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家長網(wǎng)  /   五年級孩子不想上學(xué)

五年級孩子不想上學(xué)

2023-02-271118閱讀量
  • 五年級孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么辦

    五年級的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期了,這個(gè)時(shí)候的孩子特別的不聽話,就是和家長對著干,作為家長一定要先了解孩子的情況,那么,五年級孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么辦?

    五年級孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么辦

    1、理解孩子

    一定是有什么東西讓學(xué)生產(chǎn)生了這種情緒。父母需要做的是支持和理解孩子的情緒。做到這一點(diǎn)的方法是表達(dá)你知道你的孩子的感受。例如,“哦,我明白了?!被旧?,它只是告訴孩子我知道你現(xiàn)在的感受。從咨詢的角度來看,這被稱為同理心。

    2、給孩子足夠的愛

    與孩子有更多的身體接觸,例如擁抱或撫摸。通過這種具體的接觸,孩子們可以有更多的安全感。當(dāng)他們的安全感足夠時(shí),他們自然能夠面對現(xiàn)在遇到的各種問題。如果他有能力應(yīng)對,他就找機(jī)會應(yīng)對。得到足夠的愛和關(guān)懷后,他的內(nèi)心會變得堅(jiān)強(qiáng),他將能夠獨(dú)自應(yīng)對。

  • 五年級孩子不想上學(xué)

    很多家長發(fā)現(xiàn)孩子剛剛上五年級就變得不愛學(xué)習(xí)了,每天放學(xué)回家也不寫作業(yè),甚至還敢和父母頂嘴,那么,五年級孩子不想上學(xué)怎么辦?

    五年級孩子不想上學(xué)怎么辦

    1、帶孩子到處看看世界

    五年級的孩子不想上學(xué)了,將他引到建筑工地,農(nóng)民種田的地方看看別人沒有文化是多么的辛苦,帶孩子到一些工廠看一些用現(xiàn)代化的生產(chǎn)工具,電腦操作,告訴他不讀書沒有文化行不行。不讀好書又怎么能成為一個(gè)對社會有作用的人。告訴他沒有文化就會被社會淘汰。

    2、幫助孩子找到在學(xué)校的樂趣

    小朋友產(chǎn)生這樣的情緒很正常,歸根結(jié)底還是孩子在學(xué)校得不到快樂,不管是在與老師同學(xué)的相處上,還是學(xué)習(xí)上,家長首先要耐下心來跟孩子談一談,問清楚孩子厭學(xué)的原因,再努力幫忙調(diào)解,找到樂趣,就會好很多。

  • 六年級孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

    有時(shí)孩子不想學(xué)習(xí)只是潛在原因,背后有許多因素造成,比如學(xué)習(xí)難度大。孩子跟不進(jìn)度。孩子性格自卑、與同學(xué)老師關(guān)系不好等,只有先了解背后的原因,才能得到解決。其實(shí)最重要的一點(diǎn)還是父母平常要與孩子多交流,只有這樣,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化,然后正確應(yīng)對。

    六年級孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

    1、了解原因。首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因,看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了,還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力,或者只是單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因,父母才能對癥下藥,好好的開解孩子,重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

    當(dāng)然,在這期間,父母可以給孩子請個(gè)假,一周也行,或者半個(gè)月也行,視具體情況而定,讓孩子好好調(diào)整一下心情,然后再在孩子重新返校前給孩子買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。比如孩子很喜歡的書包,讓孩子保持一個(gè)良好的心態(tài)。

    2、不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學(xué),父母就開始動手,或者把孩子批評的一無是處。要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn),讓孩子徹底失去與父母交流的欲望,還會激起孩子的逆反心理,讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡。所以父母面對這種情況,一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

    3、理解孩子的壓力。就像上班一樣,大人偶爾也會產(chǎn)生不用上班就好了的想法,更何況孩子呢。再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重,所以父母更要理解孩子。與孩子談話時(shí),盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上,不要一味指責(zé)孩子。而是應(yīng)該正確引導(dǎo),告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)習(xí)不是為了任何人,而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

  • 一年級孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

    一年級階段的孩子非常容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒,因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子,剛成為意義上的學(xué)生。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時(shí)候,家長要給予孩子鼓勵(lì),幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣就能快速消除孩子的厭學(xué)心理,讓孩子積極的上學(xué)。

    一年級孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

    1、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。從孩子上小學(xué)開始,就必須按照學(xué)校規(guī)定的要求完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。所以養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不僅可以讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的教學(xué)生活,還能提高自己的學(xué)習(xí)效率,從而獲得老師的夸獎(jiǎng),提高孩子的自信心。

