每個(gè)階段的孩子都有此階段的獨(dú)有特征，有的家長(zhǎng)在教育高中階段的孩子時(shí)，往往忽略了孩子在這一階段的特點(diǎn)，依然用老眼光看待孩子，用老方法處理問題，導(dǎo)致問題并沒有很好的解決，孩子依然很叛逆不聽話，也不和父母溝通。

高一女生叛逆無(wú)法溝通怎么辦

1、反省自身言行，做合格家長(zhǎng)。當(dāng)家長(zhǎng)與孩子之間出現(xiàn)了溝通障礙，家長(zhǎng)首先要反省自身，生活中自己是不是有不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和舉止，阻礙了孩子與你的進(jìn)一步交流。這里可以參考家庭教育指導(dǎo)師顧曉鳴老師提出的“好家長(zhǎng)十大好習(xí)慣”，作為學(xué)習(xí)的榜樣。

2、保障交流的時(shí)間，提供平等的交流空間。家長(zhǎng)不能以忙為借口，忽略與孩子的交流。高中生的父母大多步入了事業(yè)的發(fā)展期或頂峰期，是單位的骨干或領(lǐng)導(dǎo)。她們上班忙工作，下班忙應(yīng)酬，沒有更多的時(shí)間花在孩子身上，尤其有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己已經(jīng)無(wú)法在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)孩子，就把教育孩子的責(zé)任全部交給了學(xué)校和老師。

3、掌握溝通的方法，拓寬溝通的話題。與孩子溝通是門學(xué)問，家長(zhǎng)有必要掌握一定的溝通方法。父母應(yīng)細(xì)心觀察和研究自己的孩子，孩子在不同的年齡階段有著不同的心理發(fā)育特點(diǎn)，家庭教育就必須根據(jù)孩子的心身發(fā)育特點(diǎn)來進(jìn)行。將“我講”變“我聽”，認(rèn)真傾聽孩子的心聲。

4、與孩子商量解決矛盾的辦法。若家長(zhǎng)自己尋找的方法難與孩子達(dá)成共識(shí)，可試著與孩子商量對(duì)策。如，孩子要和同學(xué)去較遠(yuǎn)的地方，家長(zhǎng)極易反射性回絕。若將自己所擔(dān)心的安全、健康等問題提出，讓孩子自己考慮讓家長(zhǎng)放心的對(duì)策，久而久之，她也會(huì)懂得為自己考慮。

家長(zhǎng)如何與高一叛逆期的女孩子順利溝通交流

1、控制自己的情緒，不要隨便打罵孩子。高一的孩子本身就處于一個(gè)身心快速發(fā)育的時(shí)期，情緒波動(dòng)很大，當(dāng)孩子情緒激動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)最好先控制住自己的情緒，否則很容易引起孩子的逆反心理和厭惡感。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要就事論事，不要隨隨便便發(fā)泄自己對(duì)孩子的情緒，更不要說一些不中聽的話來傷害孩子的自尊心。

2、家長(zhǎng)不要太過強(qiáng)勢(shì)，多傾聽孩子的想法和聲音。孩子也是需要被尊重的，如果孩子在發(fā)表自己的意見和看法時(shí)，作為家長(zhǎng)的你從來不傾聽和從來不讓孩子說出來。那么孩子心里一定會(huì)有種自己沒有被重視的感覺，從而很容易變成一個(gè)家長(zhǎng)永遠(yuǎn)猜不透的叛逆孩子，只有多溝通多交流才能幫孩子度過叛逆期。

3、不要干涉孩子太多的事，多給孩子一些自主權(quán)。孩子到了高中，需要更多的空間，需要和父母保持一定的距離。對(duì)世界也有了自己的看法，這都是正常的，所以當(dāng)孩子想要去做某件事時(shí)，盡管這件事可能不太正確，家長(zhǎng)也一定不要干涉太多，讓孩子自己去實(shí)踐未嘗不是一件好事。

高一女生叛逆無(wú)法溝通的原因

1、家長(zhǎng)不注意對(duì)孩子的管教方法。父母以專制的方法管教孩子，常用命令的語(yǔ)氣說話，要孩子順從一切，并不是在每個(gè)孩子身上都行得通的。個(gè)性較溫和的孩子，會(huì)順從父母的權(quán)威，個(gè)性較剛強(qiáng)的孩子，則會(huì)反彈。反彈的結(jié)果，便會(huì)形成所謂的叛逆行為了。

2、父母與子女缺乏雙向交流，產(chǎn)生思想矛盾。隨著高中生的成長(zhǎng)，獨(dú)立意識(shí)漸強(qiáng)，要求有自己的處事方式，不希望受到過多的管束。而某些家長(zhǎng)出于對(duì)子女的保護(hù)，什么事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨(dú)立與家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)暮靡怅P(guān)心，就會(huì)產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾。