在孩子成長的過程中，相信一個家長肯定遇到過孩子不專心的情況，每次做事情不是這做錯了，就是那里遺忘了，面對孩子這樣的情況，家長一定要好好采取措施引導(dǎo)孩子。

孩子不專心如何教育孩子

1、在孩子還沒有形成認(rèn)真意識的時候，一定要對行為的每一個步驟認(rèn)真的對待，有些時候大人由于行為慣性會覺得做一件事沒有理由，但是對于孩子來說那可能就是他們第一次做，如果在這個過程中提出疑問，家長就要認(rèn)真回答他們提出的問題，不要敷衍了事，更不能不做任何解釋。

2、家長不要只是給孩子下一個“認(rèn)真”的指令，而是要明確認(rèn)真的目標(biāo)，需要孩子做什么要和他們講清楚，這樣就能夠讓認(rèn)真的行動變得更有指向性。

3、為孩子營造一個安靜的環(huán)境，有利于集中注意力的環(huán)境，好的環(huán)境，能夠使孩子靜心凝神。家長要以身作則，犧牲自己休閑時間，一個安靜的家庭環(huán)境會讓孩子感到安全，放松且容易集中注意力；

另外，要注意孩子在班級中是否受到某些不愉快事情的影響，內(nèi)心放不下，無法安心投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

孩子做事拖拉，不認(rèn)真不專心，可能是拒絕的一種表現(xiàn)，潛意識中是不愿意的，當(dāng)你要求他做一件事時，孩子潛意識里就會認(rèn)為，如果拖延的時間足夠長，也許這件就不用做了，拖延就變成了逃避，所以家長一定要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓孩子變得不再拖拉。

孩子做事不認(rèn)真不專心拖拉如何教育

1、讓孩子對時間產(chǎn)生緊迫感。大人可以根據(jù)具體情況，從10開始倒數(shù)，也可以從3開始倒數(shù)。比如“睡覺倒計時開始了，你現(xiàn)在只有三秒的時間，3，2，1”。倒數(shù)能給孩子留出過渡時間，讓他們有所準(zhǔn)備，無論從心理上還是行動上，更容易被孩子所接受。

2、讓孩子得到肯定。一味的批評、催促只會激發(fā)孩子的逆反心理，當(dāng)孩子哪件事做得好就應(yīng)該適當(dāng)表揚，引導(dǎo)孩子以此為榮，通過一件事慢慢擴散到更多方面。但需要注意的是，避免在孩子受到表揚高興的時候潑冷水，提以往的拖沓行為。

3、讓孩子對事情產(chǎn)生興趣。比如和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰更快。家長在比賽時，可以故意放慢一點，讓孩子覺得有取勝的可能，讓孩子覺得自己能做得很快。言傳身教，潛移默化。孩子最大的榜樣就是離自己最親近的父母。

4、讓孩子承擔(dān)“后果”。家長不妨規(guī)定做事情的時間，甚至可以給孩子列一個時間表，要求孩子按時完成，同時讓孩子承擔(dān)做不完事情的后果。比如遲到、吃不飽、完不成作業(yè)等。只要養(yǎng)成習(xí)慣，以后孩子的生活就會有規(guī)律了。

生活中，每個父母都希望自家的孩子聽話懂事，然而每個孩子都是獨立的個體，不會照著父母的期盼成長，有些孩子在成長中，會出現(xiàn)叛逆，不聽話、不懂事等現(xiàn)象，有些孩子甚至?xí)龀鎏魬?zhàn)父母底線的事情，家長不知該如何引導(dǎo)孩子。

孩子不懂事怎么辦如何教育孩子

1、尊重孩子。孩子不懂事就會逐漸演變成叛逆，但是孩子之所以不懂事，就是想要得到認(rèn)可、尊重和愛護(hù)，所以這種存在感才是最重要的，而事情的對錯反而是其次。因為成年人就是太理智，帶著答案去解問題，當(dāng)然不適合了。

