候都要告訴孩子，優(yōu)秀是值得被表?yè)P(yáng)的。

最好是清晰的告訴孩子哪里做的好，而不是籠統(tǒng)的說哪里都好，然后在后面加一下可以繼續(xù)提升的地方，和做的一般的地方，讓孩子自信的同時(shí)沒有失去努力的欲望。

2、適當(dāng)?shù)膲毫?。給孩子稍難一些的挑戰(zhàn)，即可以鍛煉他的抗壓能力，又可以變相的告訴他，有的事情超出了他的能力，他也有可能做不到。

這種方法對(duì)孩子來說可能有些殘酷，但此時(shí)至少還有父母在他身邊安慰鼓勵(lì)，不然等他將來到社會(huì)上因?yàn)檫^于自信卻接受不了失敗，那時(shí)才是真正的后悔晚亦。

孩子要強(qiáng)，凡事要爭(zhēng)做第一，對(duì)孩子來講是一件比較好的事情，這樣可以讓孩子比較有動(dòng)力。但是如果孩子太要錢，反而會(huì)給孩子帶來不好的影響。

要強(qiáng)的孩子怎么教育

1、不要隨意比較孩子。孩子如果是這樣的性格，那么肯定和爸爸媽媽有關(guān)系。爸爸媽媽可以反思一下自己，你是否經(jīng)常將孩子與其他同齡孩子進(jìn)行對(duì)比。如果你經(jīng)常這樣做的話，那么一定要馬上停止。有時(shí)候你隨口一說，孩子就會(huì)放心上，孩子最怕的就是爸爸媽媽對(duì)自己的不肯定，自然變得爭(zhēng)強(qiáng)好勝。

2、了解孩子的心理特征。如果孩子好強(qiáng)，我們不妨抓住這種不服輸?shù)男膽B(tài)，讓孩子有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。但在引導(dǎo)的時(shí)候也要適度，不然孩子太看重輸贏的話，對(duì)他反而是不利的。所以，要讓孩子明白一個(gè)道理，在競(jìng)爭(zhēng)之中，永遠(yuǎn)都是友誼第一，比賽第二。

3、面對(duì)犯錯(cuò)誤的孩子，也不要過分苛責(zé)，就事論事，找出錯(cuò)誤的原因，用耐心平和的語氣教給他們正確的方法，或者從教訓(xùn)中讓他們收獲做人的道理。不要用過重的言辭和過高的音量去震懾孩子，不要怕他們犯錯(cuò)，重要的是從每次錯(cuò)誤中得到了哪些成長(zhǎng)。

4、面對(duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)們應(yīng)該積極引導(dǎo)，先從疏導(dǎo)情緒開始，讓他們認(rèn)識(shí)到社會(huì)評(píng)價(jià)不一定是正確的，不要過分在意他人的評(píng)價(jià)。還要讓他們學(xué)會(huì)交朋友，多參加集體活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友都自己的閃光點(diǎn)。讓他們學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)包容，注重過程，淡化結(jié)果。