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10歲孩子偷拿別人東西怎么辦

2024-12-061106閱讀量
  • 10歲孩子偷拿別人東西怎么辦

    當孩子有偷拿行為時候,家長會認為是孩子道德出現了問題,對孩子的教育往往也是打罵教育,殊不知對孩子教育起到相反作用,家長在教育10歲孩子時候不妨從故事中講道理,從偷別人的東西帶給別人的危害和帶給自己的危害以及影響,詳細具體的分析給孩子聽。

    10歲孩子偷拿別人東西怎么辦

    1、家長要幫助孩子建立所有權觀念。作為家長,不能對孩子的“貪得無厭”視而不見。家長要開動腦筋,盡快幫助孩子樹立“所有權”的觀念,也就是讓他們懂得尊重他人的所有權。家長可以“以身作則”,在收東西的同時,告訴孩子及時收好自己的物品。

    2、家長需要培養(yǎng)孩子換位思考能力。如果10歲孩子拿別人的東西,家長可以通過手偶游戲、編故事等方式告訴孩子什么是對的,什么是錯的,比如給孩子講“拾金不昧”的故事。讓孩子學會設身處地,讓他體會到丟了東西有多著急,鼓勵他及時歸還。

    3、讓孩子自己承認錯誤。10歲孩子拿別人東西肯定是不正確的行為,就需要讓他還回去,要知道別人的東西不能隨便拿。同時家長就應該讓其承認自己的錯誤,向別人道歉,讓孩子在成長的過程中學會承擔責任,有效防止孩子以后再犯類似的錯誤。

    家長如何預防10歲孩子偷拿東西

  • 孩子偷拿了別人的東西怎么辦

    孩子在成長的過程中,可能會做出一些錯誤行為,令家長們措手不及,如一些孩子看到喜歡的東西,會偷偷拿回家,面對這種情況,家長要及時糾正孩子的行為,告訴孩子獲取東西的正確途徑,同時也要教導孩子誠實做人。

    孩子偷拿了別人的東西怎么辦

    鼓勵孩子說出真相。當家長發(fā)現,這件東西并不屬于自己家孩子的時候,就應該有了某種意義上,對這件事情的認知,但是不要發(fā)怒,也不要生氣,首先鼓勵孩子,把事情的經過和真相,說出來。

    簡單直接地告訴孩子。其實,根據心理學研究,孩子對于一些委婉的話,是很難去理解的,語氣委婉的提醒孩子,不如直接地告訴孩子,比如說問孩子東西是誰的,然后再問孩子,有沒有經過同意,如果沒有,就需要告訴孩子,沒經過同意,就不能拿別人家的東西。

    鼓勵孩子歸還東西。當孩子意識到問題的時候,家長要幫助孩子去解決問題,可以告訴孩子,爸爸媽媽愿意陪你一起,把這個東西還給小朋友,因為她的東西弄丟了,肯定會哭鼻子的,通過誘發(fā)孩子的內疚感,從而讓孩子對于"受害者"產生同情。

    鼓勵孩子道歉。對于被偷東西的同學,孩子應該向對方道歉。道歉可以平息受害者的情緒,也有助于孩子認識問題的嚴重性。如果需要,家長可以協助孩子寫一封道歉信,表示自己的錯誤,以及保證不再犯同樣的錯誤。

  • 10歲女孩偷拿別人東西怎么辦

    在生活當中,相信很多家長都會發(fā)現孩子總是帶一些不屬于自己的東西回來,通過一番詢問才知道是孩子偷拿了別人的東西,對此家長一定要及時采取措施,糾正孩子的行為錯誤。

    10歲女孩偷拿別人東西怎么辦

    1、不要在公眾場合指責孩子。發(fā)現孩子“偷拿”行為,家長不要在公眾場合指責批評,甚至打罵孩子,這樣會傷害孩子自尊。應該先向失主道歉并承諾加倍賠償,然后表明孩子是喜歡這個東西但是又沒意識到問題的嚴重性,當然孩子的做法肯定不對,回去一定會進行教育。