2、溝通交流。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子不懂事的時候，家長與孩子要開展友好的溝通交流，能夠是日常溝通交流，還可以是按時溝通交流。比如每周進(jìn)行溝通一次，一家人坐下來一起聊一些事兒，在生活上的，工作中的，在學(xué)習(xí)上的都能進(jìn)行溝通。

3、無條件愛孩子?，F(xiàn)實生活中，大多懂事的孩子是因為沒有享受到家長無條件的愛，他們是在用討好的方式讓自己懂事，這樣的孩子特別讓人心疼。當(dāng)然家長無條件地愛孩子，并非什么都不讓孩子做，而是在家長給到孩子足夠多的愛的前提下，正確地引導(dǎo)孩子做力所能及的事情。

4、關(guān)注孩子的情感需求。小孩子在成長過程中會有各種情感需求，比如關(guān)愛、尊重、自信等，家長可以嘗試傾聽孩子的心聲，給予關(guān)注和支持，增加孩子歸屬感和安全感。

隨著時間的鐘表不斷轉(zhuǎn)動，過去的孩子也進(jìn)入了初中一個全新的階段，隨之而來的就是孩子的青春期，這個階段的孩子在思想和身體上都會出現(xiàn)很大的變化，逐漸的也開始有了自己的思想和規(guī)劃甚至有極個別的孩子在進(jìn)入了早戀的旋渦，這都是讓家長十分頭痛的事情。

上初中孩子不聽話如何教育

1、收起你的嘮叨，有效溝通叛逆期的孩子是最煩家長的嘮叨的，尤其是很多媽媽比較愛嘮叨，但是自己又不自知，或許家長本身的話也并不多，但是當(dāng)孩子比較反感時，也就應(yīng)了那句老話，話不投機半句多。這時家長就需要改變自己與孩子的交流方式，看看問題出在了哪里，最好從自己身上找原因，那樣才是解決問題該有的態(tài)度，也是最佳方式。

2、教育方法要適當(dāng)改變，不能“硬碰硬”。講道理和批評為主的方法不可取，處于這個時期的學(xué)生，家長要及時調(diào)整對孩子的方法和策略，爭取用和平的方式去解決學(xué)生的問題，這樣教育的效果才更好。

3、家長要多傾聽孩子的心事，多引導(dǎo)，少指責(zé)他們，沒有人喜歡聽別人批評和指責(zé)自己，叛逆期的學(xué)生嗎，本來就會有很多自己的想法想要分享，家長這個時候，要學(xué)會傾聽，千萬不要總是站在長輩的角度去指責(zé)他們，否則很有可能弄巧成拙哦！

4、家長要嘗試學(xué)會理解孩子的心理和處境，家長能夠換位思考，每一位家長，都是從叛逆期走過來的，相信大家也會有很多經(jīng)驗想要和自己的孩子分享，希望家長能夠在這個時期多理解孩子，一起幫助他們走出叛逆期。

孩子到了叛逆期之后，會出現(xiàn)一個典型的特征，就是不聽家長話，不論家長說的正確與否，總是習(xí)慣性的否定家長的言論。有些脾氣急躁的家長會直接把孩子打一頓，但是這樣會讓孩子更加不聽話，更加叛逆。

孩子不聽話叛逆怎么辦家長如何教育

1、換位思考，理解孩子。叛逆期會讓孩子像是變了一個人，不聽話、愛頂嘴，不服管教，以自我為中心，但我們不必因此就覺得孩子沒有救了，進(jìn)而否定了孩子的一生。我們都曾是孩子，該有的叛逆一樣不缺，那么為何如今就無法理解自家孩子了呢？嘗試換位思考，在特定情境下，將自己帶入孩子，換一個角度或許會有新的發(fā)現(xiàn)。

2、穩(wěn)定情緒，有效溝通。任何時候，在不理智、情緒波動大的情況下，都是不適合溝通的。千萬不要試圖通過強硬的態(tài)度控制孩子，硬碰硬的結(jié)局只能兩敗俱傷，會讓孩子對我們產(chǎn)生更多的抵抗心理，得不償失。

