嚴(yán)師出高徒，這是說(shuō)老師對(duì)學(xué)生的教育要嚴(yán)格，教育出來(lái)的學(xué)生才優(yōu)秀。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有很多父母也在秉持這這種思想，在教育孩子方面，對(duì)孩子嚴(yán)格要求，認(rèn)為這樣一定是對(duì)孩子有好處的，但是他們卻不知道這樣對(duì)孩子的影響有多大。

父母對(duì)孩子太嚴(yán)厲會(huì)造成什么后果

1、限定孩子的充分發(fā)揮。父母過(guò)度嚴(yán)苛的教育，會(huì)讓孩子做一些事兒或是一些決策的情況下，顧忌過(guò)多，乃至是舍棄自身的決策，那樣會(huì)限定孩子的充分發(fā)揮，不利孩子自身工作能力的展現(xiàn)。

2、孩子與父母關(guān)聯(lián)不親密無(wú)間。因?yàn)榧议L(zhǎng)的過(guò)度嚴(yán)苛的教育，會(huì)讓孩子對(duì)父母造成一種束縛，在父母的眼前始終維持聰明的品牌形象，沒(méi)法和一切正常的家庭成員關(guān)系那般親密無(wú)間。

3、危害孩子的性情。過(guò)度嚴(yán)苛的教育，非常容易讓孩子造成極端化的性情，要不叛逆性尤其強(qiáng)，要不過(guò)度柔弱，這種都可以危害孩子將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。

4、危害孩子的心理狀態(tài)。長(zhǎng)期性髙壓自然環(huán)境下生長(zhǎng)發(fā)育的孩子，會(huì)存有一種心理狀態(tài)上的黑影，乃至?xí)斐尚睦韱?wèn)題。

教育孩子的方式有多種，常見(jiàn)的就是兩種，一種是管教過(guò)嚴(yán)，另一種又過(guò)于寬松；對(duì)于不同的孩子來(lái)說(shuō)，應(yīng)該用不同的教育方式，家長(zhǎng)要注意觀察孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)不會(huì)出現(xiàn)異常情況，

管孩子太嚴(yán)會(huì)造成什么

過(guò)多的管制，更多的是體現(xiàn)父母對(duì)孩子的不信任和不尊重，不相信孩子能把自己的事情處理好，過(guò)多的管制會(huì)產(chǎn)生兩種結(jié)果，一種是孩子長(zhǎng)大后缺乏自信。再有一種是，孩子非常叛逆。

叛逆的孩子背后一般要么是有一個(gè)嘮叨的媽媽?zhuān)词怯幸粋€(gè)喜歡使用暴力的父親。有一種愛(ài)叫放手，父母應(yīng)該讓孩子自己認(rèn)真的去體會(huì)成長(zhǎng)的過(guò)程，不要害怕孩子走彎路，彎路可能成為孩子人生道路上的良師益友，總之父母要明白一點(diǎn)，你不可能陪伴孩子一生，不管你放不放心，孩子也總有一天要學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)。

小孩教育其實(shí)就是一個(gè)被周?chē)h(huán)境馴化的過(guò)程，正確的方式是通過(guò)周?chē)沫h(huán)境讓小孩產(chǎn)生一種平衡感，這種平衡感即小孩對(duì)周?chē)h(huán)境的感知能力，比如不讓小孩親自挖泥巴就不永遠(yuǎn)知道泥土的感覺(jué)，而管教就是家長(zhǎng)構(gòu)建的一種外部環(huán)境，什么樣的環(huán)境造就什么樣的結(jié)果，各位家長(zhǎng)請(qǐng)深思！

放縱教育會(huì)帶來(lái)哪些麻煩

很多家長(zhǎng)在管教孩子的時(shí)候，會(huì)不自覺(jué)的采取嚴(yán)厲管教的方式，認(rèn)為這是最行之有效的。以期望讓孩子們對(duì)自己的言行有所顧慮，好好學(xué)習(xí)。然而，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，嚴(yán)厲的教育對(duì)孩子們的影響卻是十分嚴(yán)重的。