    當(dāng)然,要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的,家長應(yīng)該承擔(dān)起監(jiān)督者的角色。比如,讓孩子自己查看老師布置的作業(yè),并按照上面的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。做完作業(yè)后,自己收拾好書包,檢查明天要帶的東西是否遺漏。上課的時(shí)候,記住課程上不懂的知識點(diǎn),回家問家長。

    如果孩子們能在自己家長的監(jiān)督下,堅(jiān)持做好這些事情,那么孩子應(yīng)對學(xué)習(xí)肯定沒那么吃力,自然就可以對自己充滿信心,不對學(xué)校反感。

    2、增加孩子的知識儲備。這里的“知識”是指孩子對事物的認(rèn)知,譬如說一些簡單概念,動物、植物、水果、糧食等,以及了解日常生活中常用的數(shù)量單位,一只、一瓶、一塊、一頭等。從簡單的開始,再到一些復(fù)雜的詞匯理解。包括簡單區(qū)分韻母、聲母、前鼻音、后鼻音等。

  • 二年級孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

    二年級孩子的年齡在七歲左右,孩子有厭學(xué)情緒是出現(xiàn)了社會適應(yīng)性的問題,這個(gè)問題的形成與孩子天生的性格有一定關(guān)系,較敏感、容易產(chǎn)生恐懼。成長過程中如果父母沒有及時(shí)幫助孩子克服恐懼,對孩子的情緒不敏感,無法幫助孩子建立安全感和自信心,那么孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

    二年級孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

    1、家長一定要培養(yǎng)孩子的社交能力。很多孩子厭學(xué)不是因?yàn)檎娴挠憛捝蠈W(xué)而是因?yàn)樵賹W(xué)校沒有朋友或者遭到了排擠。所以家長平時(shí)一定要讓孩子參加學(xué)校的各種實(shí)踐活動,讓孩子去跟同學(xué)有機(jī)會多接觸交流、多分享。厭學(xué)不一定是學(xué)習(xí)壓力大,也不一定是孩子成績差。家長要多方面了解原因解決問題。讓孩子每天開開心心上學(xué)校,平平安安回家來。

    2、多跟老師溝通。看看是不是孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好,考試成績拖累了班級整體成績,讓老師對孩子產(chǎn)生不滿。甚至嚴(yán)厲批評導(dǎo)致孩子不愿上學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。如果是這樣的話一定要跟老師加強(qiáng)溝通,讓老師多點(diǎn)時(shí)間給孩子進(jìn)步,多鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓孩子感受到老師的關(guān)心和鼓勵(lì)。同時(shí)家長也要加強(qiáng)監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí),讓孩子在進(jìn)步中增強(qiáng)自信心,激發(fā)愛學(xué)習(xí)的積極性。

    3、耐心傾聽孩子的想法。孩子有厭學(xué)的情緒可以理解,家長不應(yīng)該太緊張,要注意一些細(xì)節(jié),可以更好地處理孩子的這種情緒,避免孩子太焦慮,從而造成其他情況。首先家長不應(yīng)該譴責(zé)孩子,過于譴責(zé)孩子會不敢回學(xué)校,父母不能隨意責(zé)罵孩子,必須主動與孩子溝通,耐心傾聽孩子的煩惱,多給孩子安慰和指導(dǎo)。

    4、家長不應(yīng)盲目縱容孩子,特別是不能用金錢、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來刺激孩子學(xué)習(xí),其次端正態(tài)度多與孩子溝通,引導(dǎo)孩子穩(wěn)定的情緒,鼓勵(lì)孩子調(diào)整心態(tài)克服對學(xué)校的恐懼。同時(shí)家長應(yīng)及早督促孩子按照學(xué)校的時(shí)間表調(diào)整生活節(jié)奏,幫助孩子逐步改變節(jié)假日工作和休息的不良習(xí)慣,使孩子的生活節(jié)奏緩慢地走上正常的軌道。

  • 三年級的孩子不想上學(xué)了怎么辦

    每一個(gè)父母都非常關(guān)心的問題,就是孩子的學(xué)習(xí)動力。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的表現(xiàn),父母都是緊張焦慮的狀態(tài),面對孩子不想上學(xué)的現(xiàn)象不知如何是好。那么想讓孩子提高學(xué)習(xí)成績,首先要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,這樣才能穩(wěn)步提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