家長們平復(fù)一下心情，復(fù)盤一下孩子為什么出現(xiàn)叛逆行為，冷靜過后與孩子心平氣和的溝通一下，家長可以先承認(rèn)自己有做得不對的地方，比如說話方式太強硬，誤會了孩子等，給孩子一個臺階下，去聽聽孩子是個怎樣的想法。有話好好說，總能在溝通中找到問題的解決方法。

3、接納情緒，建立信任。人與人相處需要同理心，與孩子相處更需要感同身受，想要了解孩子，就請去接納孩子的情緒，包容孩子的不懂事，主動伸出橄欖枝，給予孩子肯定、認(rèn)可，以及必要的幫助，這樣培養(yǎng)孩子正確處理情緒的能力，孩子不會覺得自己孤立無援，也會讓孩子對你愈發(fā)信任，愿意與你敞開心扉。

如今很多父母在教育孩子的時候，總是慣著孩子，什么事情都由著孩子，孩子想要什么就給孩子買什么，這樣很容易讓孩子養(yǎng)成不懂感恩的情況，不利于孩子的發(fā)展，嚴(yán)重的時候也會頂撞父母。

孩子不懂感恩怎么辦父母如何教育

1、家長不要所有的不容易都自己承擔(dān)，讓孩子知道自己的部分難處，讓孩子體諒家長。只有懂得父母的辛苦，才能讓孩子擁有共情能力，更好的去體貼父母的不容易，感恩父母的付出。

2、父母給孩子做好感恩的榜樣，孩子是父母行為的一面鏡子，所以父母要做好表率作用，學(xué)會感恩。除了對老人，也會對社會、其他人等感恩。在家長的一言一行中，孩子也會逐漸明白感恩的意義。

3、感恩也包含了分享，在孩子小的時候首先是自私的，孩子對自己的東西甚至玩別的小朋友玩具都是覺得自己的，不想分給他人玩，這都是正常的，這時候家長不要強迫孩子分享，如果強迫孩子分享，時間久了他會覺得分享是痛苦的事情，以后就更加不想分享了。

4、隨著孩子的慢慢長大，孩子的需求也會日益增多，孩子自我意識的形成，在孩子的內(nèi)心開始有“我”的意識，這時候孩子在哭鬧要求玩具，要求家長陪著玩或者其他合理范圍內(nèi)要求時，家長可以滿足，但是要稍微延遲一下滿足時間，讓孩子明白爸爸媽媽愛他但并不是全世界圍著他轉(zhuǎn)。

這個時候是孩子規(guī)矩意識形成的關(guān)鍵期，如果忽略了這方面的培養(yǎng)越大就越不聽話，越難改變?，F(xiàn)在應(yīng)該盡快建立起他的規(guī)矩意識來，對于叛逆期的孩子，我們要多多的陪伴。

十歲的孩子不聽話如何教育法

1、一個孩子不聽話主要就是你不能滿足他的心理需求或者是物質(zhì)需求，你說話他就不聽，所以要找到孩子不聽話的根源，正當(dāng)?shù)男睦砗托枨鬂M足他，不合理的及時教育糾正，孩子會慢慢聽話的。

2、一定要多包容和耐心，因為不聽話的孩子更需要包容，更需要父母的呵護(hù)，因為孩子過于聰明，可能是注意力不太集中、動作比較多、貪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能夠讓孩子快樂成長起來。

3、發(fā)現(xiàn)孩子好的行為和優(yōu)點，給予極時的表揚好贊美，使他內(nèi)心產(chǎn)生一種成就感，從而引起他對身邊的人和事一種親切感，和責(zé)任感，在不知不覺中慢慢的改變自己叛逆的言行，回歸到一個人見人愛的好孩子之中。

4、當(dāng)孩子有不合理的要求與做法時，家長首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認(rèn)識到自己的行為不對，以及哪里不對，為什么不對。