家長(zhǎng)管孩子太嚴(yán)厲的后果

1、限定孩子的充分發(fā)揮

父母過(guò)度嚴(yán)苛的教育，會(huì)讓孩子做一些事兒或是一些決策的情況下，顧忌過(guò)多，乃至是舍棄自身的決策，那樣會(huì)限定孩子的充分發(fā)揮，不利孩子自身工作能力的展現(xiàn)。

2、孩子與父母關(guān)聯(lián)不親密無(wú)間

因?yàn)榧议L(zhǎng)的過(guò)度嚴(yán)苛的教育，會(huì)讓孩子對(duì)父母造成一種束縛，在父母的眼前始終維持聰明的品牌形象，沒(méi)法和一切正常的家庭成員關(guān)系那般親密無(wú)間。

教育孩子不是掌控孩子，并不是只有乖乖聽(tīng)話的孩子才是好孩子。有些孩子在父母的嚴(yán)格管教下很小就失去了自我，沒(méi)有自己的想法，這種請(qǐng)是不對(duì)的，父母教育不是把孩子逼成自己的對(duì)立面，把孩子當(dāng)成是與自己相同的個(gè)體一樣對(duì)待。

對(duì)孩子太嚴(yán)厲的弊端

從小種下孩子叛逆的苗頭。

在兒童心智成長(zhǎng)過(guò)程中，他們會(huì)有一個(gè)內(nèi)在的心理平衡機(jī)制，比如孩子小時(shí)候沒(méi)有力量反抗外在壓力，但會(huì)無(wú)意識(shí)或有意識(shí)地進(jìn)行家長(zhǎng)不認(rèn)可的行為，把家長(zhǎng)施加的壓力反作用于家長(zhǎng)，以達(dá)到心理平衡。如果這種平衡機(jī)制沒(méi)有得到很好的發(fā)揮，會(huì)形成一種爆發(fā)式的力量，到了青春期以后突然釋放。這時(shí)侯，家長(zhǎng)們往往武斷地認(rèn)為孩子“變壞了”，殊不知其實(shí)這是父母自己在孩子的童年期親手種下的惡果。

大大挫傷孩子的自信心。

家長(zhǎng)對(duì)孩子管的太嚴(yán)，孩子一有錯(cuò)誤動(dòng)輒訓(xùn)斥，往往不能夠真正幫助孩子克服問(wèn)題，反而會(huì)強(qiáng)化缺點(diǎn)。因?yàn)椋瑢?duì)孩子來(lái)說(shuō)，通常是以成人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自已的，成人說(shuō)他怎么樣，他就認(rèn)為自己是怎樣的。而且這種數(shù)落很容易傷害孩子的自信心，對(duì)以后發(fā)展很不利。

家長(zhǎng)對(duì)于孩子的影響是一生的，如果家長(zhǎng)總是不理解孩子、不肯定孩子，長(zhǎng)此以往孩子就會(huì)形成討好的觀念，做什么事情都會(huì)以他人高興為原則，這樣的孩子在長(zhǎng)大以后，也不會(huì)理解他人，會(huì)變得越來(lái)越?jīng)]有自信，越來(lái)越?jīng)]有自我。

父母不理解孩子會(huì)造成什么后果

1、會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。孩子想做的事情，需要被家長(zhǎng)尊重和理解，父母如果不給予孩子理解和支持，那么就會(huì)對(duì)他的心理造成創(chuàng)傷。自己最親愛(ài)的人不會(huì)理解和支持他，那么孩子與父母的隔閡和矛盾會(huì)慢慢增加和積累，這就會(huì)導(dǎo)致孩子的逆反心理慢慢滋長(zhǎng)，總有一天會(huì)爆發(fā)出來(lái)。

2、會(huì)讓孩子變成討好型人格，失去自我。如果父母平時(shí)在教育孩子的過(guò)程中，總是跟孩子說(shuō)不要惹麻煩，不要惹事，或者總是說(shuō)退一步海闊天空，卻不去理會(huì)孩子的感受。逐漸的孩子得不到肯定，就會(huì)去做越來(lái)越多的事情，希望得到父母的肯定，逐漸就養(yǎng)成討好型人格，變得逐漸沒(méi)有自我。

3、喪失自信。自信心的充沛是孩子做事情的前提，一個(gè)自信心充足的孩子做事情更容易成功，而沒(méi)有自信心的孩子則容易瞻前顧后，稍不留意，就會(huì)失敗。

