叛逆期是成長(zhǎng)的一個(gè)特殊時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)可能會(huì)覺得孩子任性不聽話，無法溝通和教導(dǎo)，這是很常見的，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆釉诓粩嗟奶剿髯晕遥瑢で蠖侣?，他們反感父母的說教，喜歡更多自由空間。

高一女生特別叛逆怎么辦

理解接納。每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，作為成長(zhǎng)的重要標(biāo)志，我們孩子長(zhǎng)大成人的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此我們要理解孩子，接納孩子的叛逆情緒，以包容的心態(tài)看待這個(gè)特殊時(shí)期。只不過，包容不是無底線縱容，出現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)糾正，有原則有底線。

學(xué)會(huì)“允許”。對(duì)于叛逆期的孩子要多一點(diǎn)容忍，要學(xué)會(huì)“允許”。允許孩子不聽話，不論是反駁我們的意見，還是固執(zhí)已見，讓她們自己體驗(yàn)認(rèn)定的道理，若是做的不錯(cuò)，就認(rèn)可她們，若是做的不好引導(dǎo)分析問題所在，不要急于潑冷水，幫助孩子走向正軌。

給孩子做表率。比起沒完沒了的說教，不如給彼此適當(dāng)?shù)目臻g，做好自己，用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)孩子。女孩子一般心思更加細(xì)膩，我們的一言一行很容易觸及到孩子的內(nèi)心，因此當(dāng)我們發(fā)生正面的改變時(shí)，她們很容易感受到這份變化，進(jìn)而發(fā)生積極的改變。

多給孩子挑選的權(quán)利。叛逆期的孩子想要的家長(zhǎng)不滿意，孩子就簡(jiǎn)單對(duì)著干。那么，孩子背叛期的時(shí)分，家長(zhǎng)可以為孩子供給主張，可是挑選權(quán)仍是要交給孩子。這樣孩子就會(huì)感觸爸爸媽媽的主張對(duì)自己的幫助，也會(huì)讓孩子保持平復(fù)的心情，不簡(jiǎn)單爆發(fā)叛逆的行為。

每個(gè)階段的孩子都有此階段的獨(dú)有特征，有的家長(zhǎng)在教育高中階段的孩子時(shí)，往往忽略了孩子在這一階段的特點(diǎn)，依然用老眼光看待孩子，用老方法處理問題，導(dǎo)致問題并沒有很好的解決，孩子依然很叛逆不聽話，也不和父母溝通。

高一女生叛逆無法溝通怎么辦

1、反省自身言行，做合格家長(zhǎng)。當(dāng)家長(zhǎng)與孩子之間出現(xiàn)了溝通障礙，家長(zhǎng)首先要反省自身，生活中自己是不是有不當(dāng)?shù)恼Z言和舉止，阻礙了孩子與你的進(jìn)一步交流。這里可以參考家庭教育指導(dǎo)師顧曉鳴老師提出的“好家長(zhǎng)十大好習(xí)慣”，作為學(xué)習(xí)的榜樣。

2、保障交流的時(shí)間，提供平等的交流空間。家長(zhǎng)不能以忙為借口，忽略與孩子的交流。高中生的父母大多步入了事業(yè)的發(fā)展期或頂峰期，是單位的骨干或領(lǐng)導(dǎo)。她們上班忙工作，下班忙應(yīng)酬，沒有更多的時(shí)間花在孩子身上，尤其有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己已經(jīng)無法在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)孩子，就把教育孩子的責(zé)任全部交給了學(xué)校和老師。

3、掌握溝通的方法，拓寬溝通的話題。與孩子溝通是門學(xué)問，家長(zhǎng)有必要掌握一定的溝通方法。父母應(yīng)細(xì)心觀察和研究自己的孩子，孩子在不同的年齡階段有著不同的心理發(fā)育特點(diǎn)，家庭教育就必須根據(jù)孩子的心身發(fā)育特點(diǎn)來進(jìn)行。將“我講”變“我聽”，認(rèn)真傾聽孩子的心聲。

4、與孩子商量解決矛盾的辦法。若家長(zhǎng)自己尋找的方法難與孩子達(dá)成共識(shí)，可試著與孩子商量對(duì)策。如，孩子要和同學(xué)去較遠(yuǎn)的地方，家長(zhǎng)極易反射性回絕。若將自己所擔(dān)心的安全、健康等問題提出，讓孩子自己考慮讓家長(zhǎng)放心的對(duì)策，久而久之，她也會(huì)懂得為自己考慮。

孩子到了叛逆期之后對(duì)事物有了自己的看法，各方面的能力也得到了進(jìn)一步的提升，因此認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，想要獨(dú)立，但此階段的孩子其心智尚不成熟，家長(zhǎng)又過于嘮叨，很容易引起孩子的逆反，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適時(shí)放手，改變態(tài)度，認(rèn)可孩子，才能幫助孩子盡快的走出叛逆期。

14一15歲叛逆期特別厲害怎么辦

1、改變以往的溝通方式。這個(gè)階段的孩子最不喜歡居高臨下的管教、指責(zé)和溝通。也就是說，他們討厭父母高位，孩子低位的模式。所以，盡量去避免強(qiáng)勢(shì)的命令式溝通。

2、改變和孩子相處的方式。家長(zhǎng)盡量和孩子建立一種平等關(guān)系，而摒棄家長(zhǎng)高高在上的地位，允許孩子參加家庭的重要決定，相信孩子獨(dú)立處理事情的能力，并盡可能支持孩子作出的決定。如果孩子的選擇和父母的意愿相悖，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)通過溝通解決，不可一味打壓。

3、下放權(quán)利給孩子。孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。時(shí)間支配權(quán)這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地。

