小朋友說(shuō)謊話，家長(zhǎng)要及時(shí)教育，順便要問(wèn)問(wèn)孩子說(shuō)謊話的原因，在教育孩子的這條道路上，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，所以家長(zhǎng)要隨時(shí)調(diào)整自己的教育方式，根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)展開(kāi)引導(dǎo)，在下面也要多學(xué)習(xí)關(guān)于家庭教育的知識(shí)。

小朋友說(shuō)謊話家長(zhǎng)如何教育

1、營(yíng)造民主寬松的家庭氛圍。家長(zhǎng)不要總是板著面孔說(shuō)教，更不要孩子一犯錯(cuò)就打罵。而要有策略地文明懲罰，比如與孩子一起制訂規(guī)則，如有違反，以剝奪看電視或買玩具等要求作為懲戒。

另外有些孩子是為逃避懲罰而說(shuō)謊，家長(zhǎng)可以和孩子說(shuō)說(shuō)自己小時(shí)候說(shuō)謊的經(jīng)歷，告訴他們主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)還是好孩子，家長(zhǎng)也不會(huì)因此不愛(ài)他。

2、讓孩子表達(dá)自己的真實(shí)想法。有些時(shí)候，小學(xué)生說(shuō)謊話是因?yàn)樗麄儾桓冶磉_(dá)自己的真實(shí)思想，所以，家長(zhǎng)們應(yīng)打消孩子這樣的顧慮，讓他們大膽地表達(dá)自己的想法，說(shuō)想說(shuō)的話，這樣他們也就沒(méi)有必要撒謊了。

3、作為家長(zhǎng)需要讓孩子認(rèn)識(shí)到說(shuō)謊是一件不好的事情，讓他們知道避免說(shuō)謊的重要性。比如說(shuō)你告訴他，經(jīng)常說(shuō)謊會(huì)讓小伙伴不信任他，不和他一起玩，會(huì)讓父母認(rèn)為他是一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的孩子，更加嚴(yán)加管教等。

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，幾乎所有家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)都是讓孩子誠(chéng)實(shí)，但隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，他們便開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)謊，孩子說(shuō)謊話原因有很多，如逃避懲罰、模仿大人等，家長(zhǎng)若想幫助孩子改正，要了解孩子說(shuō)謊的具體原因，并做好孩子的榜樣。

孩子說(shuō)謊話家長(zhǎng)該怎么正確教育

首先，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)不能單純地指責(zé)打罵，應(yīng)該與孩子溝通交流，從側(cè)面多方了解一下孩子撒謊的原因，再著手引導(dǎo)孩子。

其次，有的孩子撒謊是為了引起家長(zhǎng)的注意和重視，所以，大人應(yīng)該抽出時(shí)間多多陪伴孩子，讓他感受到父母對(duì)他的關(guān)心和重視。

然后，家長(zhǎng)不要有過(guò)激的反應(yīng)。當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，我們家長(zhǎng)首先要控制好情緒。要知道犯錯(cuò)誤對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)是非常正常的。我們不要光抓住問(wèn)題的本身去責(zé)怪孩子，而是要引導(dǎo)孩子關(guān)注解決問(wèn)題的辦法，要帶孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，教會(huì)孩子為現(xiàn)在犯的錯(cuò)誤承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

還有，家長(zhǎng)要做好榜樣。父母在日常生活中一定要給孩子做好榜樣，也就是如果你不想讓孩子撒謊，那你首先不能說(shuō)謊。

伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子會(huì)接觸到各種形形色色的人，這個(gè)時(shí)候孩子的日常行為會(huì)發(fā)生一點(diǎn)變化，孩子互相一些問(wèn)題也是在所難免的，比如孩子在看到一些比較喜歡的東西時(shí)，就會(huì)偷偷拿走，當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)孩子這樣的情況時(shí)，總是感到十分的無(wú)奈與苦惱。

小朋友拿別人東西家長(zhǎng)怎么教育

1、耐心詢問(wèn)孩子事情的來(lái)龍去脈。有的孩子因?yàn)榧彝ヘ毨?，平常想要的東西從來(lái)沒(méi)得到過(guò)，于是想借別人的東西拿來(lái)玩，可又說(shuō)不出口，于是會(huì)出現(xiàn)偷拿的行為；有的孩子僅僅是好奇，想把別人的東西拿來(lái)看看；有的孩子因?yàn)閯e人拿過(guò)他的東西，所以自己也去拿別人的。

