隨著社會的進步和智能手機的普及，讓我們的生活更加的便利，同時科技的發(fā)展也帶動了游戲業(yè)，手機游戲的發(fā)展對大多數(shù)孩子來說可是，萬丈深淵。由于孩子的年齡過小心智發(fā)育不完全，還不具備相應的自控能力，無法抵抗如此之大誘惑。

10歲女兒偷偷玩手機怎樣教育

1、別把手機當獎勵，這是大多數(shù)家長都會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產品給孩子玩，經(jīng)常用這種教育方式，就會給孩子形成一種潛移默化的思維。當孩子想玩手機時，可能他就會經(jīng)常用調皮搗蛋，不吃飯等方式，達到他想要玩手機的目的，經(jīng)常這樣就會養(yǎng)成一種隱性的不良習慣。

2、制定規(guī)則，限定使用手機家長可以和孩子一起溝通交流，制定手機使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測量，相比“每天玩手機時間不能太長”，“每天玩手機時間不能超過1個小時”就更容易測量。目標具體、明確，孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書面化，張貼在家里顯眼處。

3、父母要多陪伴孩子，在親子活動中使孩子忘掉手機所有的孩子渴望父母的陪伴與關愛，手機的誘惑無法抵過親情的溫暖，所以無論父母平日工作究竟多么繁忙，都應抽出時間陪陪自己的孩子，孩子永遠都渴望得到父母的關心和陪伴，在閑暇時間可以與自己的孩子一起做游戲，指導孩子并和孩子一起做作業(yè)，在假期帶孩子外出郊游野餐等等。

4、給予孩子鼓勵和認可，讓孩子對自己戒掉沉迷手機有信心其實很多時候，孩子自己對沉迷手機，也很令他們頭疼。他也可能會厭惡這種無所事事的自己，也可能會厭惡自己這種渾渾噩噩過日子的人。所以，在幫助孩子戒掉沉迷手機的途中，家長的適當鼓勵和認可，會給孩子足夠的信心，讓孩子對自己戒掉沉迷游戲，這件事很堅持。

孩子擁有手機的弊端逐步現(xiàn)象，家長們也越來越重視對孩子使用手機的管控，然而生活中，很多孩子還是在半夜偷偷玩手機，面對這種情況，家長千萬不要打罵孩子，要與孩子一起制定手機使用規(guī)則，對孩子進行有效陪伴。

發(fā)現(xiàn)孩子晚上偷偷玩手機怎么教育

與孩子交流，了解他玩手機的原因和心理。一起要告知孩子深夜玩手機對身體和學習都不好，建議規(guī)則固定的睡覺時刻和手機運用時刻，限制孩子運用手機的時刻和頻率。

約定和監(jiān)督。孩子是可以玩手機的，但是不能沉迷手機，所以家長應該和孩子立下約定，確定好玩手機的時間，過了時間就不能玩。有了約定必然需要監(jiān)督，家長可以使用輔助工具來對約定進行監(jiān)督。

父母進行有效的陪伴。很多家長下班回家后，就坐在沙發(fā)上玩手機。他們之間根本不交流。孩子感受不到家庭的溫暖，轉而在網(wǎng)絡上尋求“存在感”。所以，家長要多和孩子溝通，問問孩子在學校的趣事或問題，讓孩子知道自己被關心和愛護，才不會只是在手機中尋求存在感。

幫助孩子培養(yǎng)更多的興趣愛好。家長要幫助孩子開發(fā)培養(yǎng)更多的興趣愛好。樂器，舞蹈，球類運動，武術等孩子能從未接受過的家長要多幫助孩子去接觸，有興趣的加以培養(yǎng)。興趣多了，自然關注點就不會在網(wǎng)絡和小說上了。

高中是孩子學習最重要的一個階段，但是有些家長發(fā)現(xiàn)孩子總是偷偷的玩手機，對此家長千萬不要因為生氣就對孩子大呼小叫，面對這樣的情況，要及時根據(jù)孩子的情況采取恰當?shù)拇胧?，只有這樣才能幫助孩子。

