高三已經(jīng)到達(dá)最后的沖擊階段了，就相當(dāng)于一場跑步比賽，已經(jīng)到達(dá)了賽點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候就需要全力以赴地去沖向終點(diǎn)。而在這個(gè)階段，卻有很多孩子因?yàn)槟承┮蛩?，產(chǎn)生了厭學(xué)的心理障礙，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也變得越來越敷衍。那么，高三孩子不好好學(xué)怎么辦呢？

高三孩子不好好學(xué)怎么辦

1.擺正自己的心態(tài)

從問題中，我看出了作為家長的你的內(nèi)心的焦急與無奈，這份心情我是可以理解的，“天下父母心”父母對(duì)孩子的期望已久卻感覺現(xiàn)實(shí)有些迷茫。然而作為高三學(xué)生的父母，你也要保持良好的心態(tài)，正確的引導(dǎo)孩子，好好抓住高中最后的幾個(gè)月的時(shí)間。急，解決不了問題。所以你要讓自己靜下心來，好好陪孩子一起分析問題的所在。再尋找相關(guān)辦法進(jìn)行適當(dāng)彌補(bǔ)。

2.精神鼓勵(lì)與合理的訓(xùn)誡

對(duì)待孩子，要因材施教。父母是孩子的最親近的人，往往也是最了解孩子的人。在高三這個(gè)特殊時(shí)期，家長急，學(xué)生也肯定很著急。如果我們能盡量的給予精神上的鼓勵(lì)與安慰，則可能提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，避免分心太重。而如果孩子相對(duì)比較隨意，對(duì)高考的結(jié)果不看重，學(xué)習(xí)態(tài)度也很是不好，結(jié)合對(duì)孩子的了解，進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)誡已讓其長些教訓(xùn)也是必要的。孩子畢竟是孩子，在很多問題的思考上隨意性還是很大的。看不到事情的真實(shí)的嚴(yán)重性。所以，恩威并施也是常用的一種教育手段。

處于高一階段的孩子，由初中階段過渡到高中階段，這一階段的孩子，心理上是放松的狀態(tài)。而所處的高中環(huán)境，卻是緊張的，所以孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)狀。面對(duì)這種情況時(shí)，家長要先了解孩子內(nèi)心的想法，幫助孩子調(diào)整好情緒，這樣才能讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。

高一孩子不好好學(xué)怎么辦

一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。父母要和老師多接觸，了解高一學(xué)生在校內(nèi)的情況。家長切勿把望子成龍的急切心態(tài)外露，令孩子壓能力增加，影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和情緒。成績是現(xiàn)代家長最重視的一個(gè)環(huán)節(jié)，但迫使孩子在考試中取得滿分是不可取的。

二、重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)?？陀^評(píng)價(jià)高一學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力，盡量減少興趣班，讓學(xué)生多些自主的空間和時(shí)間。做有針對(duì)性的多樣性游戲，鍛煉學(xué)生良好的心理素質(zhì)，要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂。同時(shí)，要注意親子關(guān)系的培養(yǎng)，建立良好的交流習(xí)慣，讓高一學(xué)生在和諧是家庭氛圍中建立自信心。

三、了解孩子厭學(xué)的原因。很多父母在知道孩子厭學(xué)的時(shí)候，一定要先去了解孩子厭學(xué)的原因，這樣才能更好的幫助孩子解決不想上學(xué)的問題。對(duì)于青春期的孩子來說，本身就比較叛逆，父母這時(shí)要是對(duì)孩子還打罵的話，只會(huì)讓孩子變得越來越不聽父母的話，甚至也會(huì)導(dǎo)致你們之間的親子關(guān)系變差。

四、給孩子營造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛學(xué)習(xí)，跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系。如果晚上要學(xué)習(xí)時(shí)，父母經(jīng)常吵架，孩子也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