總之，孩子拿別人東西的原因很多，父母必須了解清楚再下定義，決不能冤枉了孩子。

2、如果確認(rèn)孩子偷拿，要鼓勵(lì)孩子勇敢承認(rèn)。如果確認(rèn)孩子的確是偷了別人的東西，父母需耐心引導(dǎo)他承認(rèn)其行為，并告知這種行為帶來(lái)的后果。要積極引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、接受批評(píng)，告訴他偷東西已經(jīng)不對(duì)了，如果還不誠(chéng)實(shí)的話就更不對(duì)了，媽媽希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

3、攻心為上，穩(wěn)定孩子的情緒。當(dāng)孩子意識(shí)到自己犯錯(cuò)時(shí)，他們第一反應(yīng)不是想“如何去改正”，而是害怕，不敢面對(duì)父母。家長(zhǎng)此時(shí)任何不當(dāng)言行，都會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的心理負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)演變成心理陰影。

小朋友攀比，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)對(duì)孩子采取正確的教育，告訴孩子我們不能單純地攀比誰(shuí)穿的好看、誰(shuí)吃的好、誰(shuí)用的東西貴，應(yīng)該攀比的是學(xué)習(xí)和誰(shuí)做了好事等等，應(yīng)該攀比的是好的方面，應(yīng)該克服那種單一的、無(wú)意義的攀比心理。

小朋友攀比家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育

1、家長(zhǎng)審視自我、給孩子樹(shù)立良好榜樣。家長(zhǎng)陪伴孩子的時(shí)間最長(zhǎng)，更是孩子的第一位老師了，家長(zhǎng)的一些言行舉止都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果，家長(zhǎng)也有“愛(ài)攀比”的行為，喜歡去跟別人比誰(shuí)家買的車更貴、誰(shuí)家孩子的學(xué)習(xí)最好，那么這些行為也會(huì)被孩子在不經(jīng)意間學(xué)習(xí)模仿。

而且，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)去教育孩子，也是起不到一個(gè)良好教育效果的，孩子也不會(huì)聽(tīng)。因此，家長(zhǎng)在教育孩子之前，要先好好審視自己，看看自己身上有沒(méi)有攀比的心理，是不是也會(huì)嫉妒別人、是不是也會(huì)虛榮。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己身上也存在這樣的問(wèn)題，首先就要先改正自己，不盲目攀比，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

2、學(xué)會(huì)接納和理解孩子?？隙ê⒆拥膶徝烙^念，你想要的東西是挺不錯(cuò)的，可是我們可以欣賞它，并不一定要擁有它。世界上美好的事物很多，我們不可能都攬為己有。

先肯定接納孩子的情緒，讓孩子的情緒得以安放，父母再提建議，會(huì)更有利于接受，直接拒絕說(shuō)不行，孩子一時(shí)扭過(guò)彎來(lái)，會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，比如撒謊，這也是讓很多家長(zhǎng)，都為之煩惱的事情。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種行為的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施幫助孩子。

對(duì)于孩子說(shuō)謊的行為家長(zhǎng)如何教育

1、弄清孩子說(shuō)謊的原因。當(dāng)孩子預(yù)期事情會(huì)有負(fù)面后果而說(shuō)謊時(shí)，父母應(yīng)了解孩子的需要，制定更實(shí)際的規(guī)則。另外，有些孩子會(huì)因?yàn)楦改傅慕佑|機(jī)會(huì)少，所以用說(shuō)謊的方法去爭(zhēng)取父母的關(guān)注。換句話說(shuō)，父母平日應(yīng)加強(qiáng)與孩子溝通互動(dòng)，多了解孩子的想法，讓孩子感受到父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)與注意。

2、要給孩子補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。如果孩子發(fā)生行為性說(shuō)謊，家長(zhǎng)一定要相信孩子會(huì)改正錯(cuò)誤，給孩子提供補(bǔ)救方案并實(shí)施方案的機(jī)會(huì)。這樣，既可以讓小孩自省，同時(shí)也可通過(guò)給予小孩設(shè)法補(bǔ)救方案的機(jī)會(huì)，讓他們開(kāi)動(dòng)腦筋自己解決問(wèn)題，養(yǎng)成自己對(duì)自己的錯(cuò)誤行為負(fù)責(zé)的習(xí)慣。

3、家長(zhǎng)要以身作則。說(shuō)謊的孩子多來(lái)源于說(shuō)謊的原生家庭。因此，家長(zhǎng)首先要以身作則：自己不撒謊，不對(duì)孩子撒謊。言傳身教是對(duì)孩子影響最大的教育方式，用你自身的行為去感染孩子。然后再通過(guò)看繪本、講故事、做游戲等活動(dòng)，幫助孩子建立正確的是非觀念。

