每一個孩子性格都是不一樣的，有的孩子性格是比較沉穩(wěn)安靜的，而有的孩子性格則是比較沖動，尤其是三歲左右的孩子，口頭表達(dá)能力比較差，所以在與同伴發(fā)生分歧時，就會出現(xiàn)一些急躁的情緒，從而產(chǎn)生暴力的行為。那么，孩子沖動打人怎么辦呢？

孩子沖動打人怎么辦

1.及時制止，給出正確解決問題的建議

當(dāng)孩子打人時，家長要及時制止孩子，通過語言表達(dá)讓其認(rèn)識到這是錯誤的行為，并且適當(dāng)?shù)慕o出幫助孩子解決問題的方法建議，比如說是因為搶玩具，家長可以告訴孩子把自己的玩具與對方分享，對方自然也就愿意把玩具給你玩兒。

2.說服教育不見效，適當(dāng)?shù)膽土P有必要

當(dāng)批評教育沒有效果的時候，家長可以對孩子施加一定的懲罰，比如說減少游戲的時間，或者取消定好的娛樂活動等等，讓孩子明白自己這么做是不可以的，是會受到懲罰的，當(dāng)再次遇到這樣的狀況時會有所顧忌，實現(xiàn)對其行為的約束。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長最怕接到老師的告狀電話，一些孩子性格調(diào)皮，在學(xué)校總是惹是生非，還不聽老師的管教，是老師眼中難管的孩子，面對孩子在學(xué)校打架，家長要及時與孩子溝通，了解孩子的想法，并教會孩子遵守紀(jì)律的重要性，幫助孩子樹立規(guī)則意識。

孩子在學(xué)校老是打人怎么辦

了解問題背后的原因。孩子在學(xué)校愛打架、惹事往往有一定的原因。有些孩子可能是因為缺乏自信，希望通過打架來展示自己的力量，了解問題背后的原因?qū)τ诮鉀Q問題至關(guān)重要。與孩子進(jìn)行心理溝通，關(guān)注他們的情感和需求，有助于我們找到解決問題的途徑。

建立積極的家庭環(huán)境。家庭是孩子成長的重要場所，家庭環(huán)境的積極與否對孩子的行為產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該為孩子營造一個溫暖、和諧的家庭氛圍，注重家庭成員之間的溝通和理解。

培養(yǎng)孩子的情緒管理能力。孩子在學(xué)校愛打架、惹事的背后往往有著情緒的積累和宣泄。因此，我們應(yīng)該幫助孩子學(xué)會正確地管理自己的情緒。通過與孩子的溝通，了解他們的內(nèi)心感受，并引導(dǎo)他們學(xué)會表達(dá)情感的方式。

平時要多多關(guān)注孩子。如果孩子打人是出于對愛的渴望，那家長就需要給予孩子更多的陪伴和關(guān)懷，比如每天聽孩子講一講在學(xué)校發(fā)生的事情，多對孩子說愛你，如果不在孩子身邊家長就多給孩子打電話。

有些家長經(jīng)常能聽到老師的反饋說，孩子在學(xué)?？偸莿邮执蛉?，不管怎么說教，這個壞習(xí)慣就是改不了，面對這樣的情況，有些家長可能會火冒三丈的去教訓(xùn)孩子，家長千萬不要這樣做，否則孩子會越來越叛逆不好管教的。

孩子在學(xué)校老是動手打人怎么辦

1、孩子犯了錯誤，家長不應(yīng)該孩子進(jìn)行過多的指責(zé)，而應(yīng)該讓孩子自己承擔(dān)后果，使他在承擔(dān)后果的同時，感受心情上的不愉快，甚至痛苦。這樣孩子會自我反省，自覺彌補(bǔ)過失，糾正錯誤。

2、不替孩子攬過，孩子打架，家長該管。管的時候，應(yīng)該則己嚴(yán)責(zé)人寬，如果自己的孩子的確錯了，家長要讓孩子向?qū)Ψ降狼?，家長可以陪同，但是不能代替孩子道歉，因為有錯的不是家長，而是孩子。

如果家長替孩子去道歉，孩子就會遇事就請家長來解決，會變的懦弱，不會也不敢面對生活中遇到的種種問題，長此以往必然影響孩子良好性格和能力的形成。

3、借機(jī)告訴孩子一些道理。但是如果是因為自己家孩子首先出的錯誤，這個時候我們也不要對孩子大吼大叫，首先心平氣和的跟孩子商量這件事情的前后因果，了解到事情發(fā)生的經(jīng)過之后，我們再告訴孩子，這樣的做法是不對的。

孩子正是上學(xué)的年紀(jì)，但是有些家長卻是非常的擔(dān)心，因為家長會經(jīng)常收到老師的反映說孩子在學(xué)校總是喜歡打人，不管怎么說教，孩子就是不聽，依舊我行我素，孩子這樣的行為很容易引起其他同學(xué)和老師的反感，不利于孩子后期的發(fā)展。

孩子老是在學(xué)校打人怎么辦

1、弄清楚原因，控制好情緒。父母在看到孩子打人的情況，一般都會選擇用暴力的方式解決，可是這根本就不是最正確的方法，先要冷靜，知道他們?yōu)楹未蛉耍趴梢愿鶕?jù)背后的原因去判斷。

孩子如果是因為調(diào)皮的話，就告訴他們不能這么做，劃清界限，制定規(guī)則，如果是因為想引人注意，就要反省，平時是不是做了一些忽略孩子的做法。

2、學(xué)著讓孩子釋放情緒。很多的小寶寶會去打人，是因為他們的心里實在是特別不痛快，不釋放出來，早晚有一天會爆發(fā)，那么家長在發(fā)現(xiàn)問題之后，就要去轉(zhuǎn)移孩子的注意，目的就是通過其他的方式去排解情緒，用其他的事情代替孩子打人。

