現(xiàn)在的孩子由于接觸互聯(lián)網(wǎng)比較早，得到信息的途徑比較廣，導(dǎo)致一些孩子早熟，就會出現(xiàn)孩子早戀的現(xiàn)象，現(xiàn)在高中生早戀應(yīng)該已經(jīng)成為普遍的現(xiàn)象，那么如何看待高中生早戀問題呢？

如何看待高中生早戀問題

高中生早戀不是什么大驚小怪的事，再加上現(xiàn)在的生活條件和營養(yǎng)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們父輩那個年代了，孩子身體發(fā)育和心理成熟已經(jīng)提早了很多。我一親戚的孩子小學(xué)二年級就在微信上和女生戀愛了，高中生談戀愛真的很正常。但是正常不意味著我們一味鼓勵，尤其是家長和老師應(yīng)該采取引導(dǎo)的態(tài)度，學(xué)生在這個過程中也要對自己的感情作出審慎的決定。

高中生在心智上基本成熟，但是由于這些孩子還沒有進(jìn)入社會，心思單純，三觀也尚未確立，做事基本沒有理性，靠的就是兩個字：沖動。在戀愛這件事上，我覺得家長應(yīng)該承擔(dān)起相當(dāng)大部分的教育和啟蒙責(zé)任，如果家長從孩子小的時候就培養(yǎng)孩子的性別意識，那么孩子就形成了健康的戀愛觀。

我建議家長從這幾方面落實教育：

第一，針對女孩子早戀，培養(yǎng)孩子健康的眼光。因為有些品行端正的女孩子格外崇拜類似“古惑仔”這樣社會青年，她們是老師和爸媽眼中的乖乖女，從來不做違規(guī)的事，所以在荷爾蒙的刺激下，對這種成天打架、?？岬哪猩錆M了好奇和崇拜。所以家長從小就要教育女孩子，有責(zé)任心的、上進(jìn)的、沒有不良嗜好的男孩子是不錯的，遠(yuǎn)離負(fù)面和消極的男生，讓孩子善于觀察異性，提高對異性的標(biāo)準(zhǔn)。這樣一來，如果自己的孩子真的談戀愛了，也不用擔(dān)心孩子會受到多大影響。

早戀是大多數(shù)家長都不認(rèn)同的行為，因為早戀的危害有很多種，如果孩子處理不好，不僅會影響到學(xué)習(xí)成績，甚至還會對他們未來的身心造成非常大的影響。但是作為父母，一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ煤靡龑?dǎo)。那么，如何解決高中生早戀問題呢？

如何解決高中生早戀問題

1.千萬不要采取極端方式去解決問題，比如說直接打罵孩子，強行拆散兩個人，給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，這都不是好的解決方式，可能還會引起不良后果，這是家長所不愿看到的情況。

2.溝通很重要。如果和孩子有溝通的時間，一定不要太直接，杜絕一坐下，就問他關(guān)于戀愛的事情，這會讓他的心抱的死死的，難以敞開，如果他一旦開始抵觸，就很難繼續(xù)溝通下去。所以，平時家長跟孩子建立友誼，很重要。雖然作為父母，但還是要跟孩子做朋友。這個時候，家長可以問問孩子學(xué)校的情況，聽他分享自己的事情，重要的是，你們之間可以平等對待。想辦法把孩子的抵觸、戒備心放下，然后再和他交流。這個時候的孩子非常敏感，一定要營造足夠安全的氛圍，他才可以把心里話講出來。

3.引導(dǎo)他樹立正確的戀愛觀，戀愛需要有責(zé)任心。愛情是美好的，大部分人在高中時都會有春心萌動的時刻，只是有些人不敢表達(dá)，有些人勇敢地追求罷了。家長不要一味地去否定高中時期的戀愛，把它說成“猛如虎”，這樣只會勾起孩子內(nèi)心的探索欲，就想著一探究竟。家長應(yīng)該大大方方地告訴孩子，戀愛和暗戀都沒錯，錯的是這個階段，孩子給不了對方任何承諾。要知道，戀愛不僅靠的是萌動的心，還有不可摧的責(zé)任心。學(xué)業(yè)未成，沒有經(jīng)濟(jì)收入，沒有能力保障給對方一個穩(wěn)定的生活，暫時只是靠著父母的經(jīng)濟(jì)收入支撐這段戀愛，根本給不了對方安穩(wěn)可靠的生活?，F(xiàn)階段的愛情是經(jīng)不起現(xiàn)實的考驗，白白浪費大好的時光，耽誤自己的學(xué)業(yè)。早晚有一天，都會長大，到時候，遇見的人多了，或許會改變現(xiàn)如今的想法。