所以，家長(zhǎng)不要自作主張，要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對(duì)安排的不合理處，家長(zhǎng)再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。

大部分孩子的叛逆期都發(fā)生在高中時(shí)期，由于學(xué)習(xí)的壓力等各方面的原因，孩子變得叛逆，不在像從前那樣聽話。那么，孩子16歲高一叛逆期非常厲害怎么辦？

孩子16歲高一叛逆期非常厲害怎么辦

1、與孩子溝通要保持冷靜

以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法,所以在和孩子溝通之前,急躁的父母,必需時(shí)刻提醒自己,要保持冷靜,不要脾氣-急就開始 對(duì)孩子打罵,把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。

2、在溝通中多觀察

溝通有很多方式，父母如果-直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式,所以不妨先觀察下自己與孩子 的溝通方式存在什么問題,以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題,從不同角度和孩子作溝通。

青春期的女孩子會(huì)出現(xiàn)一些叛逆行為，她們內(nèi)心非常敏感獨(dú)立，想要擺脫家長(zhǎng)的束縛，什么事情都想自己做主。但是她們的身心發(fā)展還不夠成熟，很容易做出一些不合規(guī)則的事情，家長(zhǎng)在教育她們的時(shí)候一定要注意方式方法。

青春期女生叛逆怎么辦

1、理解孩子的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)。很多家長(zhǎng)習(xí)慣于站在大人的角度來看待孩子身上所體現(xiàn)的問題。這就很容易造成對(duì)孩子行為的誤解或者是不理解。而理解孩子在不同成長(zhǎng)階段的心理狀態(tài)才能幫助家長(zhǎng)找到干預(yù)的契機(jī)。

2、注意引導(dǎo)的方式選擇。很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的行為會(huì)有偏差產(chǎn)生，在發(fā)現(xiàn)孩子有問題的時(shí)候，采用過于強(qiáng)勢(shì)的否定方式進(jìn)行干預(yù)。這更加會(huì)引起孩子的逆反行為表達(dá)，不利于偏差行為的糾正和改善。

3、注意孩子自信心的培養(yǎng)。在這個(gè)敏感的成長(zhǎng)時(shí)期，注意孩子的自信心培養(yǎng)可以讓孩子更加能夠面對(duì)自身的不足，更加有勇氣去努力提升自己。自信的孩子會(huì)較少被嫉妒心等負(fù)面的心理狀態(tài)影響，會(huì)更加積極樂觀。

4、從細(xì)節(jié)處，發(fā)現(xiàn)女兒的閃光點(diǎn)，并予以認(rèn)可。很多家長(zhǎng)都有一個(gè)通病——女兒細(xì)小的變化和進(jìn)步，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)看不見；家長(zhǎng)每次最在意的都是女兒的哪里又錯(cuò)了，哪里又不對(duì)了……無限放大女兒的缺點(diǎn)，將女兒的優(yōu)點(diǎn)無限縮小化，這是大多數(shù)父母最擅長(zhǎng)的事情，也是最錯(cuò)誤的做法。

當(dāng)父母的都希望自己的孩子可以快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)懂事，一直以為孩子長(zhǎng)大就好了，卻不知道14歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入叛逆期，叛逆期的孩子往往更讓人頭疼。那么，14歲男孩叛逆特別嚴(yán)重怎么辦？

14歲男孩叛逆特別嚴(yán)重怎么辦

1、避免兩極教育誤區(qū)

家長(zhǎng)應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng)；同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。

2、下放權(quán)利給孩子

孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。

隨著孩子的成長(zhǎng)，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)有孩子教育方面出現(xiàn)新的問題，特是孩子到青春期，叛逆期的時(shí)候，家長(zhǎng)不知道如何跟孩子溝通，又怕?lián)?fù)孩子的成長(zhǎng)，特別是14歲女孩子非常叛逆的一系列問題。

14歲初中女孩特別叛逆怎么辦

1、家長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)了解女孩14歲以后進(jìn)入青春期后的心理發(fā)展特征，這樣就能更好的了解女孩的一些行為，并能與其更好的相處。孩子平時(shí)要多鼓勵(lì)，14歲的女孩會(huì)特別敏感，而且缺乏自信，所以往往想通過叛逆行為來證明自己。

2、轉(zhuǎn)變教育觀，孩子有叛逆心理很正常，要經(jīng)常與孩子溝通，打罵不能解決問題，只會(huì)加重孩子的叛逆心理。家長(zhǎng)應(yīng)該站在孩子的角度去思考問題，不管遇到什么事情，應(yīng)該平等交談，減少父母與孩子之間的隔閡。

3、分析原因，不斷試驗(yàn)。父母要仔細(xì)分析孩子形成逆反心理的具體原因，并進(jìn)行充分的說明，這樣，孩子的逆反心理也會(huì)有所好轉(zhuǎn)。管教孩子，要時(shí)常改變方法，上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

4、對(duì)孩子多鼓勵(lì)少指責(zé)，孩子之所以會(huì)出現(xiàn)逆反心理是因?yàn)榧议L(zhǎng)總是過多地關(guān)注孩子缺點(diǎn)，以至于對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)卻視而不見。這樣大大的刺傷了14歲孩子敏感的內(nèi)心。這樣會(huì)讓孩子感覺無論自己怎么努力都不會(huì)得到父母的肯定，心理產(chǎn)生了不平衡，所以總是想法脾氣。所以父母對(duì)孩子應(yīng)該寬容一些，多鼓勵(lì)少指責(zé)，對(duì)于孩子做錯(cuò)的事不要太在意，對(duì)于孩子做的好的事應(yīng)不吝贊揚(yáng)。