4、要多于孩子交流。很多時(shí)候，孩子撒謊家長(zhǎng)都會(huì)感到非常的生氣，忍不住對(duì)孩子責(zé)罵，這時(shí)，當(dāng)孩子做錯(cuò)事情或一些別不好事情不想讓家長(zhǎng)知道時(shí)，就會(huì)選擇用撒謊的方式去躲避父母的責(zé)罵。這時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)控制好自己的脾氣，盡量做到不在孩子面前發(fā)脾氣，讓孩子對(duì)我們不再有那種恐懼感，學(xué)著主動(dòng)與我們交流。

孩子之所以偷錢，說(shuō)明他有了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的意識(shí)，想要自由的支配金錢。對(duì)于這一點(diǎn)，父母應(yīng)該更多的鼓勵(lì)，讓孩子從小懂得合理使用金錢。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)偷錢行為時(shí)，不要責(zé)罰更不要打罵，而是詢問(wèn)原因。只有了解其中的原因，才能從根本上解決問(wèn)題。

小朋友偷錢家長(zhǎng)該怎么教育

1、及時(shí)和孩子溝通。要知道，不管孩子出現(xiàn)任何事情，哪怕是天大的問(wèn)題，家長(zhǎng)都要及時(shí)的和孩子溝通，溝通是最重要的。而且只有通過(guò)溝通，家長(zhǎng)才能夠明白孩子做這樣的行為究竟是出于什么樣的原因，也能夠更好的了解他的問(wèn)題所在。

當(dāng)然，這個(gè)溝通并不是強(qiáng)硬的溝通，家長(zhǎng)應(yīng)該放下自己的架子，并和孩子心靠心，只有將心比心，切身處地的為孩子著想，所謂的溝通才能夠行之有效。

2、給孩子講明這件事情的錯(cuò)誤之處。其實(shí)孩子也是通情理的，只要父母明細(xì)的給他講明這件事情真正錯(cuò)在哪里，又會(huì)對(duì)自身造成什么樣的不良影響，孩子才會(huì)很快就會(huì)明白其中的道理。很多家長(zhǎng)不分青紅皂白就痛打一通，會(huì)讓孩子因此產(chǎn)生一些抵觸心理。

家長(zhǎng)只有給孩子講明這件事情的錯(cuò)誤之處，孩子才能知道其中的前因后果及具體的影響。要知道，家長(zhǎng)只有讓孩子養(yǎng)成后果意識(shí)，才能夠杜絕下一次再犯此類的錯(cuò)誤。

其實(shí)很多孩子都會(huì)出現(xiàn)“拿”家里錢的行為，而大多數(shù)家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)之后，都會(huì)采取一些極端的教育方式，企圖讓他們改正，但是這樣的結(jié)果只會(huì)適得其反，甚至還會(huì)讓他們做出更加危險(xiǎn)的行為來(lái)。

小朋友拿家里的錢如何教育

1、不輕易地戳穿他。其實(shí)很多小孩子，包括我們小時(shí)候都或多或少地做過(guò)這樣的事情，那時(shí)候小，對(duì)錢也沒(méi)什么概念，想買什么就買什么，零花錢很快就花完了，自然就開(kāi)始對(duì)媽媽抽屜里的零錢感興趣了。

不過(guò)如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶偷偷拿家里的錢時(shí)，千萬(wàn)不要當(dāng)場(chǎng)戳穿他，雖然孩子小，但是自尊心，是非好壞還是能懂一些的，當(dāng)場(chǎng)直接質(zhì)問(wèn)他，很容易對(duì)他的內(nèi)心造成傷害，如果他不能跟你們坦露心聲，說(shuō)不定以后就不再跟你們接近了。

2、與孩子進(jìn)行有效溝通。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子從家里偷錢花時(shí)，大多數(shù)人無(wú)法做到冷靜，情緒就會(huì)比較暴躁，甚至直接去質(zhì)問(wèn)孩子。這種做法并不利于孩子認(rèn)錯(cuò)和改錯(cuò)，反而會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理。

父母要確保冷靜，與孩子進(jìn)行有效溝通，了解孩子的內(nèi)心想法以及“偷錢”的背后原因。父母要讓孩子感受到父母的關(guān)心，孩子也會(huì)將心里話講給父母聽(tīng)。