大部分的家長(zhǎng)在孩子上初中之后特別擔(dān)心的一件事情就是孩子早戀，其實(shí)這也有傳統(tǒng)當(dāng)中群體無(wú)意識(shí)的影響，我們都認(rèn)為孩子年紀(jì)小，一旦早戀就會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)。那么，小男孩早戀家長(zhǎng)該怎么辦？

小男孩早戀家長(zhǎng)該怎么辦

1、講清楚利弊

剛開(kāi)始談戀愛(ài)的孩子，整個(gè)人都像被浸泡在蜜罐里面一樣，根本不知道戀愛(ài)還會(huì)帶來(lái)其他什么后果，這個(gè)家長(zhǎng)可以提前跟孩子說(shuō)說(shuō)，當(dāng)然要選一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，同時(shí)也要用一種平和的態(tài)度和語(yǔ)氣說(shuō)，像是朋友在聊天一樣，不要像說(shuō)教或者用高高在上的態(tài)度，會(huì)讓孩子覺(jué)得反感，這樣就沒(méi)法聽(tīng)進(jìn)去。

2、尊重關(guān)心理解孩子，加強(qiáng)情感溝通

家長(zhǎng)首先要尊重孩子的人格和感情，尊重他們?cè)谏钪械暮侠硪螅@是取得孩子尊敬和信任的前提。在尊重的同時(shí)，要倍加關(guān)心孩子，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中出現(xiàn)的失誤，應(yīng)及時(shí)地幫助孩子找出原因，總結(jié)教訓(xùn)，耐心地做好疏導(dǎo)工作。

小學(xué)男孩早戀，家長(zhǎng)要反思下原因，是不是我們平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)太少了，溝通太少了，所以才會(huì)導(dǎo)致孩子有這樣的問(wèn)題，孩子可能也不明白朋友之間交往的界限，這都需要我們幫助孩子學(xué)會(huì)，社交對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還是挺重要的。

小學(xué)男孩早戀家長(zhǎng)該怎么辦

1、孩子早戀了，家長(zhǎng)切記不要大聲呵斥，更不要找對(duì)方家長(zhǎng)一頓粗暴解決。一定要靜下心來(lái)，用平和的心態(tài)去接受，想辦法和孩子心平氣和坐下來(lái)聊一聊，了解孩子是怎么想的？對(duì)方什么地方比較吸引你？這些問(wèn)題，只要孩子肯回答，說(shuō)明孩子不排斥討論這個(gè)話題，你可以更好的去解決這個(gè)事情。

2、少指責(zé)，多一點(diǎn)耐心。和孩子現(xiàn)在統(tǒng)一立場(chǎng)，多一些陪伴。孩子早戀，肯定是缺少高質(zhì)量的陪伴。那么出現(xiàn)事情之后，請(qǐng)家長(zhǎng)把工作都放一放，好好陪一陪孩子?？梢院秃⒆佑懻撘幌伦约耗贻p時(shí)的戀愛(ài)，從而打開(kāi)孩子的心扉，并直接表明你不反對(duì)他戀愛(ài)，但要和父母保證保護(hù)好自己。

舉一些事例，讓孩子從根本上認(rèn)識(shí)到這個(gè)事情可能造成的后果。只要孩子主觀上明白什么事該做，什么事情不該做，當(dāng)前最重要的事情是學(xué)習(xí)就成功了。

3、隨著時(shí)代的發(fā)展和生活水平的提高，再加上通訊網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，如今孩子成熟的也早，如果發(fā)現(xiàn)兒子早戀，要及時(shí)正確引導(dǎo)，告訴他，你現(xiàn)在年齡還小，還不到法定婚齡，正是長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)的年齡段，你要珍惜你們之間的友誼，處理好關(guān)系，在學(xué)習(xí)上相互幫助，將來(lái)等你們學(xué)業(yè)有成，再考慮也不晚。