高中生偷偷玩手機家長該如何教育

1、孩子愛玩手機，家長應該根據(jù)孩子的年紀大下實際情況予以引導。不能急躁和粗暴，最好的方法就是，先控制減少孩子玩手機的時間頻率。作為家長要控制自己不在孩子面前玩手機。多陪伴孩子，和孩子一起學習看書，做一些有意義的事情。

2、家長要以身作則，盡量不要在孩子面前玩手機，很多父母喜歡玩手機，絲毫不理解孩子的任何要求，不陪孩子。很多孩子的行為都是模仿家里親近人員的行為的，如果家長一天到晚對著手機，就不要指望孩子會遠離手機了。俗話說“己所不欲，勿施于人”，所以，從家長自己做起，給孩子樹立正確的榜樣。

3、正確引導孩子，不管是用講故事的方法還是用贊美鼓勵的方法，總之要讓孩子自己意識到沉迷手機的危害，并且要及時培養(yǎng)孩子對學習的興趣。

4、給孩子制定計劃和方案，并且設計好獎懲制度。高一學生有自己的想法，沉迷手機的時候，不要著急批評，也不要徹底把手機沒收，先給他設計一些計劃和方案，得到他的認可后再給孩子表明獎懲制度，然后督促孩子改變。

當孩子出現(xiàn)偷偷玩手機的現(xiàn)象時，父母要多和孩子溝通交流，了解清楚孩子為什么晚上偷偷玩手機。同時要告訴孩子這樣做的壞處，和孩子約定一起糾正這個壞習慣，否則手機沒收，沒條件可講。

孩子晚上偷偷玩手機怎么教育

1、用恰當?shù)姆绞较蚝⒆犹嵋?。家長不要以自己的權威身份要求孩子不玩手機，更不要用學習、閱讀來作為限制孩子玩手機的理由。合理的做法應該是找到科學依據(jù)，要求孩子每天使用手機不能超過20分鐘，否則會損傷視力，早早戴上眼鏡。

2、控制玩手機的時間。孩子對時間沒有概念，玩起手機經(jīng)常就忘了時間，不懂得休息，更不會主動放下手機。作為家長，不要以家長的身份強迫孩子立刻放下手機，而要引導、鼓勵孩子自己管理好玩游戲的時間，自己主動放下手機。

家長可以用比較直觀的、可視化的方式來幫助孩子計時。比如沙漏，讓孩子自己來計時，孩子會對那個沙漏里的沙子流下的過程有個直觀的感受。當沙子流到底，他就知道時間到了，這樣他更容易接受。

3、了解孩子興趣點。父母沒有必要和孩子對著干，可以先以朋友的態(tài)度去了解孩子對手機的興趣點是什么，并對癥下藥的解決。

當孩子出現(xiàn)這樣的行為時，家長要思考一下，為什么孩子會選擇偷偷玩手機。這其中的聯(lián)系與家長有關，一些家長對孩子使用手機的態(tài)度是完全制止的，所以孩子才會出現(xiàn)這樣的行為。其實家長可以讓孩子合理的使用手機，既不會讓孩子沉迷，也不會讓孩子與社會脫節(jié)。

小孩偷偷玩手機怎么教育

1、父母在家要做好榜樣，不做低頭族。孩子就是一張白紙，而家長的行為會給這張白紙?zhí)砩县S富多彩的色彩。所以在日常生活中，家長要以身作則，做好榜樣。

家長自己要不做“低頭族”，學會主動放下手機，利用空余時間多陪陪孩子，與孩子一起多讀讀書，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣。與孩子一起去戶外進行一些體育運動，增強體質的同時也促進親子關系。

