18歲的孩子雖然已經(jīng)成年，但是在接受能力和處事能力方面還有所欠缺，所以還離不開家長的幫助，但是他們又有強烈的成人意識，想要獲得獨立自主的權(quán)利，自身能力又跟不上，所以難免會產(chǎn)生一些叛逆的行為，來宣泄自己的負(fù)面情緒。那么孩子18歲還是叛逆期嗎？

孩子18歲還是叛逆期嗎

孩子18歲是叛逆期。

每個人都會經(jīng)歷三個叛逆期，2歲至3歲會經(jīng)歷寶寶叛逆期，6至9歲是兒童叛逆期，12至18歲是我們熟知的青春叛逆期。人與人是不一樣的 感受不一樣，想法也不一樣，總會有一個瞬間改變我們的想法，或許對你來說是一個轉(zhuǎn)折，就是我們所說的叛逆期。十八歲就是讀高三的年齡，要突破自己人生的一個重要階段，面臨高考的日子不久了，難免會有些緊張會有些焦急，加上父母深深的期盼，從而導(dǎo)致了心理叛逆，從而演變?yōu)樾袨樯系呐涯妗Ｃ鎸⒆拥呐涯嫫?，家長應(yīng)該多些耐心，關(guān)心，才能讓孩子順利渡過叛逆期。

孩子18歲叛逆期怎么教育

1、觀察溝通

叛逆心理是青少年成長過程中的一種心理狀態(tài)，最常見的違背家長的意愿，和別人存心對抗，只在乎和父母對抗時的快感，看見父母生氣、傷心自己反倒高興，家長遇到這種情況往往心中憂慮，甚至束手無策。

18歲還是青春叛逆期嗎

首先，18歲屬于叛逆期，孩子從11歲開始就進(jìn)入了嚴(yán)重叛逆期，叛逆期的持續(xù)時間可能是比較久的，一般11到18歲之間都屬于青少年叛逆期。這段時間孩子你說什么他們都不會聽的，而且最喜歡跟父母對著干，家里面如果有處于這個年齡段的孩子，父母是要操碎心的，打不得罵不得，不然還不知道會干出些什么事。

其次，人有三個叛逆期，不同的叛逆期，有不同的個性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點，父母應(yīng)對的方法也要不同。

孩子18歲叛逆期的主要表現(xiàn)：脾氣特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差，比如容易激動，因為很小的事就和父母大喊大叫，而且亂發(fā)脾氣，有時總覺得父母特別嘮叨。

可能出現(xiàn)虛榮心特別強的問題，比如愛買名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女性將自己打扮得特別的成熟、性感，如果已經(jīng)出現(xiàn)了以上問題和表現(xiàn)非常有可能已經(jīng)進(jìn)入青春期，目前正處于叛逆期的表現(xiàn)。

孩子步入18歲之后，很多家長都會認(rèn)為，他們的叛逆期已經(jīng)過去，不會再像之前那樣處處跟父母對著干了。但是在現(xiàn)實生活中，有不少家長發(fā)現(xiàn)，這個時期的他們，依舊非常叛逆不聽話，讓父母無可奈何。

18歲還是叛逆期嗎

18歲的孩子還是處于叛逆期。孩子的叛逆期多久是因人而異，還有每個家庭環(huán)境、教育方法以及孩子的性格、家長采取措施的能力和應(yīng)變的方式等都有直接的關(guān)系。

同時，孩子一共有三個叛逆期，其中第一個叛逆期在2-3歲左右，這個時間大多數(shù)寶寶可能要持續(xù)1-3個月左右。孩子在兩歲左右自我意識開始變得強烈，所以就會從之前的“小乖乖”變成一個令人感到無奈的“小惡魔”。

凡事總喜歡以“不”字打頭，他最喜歡的事情就是在你說的指令前面加個“不”字來回應(yīng)。而且孩子雖然有了強烈的自我意識，但是在與人交往中，很多想法他不知道該如何表達(dá)，比如當(dāng)別人搶他玩具時，情急之下他會做出拳打腳踢的動作。一個是因為手腳敏感期，一個是因為他自己不知道該怎樣正確表達(dá)意見，慌亂中做出的隨心所欲的反應(yīng)。

第二個叛逆期，7-9歲的小大人。孩子進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)會了更多的知識和生活經(jīng)驗，他覺得自己已經(jīng)長大了，是個“小大人兒”了，極力想掙脫父母的掌控，于是就變得處處喜歡跟大人“唱反調(diào)”。

18歲已經(jīng)是成年人了，要對自己的行為負(fù)責(zé)了，這個時候家長就不要打罵教育了。應(yīng)該與朋友的立場來和孩子進(jìn)行溝通交流，不要讓他感受到有壓力。

18歲叛逆期的孩子怎么管教比較好

1、家長要幫助孩子順利度過青春期，對于孩子出現(xiàn)的問題，甚至犯的錯誤，不能苛求責(zé)備，可以換位思考，多理解孩子，這有利于溝通和教育，同時會收到好的效果。家長不要對孩子進(jìn)行過多親情和道德綁架。否則，孩子不會聽你的，也不會理解，只會激化矛盾，影響關(guān)系，收不到任何效果。

