孩子年紀(jì)較小，很容易出現(xiàn)貪玩的心理，但孩子完成作業(yè)時候，如果還是想著貪玩，那孩子可以說是玩也玩不好，學(xué)業(yè)沒學(xué)好。很多家長都會描述自己輔導(dǎo)孩子，出現(xiàn)寫一會兒作業(yè)，玩一會兒的現(xiàn)象。

孩子玩心重不好好寫作業(yè)怎么辦

1、家長要以身作則。家長可以根據(jù)自身的情況來制定一個符合自己的時間計劃表，讓孩子模仿制作一個適合自己的計劃表并照做，父母是孩子最好的榜樣，所以父母自身首先要積極主動又自律，為孩子做一個表率，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時候，家長就不要看電視玩手機了。

2、學(xué)會“拆分，循序漸進?，F(xiàn)在的孩子任務(wù)重、作業(yè)多，因為壓力過大，所以不少孩子就會下意識地逃避，不想寫作業(yè)。針對這種情況，家長可以教孩子拆分”作業(yè)，將所有作業(yè)劃分等級，分成一個個的小目標(biāo)，然后鼓勵孩子挨個完成。

3、幫助孩子樹立時間觀念。要引導(dǎo)孩子珍惜時間，要有耐心，讓孩子明白道理，自己愿意去改正。打罵是徒勞的，治標(biāo)不治本。每次孩子寫作業(yè)的時候，都激勵他在規(guī)定時間內(nèi)完成，獎懲有度。 

4、孩子日常的學(xué)習(xí)、生活制度化。從小培養(yǎng)孩子的時間觀念和緊張、活潑的作風(fēng)。比如：什么時間必須做作業(yè)，什么時間必須完成作業(yè)，由制度來約束。需要指出的是，培養(yǎng)孩子制度化的學(xué)習(xí)和生活，教師在布置作業(yè)時，要周密考慮作業(yè)的難度和分量。

孩子步入小學(xué)后，對于作業(yè)的交道是越來越深，但很多孩子在做作業(yè)時候總是拖拉磨蹭，十分不情愿自己解決作業(yè)。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子對待作業(yè)并不積極時，不要馬上指責(zé)，應(yīng)觀察、留意找到根源。

孩子不好好寫作業(yè)怎么辦

1、給孩子一個舒適的環(huán)境。孩子寫作業(yè)的環(huán)境將直接影響兒童是否愿意寫作業(yè)。孩子的家庭作業(yè)室最好不要有電視、電腦、玩具和其他干擾。孩子的自控能力普遍較差，因此父母有必要為孩子創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、教育孩子獨立完成作業(yè)。許多孩子剽竊別人的家庭作業(yè)來應(yīng)付老師的考試，這是一個非常嚴(yán)重的問題。父母應(yīng)該時刻關(guān)注他們孩子的這些問題。父母應(yīng)該耐心地解釋孩子們寫作業(yè)時不會遇到的問題。獨立完成家庭作業(yè)可以幫助孩子養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。

3、偶爾聽一下孩子的建議。孩子在學(xué)校學(xué)了一天已經(jīng)很累了，有時候他們回到家就想好好休息一下，等有了力氣再做作業(yè)。其實這種方法也不是不可以，家長可以嘗試著讓孩子先休息30分鐘或是一個小時然后再寫作業(yè)，說不定孩子會很開心爸爸媽媽能讓自己做回主，要是這回他表現(xiàn)得好，下次可以繼續(xù)鼓勵他。

4、根據(jù)孩子能力劃分作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率。比如孩子數(shù)學(xué)作業(yè)有10道題，你可以劃出其中的5道，告訴孩子10分鐘后你要檢查，這首詩歌15分鐘后要背過。千萬不要把孩子丟在一邊讓他自己愛怎么寫怎么寫，這樣孩子有可能一晚上也寫不完。

關(guān)于孩子寫作業(yè)這件事，相信很多家長都有要抱怨的地方，每次輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，家長都會被氣的半死。有的孩子不管家長采取什么樣的辦法，就是不好好寫作業(yè)，非要跟家長對著干。

孩子不好好寫作業(yè)應(yīng)該怎么辦

1、作息規(guī)律，杜絕壞習(xí)慣。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，離不開干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和有規(guī)律的作息時間。家長應(yīng)幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，比如作業(yè)要在規(guī)定時間內(nèi)寫完，寫作業(yè)時必須收起電子設(shè)備，不許熬夜打游戲等。

2、克服消極心理暗示。家長應(yīng)幫孩子消除“我不擅長數(shù)學(xué)”之類的消極心理暗示，善于利用“我可以做得更好”等積極心理暗示，增強自信心。當(dāng)孩子不畏懼困難時，做作業(yè)會更容易。

3、家長應(yīng)該先在自己身上找原因，不要總覺得是孩子的問題。很多時候，是家長不經(jīng)意間的言行導(dǎo)致孩子寫作業(yè)拖沓、不認(rèn)真，甚至不愿意寫作業(yè)。我們要知道，每一個孩子的不良行為表現(xiàn)不是天生就這樣，而是跟后天的影響有關(guān)系。相信很多家長在孩子的學(xué)習(xí)方面或多或少也有這樣的情況。

4、告訴孩子，如果他的作業(yè)需要幫助，你會在那里。但是你不會為家庭作業(yè)的事嘮叨或提醒，然后，閉上嘴，離開，僅僅在孩子請求幫助時出現(xiàn)。家庭作業(yè)是孩子的責(zé)任，當(dāng)你不停嘮叨的時候，家庭作業(yè)就變成了你的責(zé)任。