現(xiàn)階段孩子在家上網(wǎng)課，是讓很多家長頭疼的事情。因?yàn)椴糠旨议L不知如何教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，如果孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)，家長又不懂教導(dǎo)，只會(huì)讓孩子的成績一落千丈。所以家長們不妨參考以下的教育方法，讓孩子有方法有技巧的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

網(wǎng)課孩子不好好學(xué)怎么辦

1、營造學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愿意上網(wǎng)課，那么就是家里的學(xué)習(xí)氛圍不夠好，這就需要家長給孩子營造出一種學(xué)習(xí)氛圍。孩子在上課時(shí)，家長不要大聲說話，還要避免發(fā)生大的響動(dòng)，以免吸引孩子的注意力，讓孩子不能專心學(xué)習(xí)。教室的環(huán)境與家里的環(huán)境有很大區(qū)別，家長要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 而不是指責(zé)孩子為什么不專心學(xué)習(xí)。

2、調(diào)整孩子的情緒。在學(xué)校時(shí)，老師能夠直接站在孩子面前上課，能夠直接指出孩子上課時(shí)的不專心，但在上網(wǎng)課時(shí)，孩子上課的狀態(tài)老師并不能直接看到，因此也不能提醒孩子。同時(shí)，孩子過多的看電腦，眼睛會(huì)產(chǎn)生不適，就會(huì)有抵觸情緒。家長要慢慢調(diào)整孩子的情緒，讓孩子專心學(xué)習(xí)。

3、樹立學(xué)習(xí)觀。不管在什么時(shí)候，孩子都要專心上課，而家長也要給孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀。學(xué)習(xí)不是一時(shí)半會(huì)的事情，家長要以身作則，讓孩子知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情，不被眼前的事情局限。

4、肯定孩子。不要說孩子整天氣人，沒什么可贊美的地方，只要用心去體察，總能發(fā)現(xiàn)一件讓家長覺得挺好的小事。事情多小都沒關(guān)系，目的是把父母的肯定、認(rèn)同傳遞給孩子，并且把這件小事當(dāng)成一個(gè)扭轉(zhuǎn)親子關(guān)系緊張狀態(tài)的契機(jī)。

男孩子不好好學(xué)習(xí)的原因有：父母對(duì)孩子的期望過高，導(dǎo)致他們壓力過大；沒有從學(xué)習(xí)中感受到樂趣和成就感；學(xué)習(xí)比較辛苦，耽誤自己玩耍的時(shí)間；沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。所以作為父母，一定要找出原因，只有找到根源，才能把問題解決掉。那么，男孩子不好好學(xué)怎么辦呢？

男孩子不好好學(xué)怎么辦

1.家長做好榜樣

家長就是孩子最好的老師，有些家長自己在玩手機(jī)，卻讓孩子去看書，孩子肯定不會(huì)聽話了。孩子的模仿能力都是很強(qiáng)的，家長的一舉一動(dòng)都會(huì)影響自己的孩子。所以，想要孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做家長先做出榜樣來。

2.掌握學(xué)習(xí)方法

要想做好一件事兒，態(tài)度很重要，方法同樣重要。小學(xué)低年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很簡單，真正的目的不只是掌握那點(diǎn)知識(shí)，而是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。而這恰恰需要我們家長的智慧。我們并不是要親力親為，而是引導(dǎo)她，幫助她發(fā)現(xiàn)好的方法，讓她掌握這種方法，讓他明白方法的重要性。他就會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中運(yùn)用高效的方法，去尋找更好的方法。年級(jí)越高，知識(shí)越復(fù)雜，方法越重要。

小學(xué)是孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，但由于小學(xué)的孩子年齡比較小，有很多孩子不清楚學(xué)習(xí)的意義，一心只想著玩，不好好讀書，從而導(dǎo)致成績?cè)絹碓讲?。那么，小學(xué)孩子不好好學(xué)怎么辦呢？