    三年級的孩子不想上學(xué)了怎么辦

    1、幫孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有些厭學(xué)的孩子,大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確所導(dǎo)致的。每個(gè)孩子只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法之后,學(xué)習(xí)上才會有所成就,這樣才會進(jìn)步。包括很多孩子一直會把學(xué)習(xí)成績看做自己進(jìn)步的動力,如果孩子學(xué)習(xí)成績一直不理想的話,就會讓孩子對學(xué)習(xí)失去興趣。

    所以父母在孩子學(xué)習(xí)期間,看到孩子是每天在認(rèn)真學(xué)習(xí),但是看不到孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的話,就要想想孩子學(xué)習(xí)方法是否正確了,因?yàn)楹⒆诱业胶线m自己的學(xué)習(xí)方法,孩子學(xué)習(xí)才會有所進(jìn)步。 

    2、讓孩子看到學(xué)習(xí)中的進(jìn)步。家長在孩子周末學(xué)習(xí)的期間,可以對孩子家庭作業(yè)進(jìn)行檢查并做好記錄。等過一段時(shí)間后,在把孩子之前做的作業(yè)和現(xiàn)在做的作業(yè)拿出來做對比,這樣就會知道孩子這段時(shí)間有沒有進(jìn)步。家長可以告訴孩子學(xué)習(xí)上有哪些進(jìn)步和哪些不足。這樣孩子對自己的學(xué)習(xí)情況心里有數(shù),信心足動力強(qiáng)。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)就自然地產(chǎn)生一種喜悅的心情,得到莫大樂趣時(shí),學(xué)習(xí)也自然變得容易而有趣了。

    3、多與老師溝通。孩子是自己的,不能再被動的等老師反饋了。家長先拿出姿態(tài)做個(gè)好家長,經(jīng)常往學(xué)校跑,去了解孩子在學(xué)校的情況、作業(yè)是否保質(zhì)保量完成、上課是否積極回答問題、學(xué)校活動是否主動參與。發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與老師商量解決的辦法。

  • 四年級孩子不想上學(xué)怎么辦

    處于小學(xué)階段的孩子天性就比較愛玩,所以在面對日復(fù)一日的學(xué)習(xí)時(shí),就會慢慢喪失掉學(xué)習(xí)興趣,從而出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。但是作為父母一定要理解他們,同時(shí)也要堅(jiān)持住自己的原則,多跟孩子進(jìn)行交流談心。那么,四年級孩子不想上學(xué)怎么辦呢?

    四年級孩子不想上學(xué)怎么辦

    1.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍:現(xiàn)在大多數(shù)父母下班回到家之后,最習(xí)慣性的動作就是躺在床上玩手機(jī);而導(dǎo)致孩子時(shí)常被手機(jī)吸引,更加無法專心于學(xué)習(xí)。所以家長在輔導(dǎo)孩子功課時(shí),最重要的不是時(shí)刻監(jiān)督孩子,而是營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,可以在一旁專心忙自己的工作,引導(dǎo)孩子沉浸于學(xué)習(xí)當(dāng)中,提高學(xué)習(xí)氛圍。

    2.不要時(shí)刻詢問孩子成績:出于關(guān)心的角度,家長想要時(shí)刻掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,往往喜歡時(shí)不時(shí)的進(jìn)行詢問。但是需要注意的是,當(dāng)孩子處于考試前期或者復(fù)習(xí)的沖刺階段時(shí),最好不要進(jìn)行多次詢問,否則既會增加孩子的心理負(fù)擔(dān),影響考試的發(fā)揮,也會導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)的抵觸心理,影響學(xué)習(xí)動力。

    3.有明確目標(biāo):就像王健林說的,先定一個(gè)小目標(biāo),可以是下次考試要排在第幾名,可以是要超過某個(gè)同學(xué),可以是某一科一定要有進(jìn)步。每完成一個(gè)小目標(biāo),都可以適當(dāng)鼓勵(lì)一下孩子。而長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),可以是考上重點(diǎn)中學(xué),可以是考入心儀的大學(xué),可以是在自己感興趣的學(xué)科有所作為。有努力的方向,學(xué)習(xí)過程中也會更有動力。

    4.注重孩子學(xué)習(xí)能力的提升:不同的小孩接受新知識的能力是不一樣的,有的小孩可能比較聰明,老師在課堂上的知識點(diǎn)一點(diǎn)就通;有的小孩在接受新知識時(shí)需要一段時(shí)間過渡。這時(shí)作為家長的我們就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,對于接受新知識較慢的孩子,家長要持以耐心去對待,幫助孩子去增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力,通過各種學(xué)習(xí)訓(xùn)練不斷掌握新知識。千萬不要一味地去批評孩子,這樣只會讓孩子厭煩學(xué)習(xí)。

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