一年級小孩上課不認(rèn)真怎么辦
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作為家長首先要理性看待這種情況,因?yàn)橐荒昙壍暮⒆幽挲g都比較小,這個時候的他們正是貪玩的階段,所以對學(xué)習(xí)不感興趣也是正常的,其次父母就需要采取適當(dāng)?shù)姆椒?,讓他們認(rèn)識到上課認(rèn)真聽講的重要性。下面就具體看看一年級小孩上課不認(rèn)真怎么辦吧。
一年級小孩上課不認(rèn)真怎么辦
1.把課本變得有趣味
家長需要花點(diǎn)心思,可以把語文書上的一些課文,通過讓孩子畫出來或者表演出來,這期間要不斷地鼓勵孩子,孩子其實(shí)畢竟還小,大人不斷肯定他,他就會很開心,會越來越好,千萬不要打擊式教育。
數(shù)學(xué)上一年級主要一些簡單的題,只要孩子用點(diǎn)心,應(yīng)該不算難,在家里每天陪陪孩子做幾道數(shù)學(xué)題,先不要多,把孩子嚇到,最初建立信心很重要。
英語方面可以玩玩趣配音,孩子最初會很喜歡那里面的動畫,找一些他喜歡的動畫片段,讓孩子模擬配音,孩子得到肯定后會越來越喜歡的。
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很多一年級的孩子寫作業(yè)很不認(rèn)真,喜歡拖拉。寫作業(yè)的時候不是要喝水就是要去上廁所,本來半小時可以完成的作業(yè),硬是兩三個小時沒有寫完。家長感到非常著急,但是又不知道怎么辦才好。
一年級小孩寫作業(yè)不認(rèn)真很拖拉怎么辦
1.激勵嘉獎法。家長通過各種激勵方式逐漸縮短孩子寫作業(yè)的時間直至他能快速高效地完成作業(yè),這樣做循序漸進(jìn),更容易達(dá)到目的。如:孩子每天回到家里,不磨蹭、不吃東西、不玩耍、不看課外書,而是直接寫作業(yè),到了周未可以帶孩子去游樂園一次。
2.自我管理法。充分尊重孩子、信任孩子,和孩子坐下來一起制定一個時間表:放學(xué)后的時間有哪些事要做,定出大約多少時間用來寫作業(yè),作業(yè)完成之后的時間由孩子自由支配。這樣孩子會更主動、快速地寫作業(yè),因?yàn)閷懲曜鳂I(yè)之后就可以去玩了。通過這種方式慢慢地讓孩子對自己的作業(yè)負(fù)責(zé),學(xué)會管理自己的時間。
3.習(xí)慣訓(xùn)練法。從生活小事做起,先給孩子規(guī)定時間,要求他在這段規(guī)定的時間內(nèi)完成自己要做的事。教給他怎么做之后,家長可以和孩子進(jìn)行比賽,通過經(jīng)常的訓(xùn)練縮短孩子生活自理行為所用的時間,并進(jìn)一步讓孩子把這種能力運(yùn)用到寫作業(yè)方面。
4.表揚(yáng)引導(dǎo)法。多表揚(yáng)、贊賞,不批評、不負(fù)面強(qiáng)化。當(dāng)孩子磨蹭時,視而不見;見到孩子認(rèn)真做時,就立即表揚(yáng),可故作夸張地表揚(yáng),放大他這一優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)常鼓勵和表揚(yáng),會讓孩子產(chǎn)生成就感和愉悅感,會越來越認(rèn)真快速地去完成作業(yè)。
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小學(xué)一年級學(xué)生上課不認(rèn)真不自覺怎么辦
孩子的注意力不夠集中,也屬于正常的年齡特點(diǎn),家長可以認(rèn)真觀察一下,孩子做什么事件能夠集中較長的時間,這件事必是孩子發(fā)自內(nèi)心的喜歡的,所以可以從孩子感興趣的事件下手,從每一件小事上讓孩子能夠堅持下來,久而久之也會在學(xué)習(xí)上有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)一年級學(xué)生上課不認(rèn)真不自覺怎么辦
1、要為孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。孩子對自己的控制能力是比較差的,所以要想使孩子集中注意地學(xué)習(xí),就要排除各種可能分散孩子注意的因素,事先做好各種準(zhǔn)備,讓孩子吃好、喝好、穿得適當(dāng)。學(xué)習(xí)前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的游戲,使孩子在平靜愉快的心情中開始學(xué)習(xí)。
創(chuàng)造一個安寧舒適的環(huán)境,是集中孩子注意的必要條件,孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境力求單純固定。有條件的最好能讓孩子有一個固定的學(xué)習(xí)地方,沒有條件的學(xué)習(xí)環(huán)境也要力求單純。孩子在學(xué)習(xí)時,如果大人走來走去說這講那,甚至聽廣播、看電視,就會嚴(yán)重地分散孩子的注意力。所以孩子學(xué)習(xí)時,家長也最好坐下來,看點(diǎn)書讀點(diǎn)報,或作一些不惹孩子注意的事情。