2、要約法三章，鼓勵孩子與手機做個約定。玩可以，但要約定時間、規(guī)則，也不能偷玩，一旦違反，就要自己承擔后果。每天玩多長時間，玩什么等這些具體約定的內容，可以坐下與孩子一起協(xié)商討論，讓孩子有參與感，不是家長在獨斷專行。而一旦達成協(xié)議就必須遵守，說話算數(shù)，否則自己承擔后果。

3、家長要轉移孩子的注意力，讓孩子動起來。轉移孩子的注意力，比如家長多關注孩子的特長，鼓勵孩子發(fā)展自己的興趣愛好，并讓他有展示特長的機會，從中感受到樂趣。

很多家長抱怨孩子總是玩手機，不學習，對孩子各種監(jiān)管，造成的影響就是孩子表面聽進去把手機收進去，背地里半夜還在偷偷玩手機，家長這時候如何對孩子玩手機正確進行教育就顯得十分重要了。

小孩晚上偷偷玩手機怎么教育

1、不是禁止，但是要合理安排手機時間。孩子天天玩手機到半夜怎么辦？父母如果絕對禁止孩子玩手機，那么孩子很可能會做出過度的反抗，比如扔東西、離家出走等等。這樣，父母幫孩子規(guī)劃孩子玩手機的時間就好了。每天按時上網(wǎng)，既能控制孩子玩手機游戲，又能培養(yǎng)孩子的時間感。

2、讓孩子再犯錯中成長。在合適的氛圍下，家長需要和孩子進行溝通，告訴孩子家長生氣焦慮地點在哪里，告訴孩子怎么安排學習和生活，合理規(guī)劃時間很重要，健康的身體也更重要，以此來總結錯誤，達成共識。當家長和孩子達成有效共識后，那么這次的犯錯，就成了有效犯錯，孩子得到了成長。

3、建立好獎懲制度。家庭制定使用電子產品的規(guī)則后，家長和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照執(zhí)行。當父母違反規(guī)則時，也要接受懲罰，以樹立孩子的規(guī)則意識。當孩子遵守規(guī)則時，父母要及時給予鼓勵，適當時候可以用獎勵去激勵孩子遵守規(guī)則。

孩子半夜玩手機存在哪些危害

初二的孩子正是學習的關鍵階段，也是叛逆的高峰期。所以，如果發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩手機，家長一定要采取正確的方式教育孩子，不要對孩子大喊大叫，更不要強制沒收孩子的手機，否則會讓孩子更加叛逆、不聽話。下面一起來看看家長該怎么做吧。

上初二的女兒偷偷玩手機怎么辦

1、規(guī)定孩子玩手機的時間。孩子之所以偷偷玩手機，有部分原因是因為平時受到了束縛，所以只能偷偷玩。這個時候家長給孩子專門玩手機的時間，例如半個小時，告訴孩子半個小時后，就要去學習或者睡覺，給孩子固定的時間，就可以有效避免這個問題。

2、填充孩子的時間。對于初中生來說，家長跟她講大道理她根本聽不進去，所以只能通過其他方法來緩解孩子沉迷程度，而填充孩子的時間是一個比較有效的策略，比如帶著孩子去野外實踐，旅游等等，讓孩子沒時間去玩手機。如果孩子有其他的興趣愛好，也可以鼓勵孩子去學習，比如跳舞、彈琴等等，只要能填充孩子課余時間的事情都可以讓孩子去試試。

3、以身作則。這個也是最重要的一點，很多情況下，造成孩子依賴手機，家長才是‘罪魁禍首’。每天下班回家就知道玩手機，孩子看見你也在玩，心里面肯定會不平衡，心里就想：憑什么你能玩我就不能玩？所以家長要想管好自己的孩子，就要學會以身作則，在家中建立一種公平公正的氛圍。這樣還能有更多的時間來陪伴孩子，孩子其實也需要家長的陪伴的！

4、告訴孩子玩手機的危害。在對孩子進行教育引導時，可以引用社會典型事例予以警示教育。社會上有很多因為玩手機而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。孩子已經(jīng)有了自己的初步判斷能力，可以讓其正確面對一件事情的好與壞。