家長(zhǎng)作為孩子最親近的人，孩子渴望從家長(zhǎng)身上汲取鼓勵(lì)和理解，這種理解宛如堅(jiān)韌的后盾，可以讓孩子無(wú)所顧忌的繼續(xù)前行。而家長(zhǎng)不理解孩子則會(huì)導(dǎo)致孩子腹背受敵，喪失自信心。

老一輩教育孩子總是采取打罵的方式，即使到現(xiàn)在還是有很多的年輕父母一直延續(xù)著老一輩的育兒方式，依然會(huì)經(jīng)常打孩子，卻不知道這樣做只會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很多不好的影響；社會(huì)在發(fā)展，教育方式也應(yīng)該隨之調(diào)整，才能引導(dǎo)孩子更好的成長(zhǎng)。

父母經(jīng)常打罵孩子會(huì)對(duì)孩子造成什么影響

1、經(jīng)常被打罵的孩子容易脾氣暴躁。由于孩子模仿性很強(qiáng)，在家里父母打他，到外面他就打別的孩子，。這種粗暴的性格一旦形成，長(zhǎng)大以后，孩子就會(huì)有暴力傾向。導(dǎo)致本來(lái)性格倔犟的孩子產(chǎn)生抵抗意識(shí)、對(duì)立情緒，進(jìn)而變得性情暴躁，行為粗野，甚至形成攻擊型人格，對(duì)別人施暴。

2、經(jīng)常被打罵的孩子容易撒謊。有的家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打，久而久之，孩子為了避免皮肉之苦，開(kāi)始說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng)，因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)，騙過(guò)了一次，就可以減少一次皮肉之苦。

當(dāng)孩子的謊話被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，為了懲罰孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說(shuō)謊，這樣就構(gòu)成了一個(gè)惡性循環(huán)。

3、經(jīng)常被打罵的孩子容易性格懦弱。如果孩子經(jīng)常挨打，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子一看到家長(zhǎng)，就會(huì)感到害怕，不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的話是對(duì)是錯(cuò)，他都只會(huì)乖乖服從。在這種不良的絕對(duì)服從的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，常常容易自卑、懦弱。

父母經(jīng)常吵架會(huì)對(duì)孩子造成很大的影響，所以，我們作為家長(zhǎng)，要對(duì)孩子成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要盡力為孩子創(chuàng)造平和溫馨的家庭氛圍，要為孩子樹(shù)立好榜樣，讓孩子受到好的熏陶和感染。

父母經(jīng)常吵架會(huì)對(duì)孩子造成什么影響

1、孩子身心發(fā)育方面，都是相對(duì)比較弱勢(shì)的，成人情緒情感受挫時(shí)，發(fā)泄到一個(gè)不具有威脅性的孩子那里，是很常見(jiàn)的一種做法。但其實(shí)這對(duì)孩子的傷害非常大，本來(lái)身心發(fā)育就不成熟，承受能力很有限，而在憤怒的“強(qiáng)大”的成人面前，只能壓抑自己的情緒，順從成人，損害身心健康。

2、在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，戀愛(ài)觀和婚姻觀很可能異于常人，甚至淪落為親密關(guān)系中的受害者。比如，被家暴傷害的女孩子，屢屢找到的另一半都是有家暴傾向的人，和原生家庭有很大關(guān)系。

例如，這個(gè)女孩子有一個(gè)家暴的父親，經(jīng)常毆打媽媽?zhuān)⒆宇^腦上懼怕這樣的男人，想著千萬(wàn)不要找這樣的人，可潛意識(shí)里丈夫毆打妻子的家庭模式已經(jīng)深入骨髓，總會(huì)不自覺(jué)地將自己置于這樣熟悉的情境中去，這對(duì)孩子心理造成了很大程度的傷害。

3、不僅會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)，更加會(huì)影響到孩子未來(lái)的性格，孩子慢慢的也會(huì)變得像父母的脾氣一樣那么的暴躁。然后在學(xué)校里面也不會(huì)與人交朋友，總是用暴躁的方式解決一些自己所遇到的問(wèn)題，那樣的話在學(xué)校里面也交不到任何的好朋友。