2、把課本變得有趣味。家長需要花點(diǎn)心思,可以把語文書上的一些課文,通過讓孩子畫出來或者表演出來,這期間要不斷地鼓勵孩子,孩子其實(shí)畢竟還小,大人不斷肯定他,他就會很開心,會越來越好,千萬不要打擊式教育。一年級的數(shù)學(xué)主要是一些簡單的題,只要孩子用點(diǎn)心,應(yīng)該不算難,在家里每天陪陪孩子做幾道數(shù)學(xué)題,先不要多,最初建立信心很重要。英語方面可以玩有趣的配音,孩子最初會很喜歡那里面的動畫,找一些他喜歡的動畫片段,讓孩子模擬配音,孩子得到肯定后會越來越喜歡的。
3、制定合理的作息時間。家長多陪孩子坐下來做個合理的學(xué)習(xí)時間表,按孩子的喜好制作,保持靈活寬松的學(xué)習(xí)氛圍。孩子就會有了自覺性,學(xué)習(xí)效果就會好很多,也會養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)習(xí)慣。合理安排時間,讓孩子做自己想做的事,情緒穩(wěn)定的氛圍就會有主動性愿意學(xué)習(xí)。
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一年級的孩子由于年齡比較小,其約束力以及專注力比較差,所以在上課期間很難抵擋外界的誘惑,出現(xiàn)走神發(fā)呆,不認(rèn)真聽講的問題。對于這種情況,家長一定要保持冷靜,只有冷靜下來找對方法,才能起到事半功倍的效果。
一年級孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦
1、給孩子立規(guī)矩。這個可以和老師結(jié)合,比如,上課只讓提醒三次以內(nèi)可以獎勵一個棒棒卡片,集夠十個可以換個大卡片,夠十個大的可以換創(chuàng)意小玩具。
當(dāng)然,讓老師全班都獎勵可能不太現(xiàn)實(shí),咱們家長可以跟孩子老師溝通下,每天問孩子表現(xiàn),家長到家獎勵也行。不過注意不能手軟,必須嚴(yán)格按照制定的條條框框去執(zhí)行,這樣對孩子才有威懾力!
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子的專注力。想要讓孩子在上課的時候做到認(rèn)真聽講,就要想辦法讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣,但這樣還不夠,還應(yīng)該想辦法培養(yǎng)孩子的專注力,這樣孩子在對待學(xué)習(xí)的時候,才會更加認(rèn)真,成績才能變得越來越好。
3、告訴孩子認(rèn)真聽講的技巧。當(dāng)孩子有一個認(rèn)真聽講的計劃和概念之后,家長還要告訴孩子認(rèn)真聽講的技巧是什么,也只有讓孩子了解并且感受到過程的重要性,他們才能夠通過過程去達(dá)到認(rèn)真聽課的效率。
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處于小學(xué)一年級的孩子,年齡都比較小,好奇心理比較重,所以經(jīng)常會被外界的一些因素給吸引,在課堂上出現(xiàn)走神,不認(rèn)真的聽講的行為。對于這種情況,家長可以采取適當(dāng)?shù)姆椒◣椭⒆犹岣邔W⒘?,引?dǎo)他們認(rèn)真聽講。
孩子上一年級上課不認(rèn)真聽講怎么辦
1、先不要太激烈,先接納孩子的這種心理和行為。想一想,你自己小時候難道是很喜歡課本,很喜歡被禁錮在小課桌后面,每天還歡天喜地的嗎?除了少數(shù)孩子,大概天生屬于學(xué)霸型,估計絕大多數(shù)孩子都不會喜歡整天坐在教室學(xué)學(xué)學(xué)。
換位思考一下,孩子一天需要6-7個小時一直守紀(jì)律坐在小小的椅子上,真的很累,身心都累,所以我想孩子在課堂上也不必要求全部都背著小手,做得筆直的樣子,也不是軍訓(xùn)呢。
2、為孩子選購合適的文具用品。一年級的孩子普遍存在愛玩的特點(diǎn),哪怕是上課期間,孩子依然會情不自禁地想玩。但是,上課時的活動范圍受到限制,孩子不敢明目張膽地走下座位玩耍,可以玩的東西當(dāng)然就是擺在課桌上的文具用品。
所以,家長最好不要讓孩子自己挑選文具用品,而是要親自為孩子選購合適的學(xué)習(xí)用品。因?yàn)楹⒆油ǔx擇造型別致、操作復(fù)雜的文具用品,雖然這樣的文具用品看起來美觀大方,也有一定的實(shí)用價值,但是,一年級的孩子沒有足夠的自控力,很容易受到這些文具用品的誘惑而影響到聽課效率。
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一年級的孩子在課堂上總是出現(xiàn)不專心,走神的情況,是非常普遍的,家長不要過于擔(dān)心,因?yàn)樾『⒆拥暮闷嫘谋容^重,經(jīng)常會被一些干擾因素給吸引。所以家長可以采取正確的方法,來培養(yǎng)孩子的專注力。那么,一年級的娃上課總是不認(rèn)真怎么辦呢?