4.給孩子一些現(xiàn)實的壓力，讓孩子知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么，知道自己當(dāng)下的身份能做什么，不能做什么，現(xiàn)在什么對于自己才最重要，如果高考考不進(jìn)一所學(xué)校，你們的感情又是否能堅持住，你們又知道什么是愛情嗎？孩子在知道這些現(xiàn)實后，思想就會有覺悟，可能一下子就能解決早戀的問題。

中學(xué)時期“戀愛”的現(xiàn)象并不罕見，也不是什么新鮮事。但是在眾多的家長看來卻是像洪水猛獸，家長不能忽視對孩子的情感教育，同時也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的反常現(xiàn)象。

如何處理高中生談戀愛的問題

第一點，戀愛不是洪水猛獸。

對異性有好感，就正如樹要發(fā)芽、長枝、開花、結(jié)果一樣正常。愛情是人生最美好的情感，它是兩顆心最熱烈的碰撞，是男人和女人最圣潔的交往，也是上帝在創(chuàng)造我們時送給我們的最好的禮物。世間絕大多數(shù)人都要經(jīng)歷戀愛的洗禮，進(jìn)而邁入婚姻的殿堂，完成人生角色的轉(zhuǎn)變。

必須承認(rèn)，戀愛本身沒有錯誤，如果說中學(xué)生戀愛有什么不對，那就是戀愛的時間不對、場所不對，不該在應(yīng)該奮斗的年紀(jì)、學(xué)習(xí)的地方選擇了戀愛。

需要提醒學(xué)生的是不要輕易隨便地表達(dá)情感。珍愛自己，讓自己的情感在最合適的時候贏得真正屬于它的精彩。

長時間沉迷手機(jī)對孩子的眼睛會造成危害，會影響孩子的睡眠質(zhì)量，還會引發(fā)注意力不集中等問題，甚至影響正常的學(xué)習(xí)和生活；應(yīng)當(dāng)向孩子明確告知手機(jī)使用需要注意的問題，并強調(diào)手機(jī)對這些方面的影響，同時，父母可以引導(dǎo)孩子尋找其他愛好，并逐漸減少手機(jī)的使用。

如何與高中生溝通玩手機(jī)問題

與高中孩子溝通時，我們需要耐心細(xì)致地傾聽他們的想法和意見，并盡可能保持冷靜和客觀。針對孩子手機(jī)上癮的問題，可以和孩子一起制定合理的手機(jī)使用規(guī)定，例如規(guī)定手機(jī)使用時間和場合，同時也要對孩子的手機(jī)使用進(jìn)行監(jiān)督和管理。

在與孩子溝通過程中，要多給予他們肯定和鼓勵，讓他們感受到自己的價值和被重視，同時也要教育孩子適當(dāng)控制自己的行為和決策，保持良好的心態(tài)和生活方式。

最重要的，也是最難做到的，是家長自身要做到以身作則，使得自己的行為可以成為孩子良好行為的榜樣。

怎樣有效解決高中生使用手機(jī)的問題

孩子們都比較早熟，特別是對于處在青春期的高中生來說，這是很常見的。最好的辦法是理解孩子，體貼孩子。從旁加以引導(dǎo)，要耐心地傾聽孩子的訴說。

高中生早戀問題應(yīng)對策略

1、鎮(zhèn)定面對，正確引導(dǎo)

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時，家長不要驚慌失措，如臨大敵，要對孩子進(jìn)行熱情的幫助?？梢愿嬖V孩子：德國偉大的詩人歌德曾經(jīng)說過：“英俊少年哪個不善鐘情，妙齡少女誰個不善懷春”。喜歡心目中特定的異性是這個階段的孩子都會發(fā)生的，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為戀愛。

