中學(xué)生正處于身體發(fā)育的階段，其思想、心態(tài)等各方面尚不成熟，很容易對異性產(chǎn)生好感，進而引發(fā)早戀問題；家長們?yōu)榇烁裢鈸?dān)心，認(rèn)為早戀必然會引發(fā)成績下降的情況。那么，如何處理中學(xué)生早戀問題？

如何處理中學(xué)生早戀問題

1、尊重孩子的隱私，合理對待

家長首先要有正確的認(rèn)識，要認(rèn)識到“早戀”是處于青春期的少男少女的正常表現(xiàn)，是一種情感隱私，家長一定要為他們保密，能讓人不知道就不要讓人知道，即使是非常親密的人。孩子早戀這種事，就像彈簧一樣，你壓得越重，它就彈得越高。作為家長和老師，處理此事要冷靜和理智，切不可操之過急。

2、要讓孩子自己認(rèn)識到不對，自覺自愿地改正

家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，要根據(jù)孩子的性格特點，找準(zhǔn)契機，動之以情，曉之以理，幫之以心，讓他們自己領(lǐng)悟父母的關(guān)愛之心，真誠之情，從內(nèi)心深處去改正過錯。

高中時期的孩子正處于青春叛逆期，這個時期，孩子的性格比較暴躁，一言不合可能就會發(fā)生武力事件，一些孩子經(jīng)常在學(xué)校與其他同學(xué)打架，最終被學(xué)校做出停課的懲罰，面對這種情況了，家長要及時與孩子溝通，了解孩子內(nèi)心所想，引導(dǎo)孩子遵守校規(guī)校紀(jì)。

高中學(xué)生打架家長如何處理

家長間和平解決原則，不管什么原因，事情已經(jīng)發(fā)生了，先不要責(zé)備孩子，第一時間與對方家長溝通，不用討論誰對誰錯，總之打架就是不對的，雙方都是錯，誰又都不愿意發(fā)生這樣的事，所以家長間先和平的達到相互諒解！

孩子教育輔導(dǎo)原則，這里并不是責(zé)備打罵，相反更應(yīng)該的是說服教育，讓孩子充分了解到不管什么原因打架都是不對的，遇事除了武力以外，還可以有很多其它的解決方式！

感化教育的原則，把家長所有處理事情的經(jīng)過詳細(xì)的講給孩子聽，讓他充分的了解自己的行為所帶來的一切不良影響，逐漸培養(yǎng)他對社會的認(rèn)知！慢慢消磨孩子青春期的銳氣！

家長應(yīng)給出處理意見，報告學(xué)校。家長應(yīng)該深入了解打架緣由，務(wù)必在最短時間內(nèi)了解事情的細(xì)節(jié)問題并形成處理意見，報學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，絕不將相關(guān)問題拖的時間太長。

有很多初中學(xué)生會給孩子要手機，這讓一些家長很是無奈，不知道要怎么辦，害怕給孩子手機，會影響孩子的學(xué)習(xí)成績，不給手機孩子又鬧，這讓一些很是發(fā)愁，也不知道要怎么做了。

初中學(xué)生要手機家長如何處理

1、多花時間陪伴孩子。多數(shù)親子問題的發(fā)生，往往是由于相處態(tài)度的不恰當(dāng)。家長作為孩子最親近的人，應(yīng)該多花時間來陪伴、關(guān)愛自己的孩子，而不是一味責(zé)怪孩子愛玩手機。

2、引導(dǎo)孩子正確使用手機，設(shè)置手機權(quán)限。從本質(zhì)看事物，手機是一種工具，現(xiàn)在的智能手機可以用于通話、拍照、娛樂、教學(xué)輔助等等，手機是幫助人們完成某一活動的工具。

3、父母應(yīng)以身作則，做好良好榜樣。家長、親戚長輩等等，都應(yīng)該以身作則，讓學(xué)生們看到積極正確使用手機的一面，久而久之，學(xué)生們就會潛移默化地受教育。

4、學(xué)校和家長一起確定使用手機的規(guī)則。如上學(xué)期間不能攜帶手機，防止學(xué)生沉迷游戲、早戀等不良現(xiàn)象。若有些家長有必要讓小孩帶著手機上學(xué)，方便聯(lián)系，應(yīng)該和學(xué)校老師說清楚，到校后讓孩子及時上交手機給學(xué)校老師保管，放學(xué)時候再還給學(xué)生。

所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子“早戀”時父母不必如臨大敵，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出適度的關(guān)心和理解，讓孩子覺得，父母并不認(rèn)為自己做了錯事。這樣，孩子才會對家長敞開心扉，進一步的溝通才有可能。

初中學(xué)生談戀愛如何處理

第一點，戀愛不是洪水猛獸。

對異性有好感，就正如樹要發(fā)芽、長枝、開花、結(jié)果一樣正常。愛情是人生最美好的情感，它是兩顆心最熱烈的碰撞，是男人和女人最圣潔的交往，也是上帝在創(chuàng)造我們時送給我們的最好的禮物。世間絕大多數(shù)人都要經(jīng)歷戀愛的洗禮，進而邁入婚姻的殿堂，完成人生角色的轉(zhuǎn)變。