小學(xué)孩子不好好學(xué)怎么辦

1.明確目的，列好清單

孩子們?yōu)槭裁床幌矚g學(xué)習(xí)？主要原因之一是缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。但是，他們卻非常喜歡玩游戲，為什么呢？因?yàn)槊看斡螒蛲ㄟ^一個(gè)關(guān)卡，孩子都可以迅速獲得反饋，使他們充滿成就感和動(dòng)力。因此，父母必須首先幫助他們明確目的，并向他們展示學(xué)習(xí)帶來的好處。例如，參觀各種博物館向他們展示知識(shí)的力量，例如閱讀許多名人傳記，向他們解釋成功人士源自努力的學(xué)習(xí)等。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中要適度給予他們獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子能看到希望。

2.學(xué)會(huì)共鳴，合理指導(dǎo)

每個(gè)孩子都會(huì)遇到學(xué)習(xí)困難，可能會(huì)止步不前。通常，父母在看到情況時(shí)會(huì)著急，而孩子見狀會(huì)更焦慮。后面父母說的話他們根本聽不進(jìn)去。正確的方法是：學(xué)會(huì)與孩子共鳴，然后給予合理指導(dǎo)，孩子才能聽得進(jìn)去。例如，如果孩子遇到不懂的數(shù)學(xué)題，他會(huì)開始皺眉。這時(shí)，父母可以附和：“這題目確實(shí)讓人難下手，我也好好想想?！焙⒆勇犃?，覺得父母理解他，感覺就好多了。這時(shí)，父母再次說：“嘿，我想如果我們從這個(gè)角度考慮問題，會(huì)不會(huì)有思路？”孩子可以輕松地聽進(jìn)去，然后解決問題。也許在此過程中，他們的小腦袋比父母轉(zhuǎn)得快多了，自己就解決了這個(gè)問題。

孩子的學(xué)習(xí)一直是各位家長們最頭疼的一個(gè)問題，學(xué)習(xí)上我們能幫助孩子的不多，主要就是配合學(xué)校的教育，然后放學(xué)后輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，督促孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法，給孩子提一些建議，關(guān)心孩子等等。孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦？下面就具體來說一說。

孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦

1、不要給孩子太大壓力

一定不要給予孩子太大的壓力，沒有孩子不希望自己得到家長的稱贊和表揚(yáng)的，要多鼓勵(lì)孩子，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子，讓孩子重拾對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，樹立好自信心。

2、切實(shí)的幫助孩子

為孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如可以向老師詢問孩子的課堂表現(xiàn)，看看老師有沒有好的建議，必定在學(xué)校里老師會(huì)更了解孩子的學(xué)習(xí)情況，還有幫助孩子分析具體是哪一科成績落后，通過不同的方法，幫助孩子把成績搞上去。

很多家長都比較擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，都希望孩子有個(gè)好成績。可有一部分孩子就是在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，那么，孩子不好好學(xué)怎么辦都初二了？

孩子不好好學(xué)怎么辦都初二了

1、尊重孩子

成長中的孩子，一方面和父母老師會(huì)頂著干 另一方面又特別希望得到老師，家人朋友的認(rèn)可。對(duì)于不努力學(xué)習(xí)的孩子，家長一定要想方設(shè)法讓孩子體會(huì)到父母對(duì)他們無條件的愛和包容。讓孩子有足夠的精神力量和心理能量 去面對(duì)犯的傻事，以及自己所面臨的學(xué)習(xí)和成長壓力。

2、了解孩子

初二的孩子，是個(gè)小大人了，他的人生觀、價(jià)值觀等都初步形成了，但還沒有形成得那么牢固。這時(shí)候的孩子，需要人去理解他，去引導(dǎo)他。多問問孩子，他覺得什么樣的人生才是有價(jià)值的，他想成為什么樣的人？讓孩子明白，初二的學(xué)習(xí)乃至整個(gè)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，對(duì)于人生都有重要意義，從而引導(dǎo)孩子努力學(xué)習(xí)。