2、尊重關(guān)心理解孩子

面對孩子早戀，家長們要學(xué)會尊重孩子的人格和感情，尊重他們在生活中的合理要求，這是取得孩子尊敬和信任的前提。在尊重的同時，要關(guān)心孩子，對他們在學(xué)習(xí)中的失誤，應(yīng)及時的幫助孩子找出原因，總結(jié)教訓(xùn)，耐心的做好疏導(dǎo)工作。

高中階段的孩子本應(yīng)該把自己的全部精力都放在學(xué)習(xí)上，但是也會有一部分的孩子，會在這時開始早戀，特別是女孩子，家長在教育的時候，要多為孩子想一想，因為女孩子的情感比較細(xì)膩，家長在處理的時候，不要對孩子的內(nèi)心造成傷害。

高中生女兒早戀如何教育

1、引導(dǎo)孩子敞開心扉。發(fā)現(xiàn)孩子早戀時，強勢地壓迫孩子，這很容易引起沖突和沖突的爆發(fā)；發(fā)現(xiàn)后不應(yīng)立即與孩子討論或直接指責(zé)。這只會適得其反，更難打開孩子的心扉。

2、主動溝通，了解真相。知道孩子的早戀后，要知道孩子的真實感受，避免孩子對大人的心理抵抗。當(dāng)她能接受你的建議時，可以幫助她分析如何更好地度過這個階段，讓她成長。

3、正確的人生觀的引導(dǎo)。家長要加強對孩子正確人生觀的指導(dǎo)，就能抑制需求帶來的不符合社會規(guī)范的行為。然而，人生觀教育是一個長期的過程，也就是說，孩子應(yīng)該盡快接受早戀教育。

4、多給孩子關(guān)心，不要讓孩子缺愛。很多早戀的孩子在家里感受不到父母的愛，或者缺少一些愛，家庭不完整，父母忙著工作，很少陪孩子，所以父母應(yīng)該更關(guān)心孩子，給孩子一種安全感，讓孩子感受到家的溫暖。

作為父母都非常清楚高中階段的重要性，所以在這個時期，對孩子的期望也是非常大的。但是在現(xiàn)實生活中，卻有一部分高中生沉迷到手機(jī)的時間中無法自拔，無論父母在一旁怎么說教都起不到任何作用。

高中生手機(jī)問題如何解決

1、深度面談。上高中的孩子應(yīng)該懂事了，很多道理都明白，但就是無法做到，或者根本沒有放在心上，所以家長需要對孩子進(jìn)行深度的面談，一方面找出孩子玩手機(jī)不愛學(xué)習(xí)的原因，并幫助孩子解決這個問題；另一方面激勵孩子學(xué)習(xí)的斗志，一般是通過真實的成功案例來講解，讓孩子的代入感更強，比如某某同學(xué)以前也是這樣，現(xiàn)在卻是尖子生等等。

2、給孩子自信，定義孩子的自律。這樣說：“以前媽媽還不放心，把手機(jī)交給你來管理，看來是媽媽錯了。你完全能夠管理好自己的時間和學(xué)習(xí)。”為什么這樣說呢？因為孩子的內(nèi)在自我認(rèn)知就來自父母的定義。所以我們要持續(xù)地進(jìn)行正面的定義。說白了就是夸，夸孩子自律。

3、了解孩子真實的想法。其實很多孩子，他是想改變的，但是深陷其中無法自拔，又害怕家長責(zé)罵。這個時候，家長應(yīng)該這樣說“你喜歡玩什么游戲啊，為什么喜歡啊，你想不想走出來啊，你需要爸爸媽媽怎么去協(xié)助配合你”。為什么這么說？這個時候，我們可以去跟孩子共同約定。如果他愿意，我們可以制定一些規(guī)則。如果不愿意你定的規(guī)則再多也是廢話。所以我們一定要了解孩子的真實想法。

4、向孩子講述手機(jī)的危害，讓他理解父母的用心良苦。家長要給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識沉迷于手機(jī)的危害，明確這個時期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。這個時期的孩子對父母的關(guān)系不太依賴，家長與孩子溝通時，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動之以情。如果家長覺得直面與孩子溝通效果不大，可以通過書信等方式，與孩子傾訴彼此的想法。