十六歲男孩早戀，家長(zhǎng)應(yīng)該保持冷靜，孩子這一現(xiàn)象很正常，屬于正常的心理，家長(zhǎng)不要把它看得過(guò)分嚴(yán)重，雖然說(shuō)我們要能時(shí)刻關(guān)注孩子、教育好孩子，但是不代表控制孩子，不讓孩子經(jīng)歷一點(diǎn)挫折，應(yīng)該要培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的獨(dú)立性，對(duì)孩子成長(zhǎng)也很有利。

十六歲男孩早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、多關(guān)注孩子成長(zhǎng)問(wèn)題。孩子早戀有很大程度上都是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有重視孩子，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該多注意與孩子建立友好的關(guān)系，不要忽視他們，更不能對(duì)他們的問(wèn)題視而不見(jiàn)，漠不關(guān)心，否則，孩子會(huì)感到缺少愛(ài)。

2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的征兆時(shí)，作為孩子的父母不要驚慌失措，如臨大敵，要對(duì)孩子進(jìn)行熱心的幫忙。家長(zhǎng)要從各方面了解孩子，尤其要了解孩子在青春期生理及心思的一系列變動(dòng)，及由此出現(xiàn)的各種現(xiàn)象和問(wèn)題。

只有家長(zhǎng)以公平、真誠(chéng)、信賴地態(tài)度出現(xiàn)，孩子才會(huì)打開(kāi)心扉，才便于找出問(wèn)題地癥結(jié)。真實(shí)地教育并不是口頭上地說(shuō)教，而是人與人之間地彼此交流和溝通，幫助他們建立起正確的愛(ài)情觀，在與孩子溝通這方面，耐心的引導(dǎo)才是上策。

3、切記，不要粗暴的對(duì)待早戀的孩子。孩子的發(fā)育有早有晚，發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀，這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺(jué)得面子上過(guò)不去，給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉，或動(dòng)用武力威脅孩子。

17歲的孩子正處于高中階段，而高中時(shí)期對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，重要性不言而喻，如果此時(shí)孩子出現(xiàn)早戀問(wèn)題，那必然會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐珊艽蟮耐{。那么，孩子在17歲早戀，家長(zhǎng)怎么正確處理呢？

17歲男孩早戀家長(zhǎng)該怎么辦

1、給孩子安全感。溫暖有愛(ài)的家是孩子遇到困難之后最想依靠的地方，給孩子從小就創(chuàng)造一個(gè)溫暖和睦的家庭環(huán)境，讓孩子能夠感受到安全感。不要只知道批評(píng)孩子，要多鼓勵(lì)孩子、相信孩子，讓孩子也相信自己的父母，父母和孩子的距離也會(huì)越來(lái)越近。

2、早戀不可怕。如果發(fā)現(xiàn)孩子最近有變化，出現(xiàn)早戀的跡象。這個(gè)時(shí)候他是需要家人幫助的，家長(zhǎng)要告訴孩子在青少年時(shí)期出現(xiàn)這樣的情愫是正常的，并和孩子一起解決問(wèn)題，正確的引導(dǎo)孩子度過(guò)這一關(guān)。不要過(guò)度去丑化早戀，這樣孩子只會(huì)產(chǎn)生恐懼感。

3、與孩子做好溝通。如果這時(shí)的男孩子愿意跟父母溝通心里話，父母不妨耐心聽(tīng)一聽(tīng)孩子的觀點(diǎn)。等他講述他喜歡的人的特點(diǎn)之后，你可以客觀的評(píng)估一下，對(duì)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)給予欣賞，對(duì)對(duì)方的缺點(diǎn)也要委婉的指出，并幫助孩子描繪他們兩個(gè)在一起的“藍(lán)圖”。當(dāng)然，讓孩子能夠接受父母的觀點(diǎn)也不是一蹴而就的，是需要“春風(fēng)細(xì)雨”般慢慢滲透的。

4、孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀，這也是很正常的生理發(fā)育，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備，不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺(jué)得面子上過(guò)不去，給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉，或動(dòng)用武力威脅孩子。