一年級的娃上課總是不認(rèn)真怎么辦
1.平等地跟孩子溝通,了解真正原因
當(dāng)家長朋友們發(fā)現(xiàn)孩子上課不認(rèn)真聽講后,首先要做到的就是“不生氣、不抱怨、不懲罰”。每個人都是從學(xué)生時代過來的,大家都有聽不進(jìn)去課的經(jīng)歷,為什么就不能體諒一下我們的孩子呢?所以,這時候就應(yīng)該主動跟孩子溝通一下,問一下具體的情況。有沒有可能是對某些學(xué)科不敢興趣,或者對某位老師有偏見?針對不同的情況,家長需要分別進(jìn)行針對性處理。
2.培養(yǎng)孩子對于學(xué)習(xí)的興趣
沒有興趣的話,不管學(xué)什么樣的內(nèi)容,孩子都是不情愿的,也學(xué)不進(jìn)去,專注力自然培養(yǎng)不起來。而孩子和成年人之間的思維方式是不同的,愛玩是孩子的天性,孩子起初只會玩感興趣,父母就需要引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩,讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,這才能夠讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性,孩子的專注力才容易培養(yǎng)。
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一年級學(xué)生上課不認(rèn)真聽講的原因有:老師講的內(nèi)容自己聽不懂;干擾因素太多,比如有趣的文具,室內(nèi)環(huán)境比較嘈雜等等;對學(xué)習(xí)不感興趣;不清楚課堂的重要性等等。所以家長可以根據(jù)這些原因,來做出針對性的決策。那么,一年級學(xué)生上課不認(rèn)真聽講怎么辦呢?
一年級學(xué)生上課不認(rèn)真聽講怎么辦
1.為孩子選購合適的文具用品
一年級的孩子普遍存在愛玩的特點(diǎn),哪怕是上課期間,孩子依然會情不自禁地想玩。但是,上課時的活動范圍受到限制,孩子不敢明目張膽地走下座位玩耍,可以玩的東西當(dāng)然就是擺在課桌上的文具用品。所以,家長最好不要讓孩子自己挑選文具用品,而是要親自為孩子選購合適的學(xué)習(xí)用品。因?yàn)楹⒆油ǔx擇造型別致、操作復(fù)雜的文具用品,比如:汽車造型的多層文具盒等。雖然這樣的文具用品看起來美觀大方,也有一定的實(shí)用價值,但是,一年級的孩子沒有足夠的自控力,很容易受到這些文具用品的誘惑而影響到聽課效率。所以,家長要注意文具用品的款式和顏色,最好是款式簡單、顏色單調(diào)的文具用品,因?yàn)檫@樣的文具用品通常不會對孩子產(chǎn)生視覺刺激,也就不會激起孩子玩的欲望。
2.教孩子學(xué)會預(yù)習(xí)、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣
如果孩子上課走神、不認(rèn)真聽講是因?yàn)椴荒芾斫饫蠋煹氖谡n內(nèi)容,那就應(yīng)當(dāng)提高孩子的理解能力。首先教孩子學(xué)會預(yù)習(xí)。孩子通過課前讀課文內(nèi)容、畫重點(diǎn)、查工具書、記筆記等,對新課有了一定的認(rèn)識,了解自己的疑惑,在聽講的時候就能跟上老師的思路,聽課也就更有針對性。這樣孩子的注意力就會長時間地集中在課業(yè)上了。其次要幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。閱讀尤其是大量文字性閱讀可以提高孩子的理解能力,因此要引導(dǎo)孩子多閱讀,閱讀量大了,理解能力提高了,孩子就能聽懂老師的授課內(nèi)容,自然就不會走神了。