家長的目的是為了讓孩子把心中壓抑的情感釋放出來，只要保證不傷害到他人，不傷害到自己即可。

一年級孩子在學(xué)校打人，家長知道后，要了解下事情的經(jīng)過，不能上來就教訓(xùn)我們的孩子，也不能處處偏袒我們的孩子，這樣是教育不好孩子的。孩子現(xiàn)在還小，有時候很沖動可以理解，需要我們慢慢來教，教孩子處理問題和情緒的方法。

一年級孩子在學(xué)校打人怎么辦

1、引導(dǎo)。稍微大一點的孩子有打人行為時，家長在對孩子進(jìn)行教育的同時，要引導(dǎo)他們，告訴他們打人這件事是不對的。如果發(fā)現(xiàn)他們情緒很抵觸我們的教育，那就允許他們先宣泄完自己的情緒，等他們心情平和之后再進(jìn)行引導(dǎo)。

可以選擇給他們講故事，家長朋友們可以多運用表情、動作、語調(diào)等，設(shè)計情景，模擬情緒，讓孩子知道這樣的行為不對，培養(yǎng)他們的同情心。

2、幫助孩子控制情緒。小孩子很難管理、控制自己的情緒，父母要幫助孩子糾正。如果孩子的性格比較急，父母更要保持耐心，盡量安撫，也可以給予玩具或者帶孩子去玩，發(fā)泄情緒，轉(zhuǎn)移注意力，在游戲中淡化孩子的攻擊情緒。也可以讓孩子畫畫，讓他們畫出心中的所想，等到孩子情緒穩(wěn)定下來，再慢慢告訴孩子怎么說、怎么做。

3、及時聯(lián)系老師。問出了孩子打架的緣由后，建議及時和老師聯(lián)系。家長千萬不要貿(mào)然的去直接聯(lián)系另一個學(xué)生的家長，因為家長難免會護(hù)短，雙方都維護(hù)自己的孩子，反而不利于矛盾的解決，直接跟老師聯(lián)系，了解情況，然后由老師在中間主持，才有可能將問題和矛盾化解了。

孩子在與別人相處的時候，總是一言不合就動手打人，關(guān)于孩子這個壞習(xí)慣，有些家長已經(jīng)說教過孩子很多次，但是孩子依舊是不改。孩子總愛動手打人，是孩子在成長過程中一個比較常見的現(xiàn)象，家長也不用因此慌張，只要采取正確的措施，就能幫助到孩子。

孩子總愛動手打人怎么辦

1、要幫助孩子正確表達(dá)情緒。家長除了讓孩子認(rèn)識和尊重情緒以外，還要幫助孩子正確表達(dá)情緒。告訴孩子，不開心的時候，除了用動作、哭泣表達(dá)以外，還可以說出來，幫助孩子建立語言和情緒的關(guān)系。

當(dāng)孩子遇到情緒問題，自己可以表達(dá)出來時，他的情緒管理水平也會有所提高。情緒穩(wěn)定是孩子健康成長的關(guān)鍵因素，家長要多引導(dǎo)，一個情緒穩(wěn)定的孩子，也會對自己的人生更有掌控感。

2、矛盾放一邊，安撫第一位。當(dāng)孩子打了別人，家長需要是第一時間先安撫好孩子情緒，同時向?qū)Ψ郊议L表示道歉。家長千萬不要不分青紅皂白，就訓(xùn)斥孩子，重點要在孩子情緒穩(wěn)定后，你了解了情況，再對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃蚺u。

3、要多關(guān)注孩子。如果孩子打人是出于對愛的渴望，那家長就需要給予孩子更多的陪伴和關(guān)懷，比如每天聽孩子講一講在學(xué)校發(fā)生的事情，多對孩子說愛你，如果不在孩子身邊家長就多給孩子打電話。

很多家長都在關(guān)注這樣一個問題：孩子愛打人要怎么教育？伴隨孩子年齡的增長，孩子總是會出現(xiàn)打人的情況，每次詢問孩子為什么要這樣做，也只是支支吾吾的回答。面對孩子這樣的攻擊性的行為，家長也很是無奈，不知道要怎么教育孩子才好。

孩子老愛打人怎么辦

1、告知孩子打人的嚴(yán)重性。如果以溫和的態(tài)度告訴寶寶不要打人沒有效果的話，家長們就要認(rèn)真對待這件事了，但是避免對孩子進(jìn)行身體上的懲罰，可以讓寶寶安靜下來，然后嚴(yán)肅的告訴他打人的嚴(yán)重性，告訴他這是一種錯誤的做法。

2、家長要樹立好的榜樣。父母的言傳身教對孩子的影響是很大的。平時不要當(dāng)著孩子的面爭吵，當(dāng)孩子犯錯了，家長不要體罰孩子！對于孩子來說，他還小，沒有辨別是非的能力，不知道對錯。

但是他知道犯錯了就要挨打，如果別的小朋友犯錯了，他也是會動手的，所以家長要給予積極正面的引導(dǎo)。

3、遇到其他孩子打人，告訴自己孩子“什么是正確的小朋友相處方式”。孩子們經(jīng)常見到其他孩子打人，還可能因此學(xué)會打人。在這種情形下，建議父母們要嚴(yán)肅地告訴孩子，打人的行為不對，正確的小朋友相處的方式，應(yīng)該是用說話解決問題、分享玩具、共同玩耍。