孩子早戀是每一個(gè)家長(zhǎng)都特別關(guān)心的事情，其實(shí)對(duì)于孩子產(chǎn)生早戀的心理時(shí)，父母不用太擔(dān)心，青春期孩子早戀，是孩子在成長(zhǎng)中所遇到的一種正常的現(xiàn)象。所以對(duì)于青春期孩子早戀的問(wèn)題家長(zhǎng)要進(jìn)行正確教育，和積極的引導(dǎo)，這樣才能幫助孩子順利度過(guò)早戀的困境。

15歲男孩早戀家長(zhǎng)怎么辦

一、積極引導(dǎo)孩子正確對(duì)待男女之間的關(guān)系。這個(gè)時(shí)期的孩子是很容易錯(cuò)把對(duì)異性的好感當(dāng)作是對(duì)異性的愛(ài)。所以，孩子的一個(gè)可塑性還是很強(qiáng)的，家長(zhǎng)可以讓孩子多多接觸一些異性朋友，讓孩子了解，友情跟愛(ài)情之間的一個(gè)區(qū)別。引導(dǎo)孩子關(guān)心和愛(ài)護(hù)朋友的品質(zhì)，同時(shí)給予他正確的道德觀念。

二、改善異性別親子關(guān)系。比如，媽媽可以多跟兒子交流，彼此之間建立一個(gè)良好的親子關(guān)系環(huán)境和親子之間的溝通，幫助孩子更好的了解異性朋友。同時(shí)多跟孩子做換位思考，都可以更好的跟孩子處于做朋友的狀態(tài)，才能更好的了解孩子真實(shí)的內(nèi)心想法。

三、帶孩子一起去做豐富多彩的文體活動(dòng)，或者去親近大自然，轉(zhuǎn)移孩子的一個(gè)注意力，幫助孩子更好的了解這個(gè)世界。同時(shí)，也有助于提升親子互動(dòng)，在一些活動(dòng)中，比如去科技館的時(shí)候，也可以跟孩子科普一些知識(shí)，幫助孩子樹(shù)立興趣愛(ài)好，確定遠(yuǎn)大的一些目標(biāo)或者短期小目標(biāo)。

四、幫助孩子樹(shù)立正確的婚戀觀。發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛(ài)，堵不如疏。首先應(yīng)該告訴孩子，對(duì)異性有好感，是非常正常的現(xiàn)象，讓孩子明白，家長(zhǎng)也從那個(gè)年齡走過(guò)，非常理解他的這種情感。另外，也要認(rèn)真地問(wèn)問(wèn)孩子，是否真的想要跟所謂的對(duì)象有一個(gè)好的未來(lái)，那就要把自己和對(duì)方都變得優(yōu)秀。另一方面，在學(xué)習(xí)上不要輕易地給孩子下結(jié)論說(shuō)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)。

孩子在青春期出現(xiàn)早戀的行為，對(duì)父母來(lái)說(shuō)是一件非常棘手的事情。如果父母處理的好，不僅會(huì)讓親子關(guān)系變得更加親密，還會(huì)讓孩子正確處理這份感情，如果處理的不好，不僅會(huì)讓孩子更加叛逆，甚至還會(huì)讓他們做出一些危險(xiǎn)的行為。那么，男孩青春期早戀家長(zhǎng)怎么辦呢？

男孩青春期早戀家長(zhǎng)怎么辦

1.強(qiáng)烈反對(duì)，不如以退為進(jìn)

