不講衛(wèi)生對孩子的健康影響非常大，一些家長發(fā)現(xiàn)孩子不講衛(wèi)生，對孩子進行勸導(dǎo)，奈何孩子步入青春期，有自己的主觀思想，父母說話方式稍有不對，便于孩子發(fā)生矛盾沖突。

青春期孩子不講衛(wèi)生怎么辦

1、做好引導(dǎo)。父母要引導(dǎo)孩子常洗澡、洗頭、剪指甲。孩子每天的新陣代謝旺盛，父母要學(xué)會引導(dǎo)孩子經(jīng)常洗頭、剪指甲洗澡的好習(xí)慣。

父母要想讓孩子養(yǎng)成經(jīng)常洗澡、洗頭的習(xí)慣，就要給孩子合理的制定時間，不要每天把孩子的學(xué)習(xí)時間排的滿滿的，給孩子的印像是就沒有時間去打掃個人的衛(wèi)生，久而久之，孩子就會形成不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣。習(xí)慣形成以后，再改就難了。

2、讓孩子養(yǎng)成定期清洗自已物品的習(xí)慣。家長要敢于放手，不要怕這怕那。當(dāng)然，有時候這還和家長錯誤的思維有關(guān)系，認(rèn)為小孩子洗不干凈，自已也有能力替他完成，這不是替與不替的原因。

要是為了讓孩子養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣，孩子洗的時候家長不要按自已的要求在旁邊指手畫腳，這樣會影響孩子的積極性，也不要按大人的要求洗的干干凈凈，主要目的不是洗干凈，而是要培養(yǎng)孩子愛清潔的好習(xí)慣。

很多家長發(fā)現(xiàn)處于青春期的孩子，比較懶、不想換衣服、也不想洗澡，這么大了沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，家長們?yōu)榇艘彩歉械綗o賴，不知道該怎么辦？

青春期孩子不講衛(wèi)生怎么教育

1、讓孩子體會到勞動的辛苦。孩子換洗的臟衣服，挑幾件不妨讓他自己洗滌，看他有什么辦法洗干凈。他自己洗不干凈時，就會體驗到媽媽洗衣服的辛苦了，必然印象深刻。孩子弄臟了地板或房間，也可以有意識地讓孩子參與到清潔和整理的過程中，讓他知道勞動的辛苦，這樣孩子就會學(xué)會珍惜勞動成果，盡量保持整潔了。

2、父母以身作則。父母要先從自身做起，不亂扔亂丟，至少也要將物品放置于他們本來的位置，注意保持洗漱的頻率，以及給孩子帶來正面的講解，孩子會在這些行為中學(xué)會什么是講衛(wèi)生，什么是自己的“面子”。

3、讓孩子力所能及的照顧自己。孩子不愛講衛(wèi)生，特別是一些大孩子，多數(shù)原因就是因為父母過于嬌慣了。孩子十幾歲了，還不會自己洗一雙襪子，洗頭發(fā)都要媽媽幫忙，每天的洗臉?biāo)家改附o端到臉前等等。

孩子自然早就習(xí)慣了父母精心的照顧，就像是皇上一樣習(xí)慣了別人的伺候，讓他們自己動手洗洗涮涮自己照顧自己，那真的是一件很難的事情了。所以做父母的一定要記得，一定要讓孩子力所能及的照顧自己，比如根據(jù)孩子年齡洗衣服等等。

孩子進入青春叛逆期，脾氣和性格會發(fā)生一些變化，一些孩子變得不尊重父母，還處處與父母做對，家長們既生氣又擔(dān)心，其實孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象除了與叛逆期有關(guān)外，也與家長的教育方法有問題，要想改變現(xiàn)狀，家長要及時反思自己。

青春期的孩子不尊重父母怎么辦

父母注意說話方式和態(tài)度。青春期孩子已經(jīng)是一個完全獨立的成熟個體，父母平時要注意對待孩子的方式，還有說話態(tài)度，不能過于強硬，壓迫孩子。也不能讓孩子越界，沒大沒小。關(guān)系可以平等，但是還是要遵循長幼尊卑，該有的態(tài)度還是要有。

接納情緒。當(dāng)孩子叛逆不尊重父母情緒比較激動時，可能最有效的做法就是預(yù)告一句“我們先冷靜一下再談”，及時離開沖突現(xiàn)場，避免負(fù)面情緒和沖突的升級。如果因為空間限制，不方便離開發(fā)生沖突的房間，也可以先閉上眼睛，做幾個深呼吸，幫助自己把情緒迅速地穩(wěn)定下來。

不要溺愛孩子。家長無底線的溺愛只能增加孩子的欲望，讓孩子更難以體會幸福。所以掌握愛孩子的尺度很重要，家長要重視。

耐心傾聽。讓孩子感受到你的關(guān)注，無論你多有錢，多沒時間，孩子沒有教育好，是非常失敗的。孩子在16歲，是行為和心理定型的一個重要時間，這個時候孩子的叛逆行為，父母如何能正確的去引導(dǎo)孩子，這對孩子將是一個非常大的收益。

青春期是孩子成長的重要時期，這個時期的孩子可能會出現(xiàn)各種行為，令父母難以接受，有些孩子與父母對著干，有些孩子不講衛(wèi)生，家長很難理解孩子不講衛(wèi)生的心理，其實這與孩子從小養(yǎng)成的習(xí)慣和孩子的叛逆心理有很大關(guān)系。

14歲孩子不講衛(wèi)生怎么辦

1、增進溝通：與孩子進行溝通，了解他們不講究個人衛(wèi)生的原因?？赡苁撬麄冇X得麻煩，或是沒有意識到個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。了解原因后，可以針對性地進行引導(dǎo)。