    2、孩子偷東西時,不能給孩子貼上“小偷”標簽。幾乎每個孩子都有過“拿”別人東西的經歷,對于孩子的偷東西行為,切忌給孩子貼上“小偷”的標簽,因為孩子可能沒意識到自己行為有多么錯誤時,大人已經給自己貼上了不道德的標簽,無疑對孩子的成長是不利的。

    3、告訴孩子偷東西的嚴重性,父母需要經常告訴孩子,即使是一針一線,也不應該拿別人的。當孩子發(fā)生偷拿行為,父母應該引導孩子換位思考,“如果你的小黃人被偷了,你會傷心嗎?你會怎么辦?”同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情,讓孩子明白錯誤。

    4、當孩子做出一點改變,及時表揚,讓孩子體驗到勇敢承認錯誤,知錯就改就是好孩子。如果孩子承認錯誤了,家長還進行責罵或者打他,那會讓孩子產生逆反心理,也給孩子一個錯誤的反饋,承認錯誤會被打。家長還需要注意的是,切記不要翻舊賬,這會讓孩子感到羞辱,有損自尊心。

  • 如果孩子偷拿了別人的東西怎么辦

    偷拿別人的東西,這是很多孩子都會出現的一個不良的行為習慣。有些家長剛出現這種行為的時候,不重視,等到孩子釀成大錯的時候,再采取措施就為時已晚了。所以當知道孩子有這種情況時,一定要及時采取措施。

    如果孩子偷拿了別人的東西怎么辦

    1、幫助孩子樹立正確的觀念。孩子在小的時候難免會犯錯誤,有的時候一個腦筋不清楚,可能就會犯原則上的錯誤。有的孩子在與其他孩子相處的時候,發(fā)現別的孩子有自己沒有的東西,或者自己非常要的東西,家長沒有滿足的時候就會非常羨慕,甚至會想著去偷別人的東西。

    家長如果發(fā)現自己孩子有偷別人東西的行為,一定要進行恰當的處理,幫助孩子樹立正確的所有權觀念。

    2、讓孩子知道偷拿行為的危害。孩子把東西還回去之后,家長一定要選擇一個沒人的地方,仔細的去和孩子講清楚道理,告訴孩子為什么不能偷東西。孩子在小的時候是沒有什么道德觀念的,所以家長必須要明確的和孩子講清楚,告訴孩子偷拿是一種非??蓯u的行為,要讓孩子改掉這種不良的習慣。

    3、鼓勵孩子歸還他人物品。偷東西,本身就是一種錯誤的行為,既然是犯了錯誤,那就要彌補。所以當發(fā)現孩子偷了別人的東西后,家長應該鼓勵孩子去承擔責任,去歸還物品。正所謂“知錯能改善莫大焉”,當孩子愿意為自己的行為負責時,家長也不要忘記去鼓勵他們一下,讓他們明白犯了錯不要緊,只要改正就還是好孩子。

  • 發(fā)現10歲孩子偷東西怎么辦

    孩子在成長的過程中,總是難免發(fā)生說謊或者其他一些錯誤的事情,這種時候就需要大人進行正確的引導,而不是一味的責備,家長的正確處理方式對孩子今后的成長與發(fā)展十分重要。

    發(fā)現10歲孩子偷東西怎么辦

    1、讓孩子歸還物品和錢。如果孩子的東西是在商店或其他地方拿的。事情發(fā)生后,父母必須監(jiān)督孩子歸還物品和道歉,并且必須面對面返回,不能偷偷放回去,這樣孩子就可以意識到偷東西的性質和相應的后果。

    2、不要反應過度。盡管孩子發(fā)生了“偷”的行為,但這并不意味著他變成了小偷。父母應該保持冷靜,想想他為什么這么做?孩子們想要什么?是零花錢不夠,還是想吸引父母的注意和照顧?