2、家長一定要尊重孩子的隱私，維護孩子的自尊心，給他們以一定的活動空間，允許孩子犯錯誤，也允許孩子有時間改正錯誤?？傊议L要有耐心和信心，多想辦法教育，既不能操之過急，也不能放任不管。

3、青春期的孩子開始獨立了，有自己的主見和思想，家長們最好多溝通，如果溝通起了沖突，家長學(xué)會閉嘴，控制好自己的情緒，找個適當(dāng)?shù)臅r機重新交流與溝通。在相互交流中，要讓孩子感受到被尊重以及被愛，這樣才會緩和親子關(guān)系。否則，孩子會用早戀，逃課，出走等激烈方式來對抗。所以家長們要學(xué)會放手，合理的引導(dǎo)孩子走向他們美好的青春期。

4、正視孩子的自我意識。18歲男孩孩子隨著自我意識的不斷的增長，家長不可以把自己的價值觀強加到他身上。要知道，雖然青春期的孩子雖然對世界認(rèn)知能力在逐步提高，但在對事物的認(rèn)識上還存在一定的片面性，所以我們不可以將自己的經(jīng)驗去套在他身上，而應(yīng)耐心地幫助他克服自身的不足。

叛逆期孩子的教育問題，是每個家長都不愿意面對的問題，更是讓大部分家長都比較棘手的，尤其是在面對十七八歲的男孩子時，家長更是苦惱，不知道怎么辦才好。

18歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、家長不要過分關(guān)注成績。家長不要眼睛只盯著孩子的分?jǐn)?shù)，而是要看孩子的整體變化和提升。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績既是父母們都想做的一件事情，也是一項基本權(quán)利，這是無可厚非的，但這也是最容易激化父母和孩子矛盾的“重災(zāi)區(qū)”。父母應(yīng)該把關(guān)注點放在孩子的整體變化和提升上，和孩子的過去作對比，而不能只盯著孩子的分?jǐn)?shù)。

2、要尊重孩子，富有耐心。父母要學(xué)會尊重孩子的意見，不能把自己的想法強加在孩子身上，如果出現(xiàn)溝通不暢的情況，可以等孩子的情緒穩(wěn)定之后再聊正事，細(xì)心聆聽他們的心聲，適當(dāng)給意見，幫助孩子慢慢走出叛逆期。

3、學(xué)會溝通，學(xué)會理解。叛逆期是每一個孩子的成長經(jīng)歷，他們往往會不聽家長的話，我行我素，每個人都會經(jīng)歷這樣一個時期，所以家長也要學(xué)著去諒解他們，另外，家長要經(jīng)常找孩子溝通，通過言行說教的方式啟示孩子學(xué)習(xí)的重要性，讓其把專注力放在學(xué)習(xí)上面。

4、動之以情，曉之以理。家長要多和老師保持聯(lián)系，以便于及時了解孩子的情況，從而采取正確的方法，順勢而為之，動之以情，曉之以理，讓孩子明白你的良苦用心，在引導(dǎo)孩子的過程中，要做到穩(wěn)重，智慧、富有耐心和信心，充滿執(zhí)著，最忌諱的一點是打罵孩子。

18歲孩子叛逆期，家長要做好溝通管理，不要對孩子的表現(xiàn)不理不睬，雖然說孩子已經(jīng)長大了，但是他的心智還不夠成熟，他們渴望得到我們的關(guān)注和關(guān)愛，同時他們也渴望自由，需要我們給孩子一定的成長空間。

18歲的孩子叛逆期怎么辦

1、觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

2、保持冷靜。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。

3、尋求意見。管教孩子，有時應(yīng)該尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強交流，了解孩子平時在學(xué)校的表現(xiàn)。

4、開放自我。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。

青春期男孩的叛逆，往往會從12歲開始，家長對孩子也是悉心教育，但一些家長也由此困惑，孩子都18歲了，依然很叛逆，18歲的孩子已經(jīng)是成年人了，這段時期孩子還處于叛逆期嗎？

男孩18歲還是叛逆期嗎

是的，男孩在18歲的時候正處于叛逆期，通常男孩女孩的叛逆期是在12歲至18歲之間，這個時期的孩子處于半獨立、半依賴、半成熟的狀態(tài)。

主要表現(xiàn)為和大人對著干，不認(rèn)可老師和家長講的東西，稍不順心就會予以抵抗，叛逆嚴(yán)重者甚至?xí)x家出走、罵人、打人等，所以家長對待這個時期的孩子一定要耐心，不可打罵。

男孩子的叛逆期一般有三個階段，寶寶叛逆期，兒童叛逆期，青春叛逆期。寶寶叛逆期多是2~3歲時出現(xiàn)兒童叛逆期，都是6~8歲時出現(xiàn)，這兩個時期時間短，過渡快，經(jīng)常被忽略。最引起關(guān)注的是12~18歲之間的第3個叛逆期，就是青春期叛逆。

當(dāng)男孩子出現(xiàn)青春期叛逆時，家長要理解孩子的感受，給孩子找一個情緒發(fā)泄的出口，多表揚孩子的優(yōu)點并分析出抗拒的心理原因，慢慢的幫孩子走出青春期叛逆時期。