一年級孩子剛進入學(xué)生角色，也是邁進學(xué)生時期的第一站。孩子對學(xué)習(xí)任務(wù)的理解還不是很清楚，這個時期需要父母多給予陪伴鼓勵與輔導(dǎo)。從而從根本上解決一年級孩子不好好寫作業(yè)這個問題。

一年級孩子不好好寫作業(yè)怎么辦

1、幫助孩子樹立目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)目的，家長要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，以此激發(fā)孩子對理想目標(biāo)的向往。每個單元，每個月都制定出一個小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣的目標(biāo)可以很快實現(xiàn)，通過這些小目標(biāo)的實現(xiàn)來幫助孩子提升自信心。

2、幫助孩子保持學(xué)習(xí)興趣，這就需要父母不能過分的關(guān)注孩子的成績，孩子考的好時要夸獎孩子為學(xué)習(xí)付出的努力；孩子考的不好時要夸孩子對學(xué)習(xí)的重視程度以及努力程度，和孩子一起找到補救的辦法。總之重要的是，要實事求是的找到孩子的優(yōu)點加以表揚，讓孩子保持學(xué)習(xí)的興趣。

3、引導(dǎo)孩子使用資源，家長要嘗試引導(dǎo)孩子遇到不會做的題時，懂得借助外部資源，而不是逃避。例如，孩子因為數(shù)學(xué)學(xué)得不好，題太難了，而不愿做作業(yè)時，父母就可以陪孩子一起做作業(yè)。教孩子應(yīng)該如何解題，給孩子分析具體的做法，以及教孩子在遇到類似問題是應(yīng)該如何解決。

4、引導(dǎo)孩子制定計劃，自律的孩子，無一不是目標(biāo)明確、非常有計劃。而一年級培養(yǎng)孩子制定計劃、會管理時間也非常重要?？梢越探o孩子將時間和任務(wù)量化，制定簡單的計劃表，每個時間做什么孩子比較清晰，學(xué)習(xí)、玩、運動和休息有個明確計劃。

作業(yè)是需要孩子具備一個良好的專注力才能更好的完成，但小孩子的好奇心往往比較重，寫作業(yè)的過程中，總是會被一些因素給吸引，不能專心完成。對于這種情況，家長可以采取一定的引導(dǎo)他們，來幫助他們改善。那么，小孩子不好好寫作業(yè)怎么辦呢？

小孩子不好好寫作業(yè)怎么辦

1.控制情緒

孩子做作業(yè)的過程中，家長可能會受不了孩子的磨蹭變得很生氣，但這時可不能隨意發(fā)火，家長一定要控制好自己的情緒，否則孩子情緒低落，可能更容易出錯，算是一個惡性循環(huán)。

2.不做孩子作業(yè)的監(jiān)工

有的家長喜歡盯著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，或字寫錯、寫歪了，一邊幫著孩子涂擦，一邊批評、埋怨、責(zé)怪孩子：“怎么搞的，又做錯了，總是改不掉。”“說過多少遍，就是記不住，氣死人的！”可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學(xué)習(xí)的興趣和能量之門還能打開嗎？這個時候，家長再怎么說教，他是聽不進去的，也是改不過來的。

最近很多家長吐槽說，孩子每次都不好好寫作業(yè)，總是想玩玩這個，看看那個，家長在旁邊監(jiān)督也沒用。那面對不好好寫作業(yè)的孩子怎么辦呢？

不好好寫作業(yè)的孩子怎么辦

1.學(xué)習(xí)不可操之過急

我們會看到有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業(yè)，只有寫完作業(yè)以后才能干別的什么什么什么事，其實這種方法是非常不對的。學(xué)習(xí)本來就是一種有過程了，不可以操之過急，我們在此之間要享受這個過程，再這個過程中會有艱辛，也會有開心，遇到問題我們會煩，會思考，但是解決問題之后，我們也會很開心，很明朗。所以我們要享受學(xué)習(xí)這個過程，不可以操之過急。

2.孩子做作業(yè)的時間不宜過長

我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

眾所周知，小孩都愛玩，因為他們可以在玩耍中獲得快樂，也可以在玩耍中交到朋友，但是隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，他們的作業(yè)也越來越多，有部分孩子依舊玩心重不寫作業(yè)，可是愁壞了父母們。

小孩玩心重不寫作業(yè)怎么辦

第一點建議：可以去學(xué)校多了解一下孩子情況，問下老師，平時課堂表現(xiàn)，在學(xué)校是否寫作業(yè)，聽課情況，和老師溝通一下。

第二點建議：是不是迷上游戲了，或者玩手機，從其他孩子那里學(xué)了一些不好的習(xí)慣。主要目的在于要詳細(xì)了解孩子，關(guān)注孩子，這樣才能真實解決問題，必須想讓他“認(rèn)真”對待這個不寫作業(yè)的問題，明白問題的嚴(yán)重性，不然一些壞習(xí)慣都改不掉了。因為我們知道認(rèn)真的孩子做什么都很認(rèn)真，不論在學(xué)校還是在家里，不管是學(xué)習(xí)還是生活，都會全力以赴，有始有終。上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真寫作業(yè)，就是做手工、運動、玩游戲也都比較認(rèn)真，不輕易中途岔開或放棄。

第三點建議：同學(xué)互相影響法?？梢栽噲D找班上學(xué)的好的同學(xué)，帶帶他，老師從側(cè)面鼓勵他，幫助他。

第四點建議：樹立目標(biāo)，獎罰分明。不能孩子說什么就是什么，做對了獎勵，做錯了懲罰，糾正錯誤。