2、傳授衛(wèi)生知識：教育孩子關(guān)于個人衛(wèi)生的重要性，向他們傳授正確的洗手、洗臉、刷牙、洗澡等衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們認(rèn)識到保持個人衛(wèi)生的好處。

3、設(shè)立獎勵機制：當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣時，給予表揚和獎勵，激發(fā)他們保持衛(wèi)生的積極性。

4、父母應(yīng)當(dāng)以身作則：不但給孩子以良好的照顧，而且要訓(xùn)練孩子講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，如愛整齊清潔，飯前便后洗手等等。孩子做得好就予以鼓勵，做得不好就予以處罰，時間長了，良好的衛(wèi)生習(xí)慣自然就建立起來了。

講衛(wèi)生關(guān)乎著我們每個人的身心健康和未來發(fā)展，我們從小，老師和家長都會教育我們要講衛(wèi)生，然而，有些進入青春期的孩子，變得十分邋遢，不洗澡、不洗頭、不刷牙，家長們一邊嫌棄，一邊擔(dān)心，擔(dān)心孩子心里出現(xiàn)問題。

15歲孩子不講衛(wèi)生邋遢怎么辦

1、15歲年齡是叛逆期，批評多了，對立不接受，甚至與父母頂撞。此時要冷靜與其溝通，不講衛(wèi)生自己也不舒服呀，別人看你這樣都不愿意搭理你。

2、個人衛(wèi)生這是最起碼的行為習(xí)慣，講道理應(yīng)該還是能接受的，父母要做自我檢討，小時候也許對孩子關(guān)心照顧不夠，現(xiàn)在要言傳身教，孩子可塑性大還是會改的。

3、讓孩子力所能及的照顧自己。孩子不愛講衛(wèi)生，特別是一些大孩子，多數(shù)原因就是因為父母過于嬌慣了。孩子十幾歲了，還不會自己洗一雙襪子，洗頭發(fā)都要媽媽幫忙，孩子自然早就習(xí)慣了父母精心的照顧，做父母的一定要記得，一定要讓孩子力所能及的照顧自己，比如根據(jù)孩子年齡洗衣服等等。

4、制定行為標(biāo)準(zhǔn)。給孩子培養(yǎng)個良好的生活習(xí)慣。勤剪指甲、垃圾不亂丟、飯前便后后要洗手等，越早給孩子培養(yǎng)這種意識越好，且像鋪床、疊衣服、整理房間這種小事，父母不必過多代勞，最好讓孩子自己學(xué)著做，培養(yǎng)孩子的動手能力和自理能力。

青春期的孩子，如果家長不注意調(diào)整自己的教育方式，不尊重自己的孩子，還總是喜歡用命令式的話語要求孩子，讓孩子干這干那，要求孩子聽話，恐怕就不太可能了，那孩子肯定會不聽你的話，青春期孩子不聽話管不了怎么辦呢？

青春期孩子不聽話管不了怎么辦

1、了解孩子在成長過程中的心理特點

對孩子做有針對性的引導(dǎo)，學(xué)校教的是文化知識，自然科學(xué)知識。情商品德教育，為人處世教育，必須是父母做好跟蹤教育。父母也要多學(xué)習(xí)教育方面的知識，給孩子一個科學(xué)正確的引導(dǎo)。

2、不要跟孩子對著干

孩子青春期叛逆，家長千萬不要硬著來，也不要使用暴力，要多多溝通，經(jīng)常談心，多關(guān)心孩子的生活，要多關(guān)注孩子的一舉一動，不要怕麻煩，要相互理解，要有耐心，要正確引導(dǎo)，樹立良好思想，遇到困難不要氣餒，告訴孩子，遇到困難并不可怕，可怕的是遇到困難就會逃避妥協(xié)，只要有信心，肯定戰(zhàn)勝困難。

青春期的孩子正是容易犯錯誤的時候，這個時候家長一定不能掉以輕心，否則會給孩子的生活帶來重大影響。青春期的孩子也是不好管教的，家長一定要采取正確方式才可以。

青春期孩子不聽話怎么辦

1、青春期叛逆每個人都經(jīng)歷過，只是各有各的不同狀況，男孩子比女孩子較為嚴(yán)重一些，遇到叛逆的孩子家長一定要改變對孩子的態(tài)度，管教的方式也要改變。

家長應(yīng)從態(tài)度上與孩子進行平等溝通，遇到問題要與孩子商量著來，給他自主的空間，多聽聽他的想法，拿出方案，讓他覺得自己被尊重，被重視，這樣他就會愿意與你溝通，愿意讓你參與他的事情。

2、溝通交流。 小學(xué)升初中以后，孩子的學(xué)習(xí)壓力增加，有面對老師同學(xué)的人際交往，面對家長的壓力，出現(xiàn)叛逆，其實是很正常的事情，家長們其實不用著急，不要單純的行為焦慮，嘗試靜下心來跟孩子好好的溝通，聽聽他們內(nèi)心的聲音，如果雙方都無法溝通，也可以讓孩子畫出他的世界，好好分析一下，嘗試著去引導(dǎo)孩子正確的方向。

3、尊重他們的獨立意識。叛逆期的孩子行為顯著，上面的特征是獨立和幼稚在一起的，他們想追求獨立，但行為上或多或少的表現(xiàn)幼稚，也會為自己幼稚的行為，就更想獨立了，如果父母不給孩子尊重，不給孩子鍛煉的機會，不給他們選擇的機會，不給他們獨立思考的機會，如果害怕他們犯錯，那孩子就更加叛逆了，所以尊重他們的獨立意識。