孩子進(jìn)入青春期之后，對(duì)異性的好感開(kāi)始萌芽，他們除了學(xué)習(xí)以外，對(duì)打扮方面也會(huì)格外注重。如果遇到自己心儀的對(duì)象，他們也會(huì)撥動(dòng)早戀的琴弦，渴望獲得愛(ài)情的滋潤(rùn)。這個(gè)時(shí)候的孩子，往往是處于一根筋的狀態(tài)，哪怕家長(zhǎng)告訴他千百遍，早戀影響學(xué)習(xí)，但孩子自己不嘗試嘗試總歸會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)是嚇唬自己。如果家長(zhǎng)強(qiáng)烈反對(duì)，會(huì)更加激起孩子的逆反心理，所以睿智的父母不強(qiáng)烈反對(duì)，而是以退為進(jìn)。先告訴孩子，你長(zhǎng)大了，爸媽不反對(duì)你談戀愛(ài)，但是先把條件講好，戀愛(ài)如果影響了成績(jī)就絕對(duì)不行，畢竟學(xué)習(xí)才是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。只要家長(zhǎng)引導(dǎo)得當(dāng)，早戀也會(huì)是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的幫手。但在滿足孩子早戀的同時(shí)，必須要堅(jiān)持自己的底線，那就是成績(jī)。這看上去是退步了不少，但其實(shí)是為孩子進(jìn)步做準(zhǔn)備。

2.共情的溝通

所謂共情，便是家長(zhǎng)要站在關(guān)心孩子的角度去和孩子溝通，而不是一味地橫加干涉或指責(zé)。孩子常常晚歸，想要孩子能夠聽(tīng)取自己的意見(jiàn)，父母可以這么說(shuō)：“今天你看起來(lái)很開(kāi)心，下次可要早點(diǎn)回來(lái)哦?！边@樣帶有理解和關(guān)心的溝通方式，會(huì)讓孩子更容易聽(tīng)得進(jìn)去。在大家心情都好的時(shí)候，也可以不時(shí)調(diào)侃一下：“孩子，最近你跟她怎么樣了？”孩子在這樣輕松無(wú)壓力的氛圍中，很可能就會(huì)毫無(wú)戒備地跟你說(shuō)起他的戀愛(ài)近況。即使他們不回答，也會(huì)感覺(jué)到父母對(duì)自己的理解。借由這種方式，家長(zhǎng)可以更輕松地了解孩子的動(dòng)向，同時(shí)不會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸、反抗的情緒。

初三正是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，但同時(shí)也是青春期孩子出現(xiàn)早戀的高發(fā)期。作為父母，在面對(duì)這種情況時(shí)，不要一味地打壓他們，也不要強(qiáng)制的讓他們分開(kāi)，而是應(yīng)該尋找適當(dāng)?shù)姆椒?，循循善誘，幫助他們順利度過(guò)這一段的迷茫期。那么，初三男孩早戀家長(zhǎng)怎么辦呢？

初三男孩早戀家長(zhǎng)怎么辦

1.不隨便扣帽子

別用“早戀”給孩子扣帽子。有的孩子的“早戀”，其實(shí)只是一種情感寄托，并不是真的愛(ài)情。這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，給孩子貼標(biāo)簽，只會(huì)拉大與孩子之間的心理距離，也關(guān)上了親子溝通的大門(mén)。聰明的家長(zhǎng)會(huì)給孩子足夠的理解和尊重，向孩子表明，有了比較談得來(lái)的異性朋友是長(zhǎng)大、成熟的表現(xiàn)，并且不隨意揣測(cè)孩子與朋友的關(guān)系。

2.疏導(dǎo)好過(guò)制止

如果早戀已經(jīng)發(fā)生了，強(qiáng)力制止不一定取得理想的效果：青春期的孩子比較叛逆，你說(shuō)東他偏往西。所以強(qiáng)力阻止可能適得其反，把兩個(gè)孩子的距離拉的更近了。這時(shí)不如平心靜氣地和孩子談?wù)?，?tīng)聽(tīng)他的真實(shí)想法，再往正確的方向引導(dǎo)。可以鼓勵(lì)孩子把這種美好的感情化為互相鼓勵(lì)的動(dòng)力，約好在更好的大學(xué)里相聚。眼前要做的只能是好好學(xué)習(xí)。否則沒(méi)有值得期待的美好未來(lái)，只能收獲前程盡毀的悲哀。