    3、給孩子零花錢,引導正確消費。為了防止孩子隨意偷別人的東西,家長一定要合理滿足購物消費的需要,這就需要定期給孩子零花錢,引導孩子有計劃花錢。

    4、信任孩子?!巴禆|西”這一事件并不意味著兒童的素質差或行為不端。孩子們在成長過程中會滿足家人的期望,如果父母認為他們的孩子喜歡小偷、行為不端或者經常撒謊的人,孩子很有可能成為父母所描述的那種人。

  • 孩子偷拿別人的東西還撒謊怎么辦

    孩子偷拿了別人的東西被我們發(fā)現了,這時不要著急教訓孩子,應該說服孩子這樣做是錯誤的,引導孩子把東西及時歸還給別人,告誡孩子不要撒謊,并在后續(xù)繼續(xù)關注孩子的行為,該夸贊時多夸贊,該罰時也要堅守原則。

    孩子偷拿別人的東西還撒謊怎么辦

    1、先找出說謊的原因,搞清原因對癥下藥。孩子說謊的原因有許多:

    有的是因為自己做了錯事但又害怕受到懲罰而說謊,有的是因為想通過說謊來讓家長滿足自己的某種愿望,有的是因為錯誤模仿大人的行為而說謊,有的是因為不愿意做自己不喜歡做的事情而說謊,有的是因為分不清想象與現實間的差異而說謊,有的是因為希望引起別人的注意而說謊,有的是因為想取悅家長而說謊,有的是因為想騙取自由而說謊,有的則是因為要故意刺激報復家長而說謊,如此等等。

    在上述種種的說謊現象中,有些是孩子的無意說謊,有些是孩子的有意說謊;有些是孩子的偶爾性說謊,有些是孩子的經常性說謊。家長首先應當搞清楚孩子說謊的動機和性質,然后才能根據不同的說謊行為采取有效的措施,以使得對孩子的教育能夠對癥下藥、有的放矢。

    2、理解想法但不同意行為。對孩子想要這個東西的想法表示理解,但行為是錯的,你可以說:我理解這個東西很好玩,你很想要,但是你不可以沒有問主人就私自拿哦。

  • 10歲孩子偷偷拿家里的錢怎么辦

    俗話說,小時偷針,大時偷金;如果家長發(fā)現孩子偷拿了家里的錢,家長會怎么做?這是一個很嚴肅的問題,因為一旦處理不好,非但沒辦法讓孩子改正,還可能會讓事情越變越壞。尤其是到了青春期的孩子,如果不阻止這種行為,孩子不會意識到自己的錯誤,可如果父母反應過激,則可能讓孩子的心理產生很大的陰影。

    10歲孩子偷偷拿家里的錢怎么辦

    1、告誡孩子偷錢的危害,家長要跟孩子說明偷錢行為的危害,首先,無論是大人還是小孩,誰都不可以偷錢,無論是偷父母的錢還是別人的錢,誰的錢都不能偷,無論是偷10元還是1元,都是不允許的。

    2、理解孩子的需求,家長應該從孩子的角度去考慮問題,對于孩子偷錢玩游戲屢教不改,這時候家長首先要反思自己,是不是孩子想要什么東西自己沒有滿足他,告訴孩子想要什么可以給父母說,只要要求合理父母都會滿足,但是一定要用正確的方法。

    3、以身作則,多留意就會發(fā)現,凡事偷父母錢的孩子,大多數父母本身都沒有做好,平時喝酒、說粗話甚至動手,這樣如何給孩子做個榜樣呢?因此父母要想讓孩子改掉偷錢的壞習慣,首先要糾正自己的不良習慣,讓孩子從父母身上學習。

    4、注意教育方式,家長的教育方式決定孩子的性格和習慣。家長粗暴地對待孩子,孩子還家長暴虐,家長細心地對待孩子,孩子還家長感恩。父母是孩子的榜樣和依靠,用愛去體貼和呵護,在養(yǎng)成孩子性格和習慣的同時,不給孩子的心靈增添傷痕。

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