“生命誠可貴，愛情價更高”，愛情都是那么的美好和值得向往，更何況我們這些正值花季雨季的中學(xué)生。必須承認(rèn)，戀愛本身沒有錯誤，如果說中學(xué)生戀愛有什么不對，那就是戀愛的時間不對、場所不對，不該在應(yīng)該奮斗的年紀(jì)、學(xué)習(xí)的地方選擇了戀愛。

需要提醒學(xué)生的是不要輕易隨便地表達情感。珍愛自己，讓自己的情感在最合適的時候贏得真正屬于它的精彩。

關(guān)于中學(xué)生談戀愛問題，家長應(yīng)該冷靜妥善去處理，本來中學(xué)生就處在青春期里，這時的孩子脾氣很火爆，做事情容易沖動，而且喜歡和說教自己的家長作對，我們應(yīng)該柔和地對待孩子，當(dāng)我們能夠做到不發(fā)脾氣不打罵時，孩子也會冷靜地與我們交談，利于問題的最終解決。

關(guān)于中學(xué)生談戀愛問題家長怎樣處理

1、當(dāng)孩子坦言相告的時候，家長也要尊重孩子，理解他的想法，當(dāng)然并不表示支持他們在初中階段談戀愛，畢竟學(xué)生的職責(zé)還是學(xué)習(xí)，尤其初中階段，是最應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，這個時候避免談戀愛，一心學(xué)習(xí)才是好孩子，孩子坦誠相告，先表示理解，之后盡一切可能的說服孩子，將重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，并且是平和的狀態(tài)下說服。

2、切記不要打罵他。初中生處在青春期，正是叛逆的時候，若是家長一味的苛責(zé)和打罵會讓初中生產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理，他自己也不知道早戀會有什么壞處，他只知道喜歡跟那個孩子一起玩而已，父母打罵他只會讓他覺得父母不愛他，覺得父母太夸張。

3、要給孩子講清后果。這個時期的初中生還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的，所以做家長的要和孩子說清這么做的后果，但堅決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對象，最后是適得其反。

4、充實生活。這個時期家長可以鼓勵孩子多參加一些興趣活動和集體活動，培養(yǎng)孩子的各方面興趣和能力，充實孩子的生活內(nèi)容，填滿孩子的精神空虛。

早戀同青春期一樣，是孩子正常的心理發(fā)展。對待早戀的學(xué)生，應(yīng)曉之以理，動之以情，不能靠怒斥責(zé)罰來解決問題。下面我們一起來詳細(xì)了解下如何處理學(xué)生早戀問題？

如何處理學(xué)生早戀問題

1、多傾聽孩子的心聲，正視他們的需求

部分家長因為自己工作太忙，沒能多在孩子身邊陪伴，發(fā)現(xiàn)孩子“早戀”了，就一味指責(zé)孩子的不懂事。其實有錯的不是孩子，錯的是父母的陪伴時間太少。孩子因為父母缺乏陪伴，內(nèi)心空虛，精神寄托消失，每當(dāng)壓力想要釋放時，找不到一個釋放壓力的途徑。長期以來，養(yǎng)成了“缺愛型人格”，在這種情況下， 一個異性的接近，讓他們放松警惕，長久的陪伴讓他們產(chǎn)生了依賴感，從而誤把這種依賴感當(dāng)作愛情。家長們再忙，也不要把事業(yè)當(dāng)成家庭的全部，再忙也要抽出時間多陪陪孩子，為孩子創(chuàng)造一個充滿愛的內(nèi)心世界。

2、尊重是勸誡孩子的最好的辦法

青春期是早戀的高發(fā)時期，心理逐漸開始成熟的孩子們已經(jīng)不愿意再完全聽從家長的決定，因此尊重就成了最好的勸誡孩子的辦法，家長的本意都是好的，但切記不要讓這份好意變成了孩子心中“棒打鴛鴦”的當(dāng)頭一棒。

早戀是當(dāng)今很多青少年常犯的一個禁忌，而處在中學(xué)生涯的學(xué)生早戀更是家長們頭疼的問題。這個時候，最關(guān)鍵的不能打壓，往往越打壓越反抗。那么對于中學(xué)生早戀家長應(yīng)該怎樣處理呢？

中學(xué)生早戀家長應(yīng)該怎樣處理

家長如果發(fā)現(xiàn)中學(xué)孩子早戀時千萬要先冷靜下來，不可急于用極端的方式阻止，中學(xué)階段的孩子們正處在叛逆期，對家長的做法會采取各種方式來反抗，甚至是離家出走。

因此家長們應(yīng)該用正確的溝通方式和孩子交流，了解他內(nèi)心的真實想法；跟孩子們講清楚早戀的種種害處，告訴他們這個階段應(yīng)該做什么，應(yīng)該要怎樣處理情感的問題，并提供一些建議給孩子。

中學(xué)的孩子對情感的認(rèn)識還比較膚淺，而且他們的思想還不夠成熟，更看不穿問題的本質(zhì)，有時候他們只是停留在互相欣賞，就以為那就是愛情。所以家長的正確引導(dǎo)起到很關(guān)鍵的作用。

比如可以鼓勵孩子與同學(xué)看得更長遠一些，和同學(xué)的正常交往沒有錯，和喜歡的異性同學(xué)有正常的互動也可以。但要求孩子做到兩點∶一是不準(zhǔn)單獨在一起，在校內(nèi)保持正常交往；二是要把精力放到學(xué)習(xí)上，可以互相比拼，看誰的成績更勝一籌。