高中是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期，很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子厭學(xué)的情況時(shí)都有放棄的想法，閥門會(huì)問(wèn)：高中孩子厭學(xué)還有救嗎？其實(shí)我認(rèn)為我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該永遠(yuǎn)相信孩子，不要放棄孩子。我們要鼓勵(lì)他、幫助他、相信他。

高中孩子厭學(xué)還有救嗎

高中孩子厭學(xué)當(dāng)然有救，高中并不是已經(jīng)成為定局了。很多孩子在高考前的最后一個(gè)月還能把成績(jī)提高幾十分呢，更何況你家的孩子呢。因此面對(duì)高中孩子厭學(xué)的問(wèn)題，家長(zhǎng)要找到原因，對(duì)癥下藥，及時(shí)的幫助孩子！

高中孩子厭學(xué)的原因

家庭的變化或者家庭環(huán)境的變化也會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生反感！

有些孩子在上高中的時(shí)候家里出現(xiàn)了一些情況或變化，比如父母離婚、意外、家庭成員之間關(guān)系緊張、父母遺棄或忽視對(duì)孩子的監(jiān)督、經(jīng)濟(jì)原因等。還有很多其他的情況會(huì)導(dǎo)致孩子在這個(gè)時(shí)候厭倦學(xué)習(xí)。雖然比例不大，但確實(shí)存在。

孩子在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)之后，學(xué)習(xí)壓力會(huì)不斷增加，不僅僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度的提升，還有父母的期望，高考的臨近，這些都是孩子的壓力源泉，如果不能及時(shí)解決的話，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理。那么高中厭學(xué)還有救嗎？

高中厭學(xué)還有救嗎

當(dāng)然是有救了，高中有三年的學(xué)習(xí)時(shí)間，只要家長(zhǎng)遵從以下方法，不斷堅(jiān)持，就一定可以幫助孩子走出厭學(xué)心理，直面學(xué)習(xí)。

1、和孩子溝通交流

請(qǐng)家長(zhǎng)一定要注意，但凡孩子上了高中有厭學(xué)情緒，一般都和父母的關(guān)系不是很好。主要原因是家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)業(yè)看得太重，過(guò)多嘮叨孩子，甚至督促提醒孩子抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，才惹的孩子內(nèi)心特別反感。你越是逼著他學(xué)，由于逆反心理作怪，孩子就會(huì)偏不學(xué)，甚至想著辦法磨蹭拖拉，讓家長(zhǎng)最后精疲力竭。現(xiàn)在該到了孩子認(rèn)真談?wù)劦臅r(shí)候了，但是家長(zhǎng)必須要告訴孩子，爸爸（媽媽）這次就是想了解你對(duì)上學(xué)的真實(shí)想法，絕不是為逼你學(xué)習(xí)，請(qǐng)你給我說(shuō)真心話吧。

2、家長(zhǎng)要嘗試?yán)斫夂⒆?/p>

孩子在進(jìn)入初一之后，不管是在生理上還是心理上都會(huì)獲得一定的成長(zhǎng)，跟小學(xué)時(shí)期已經(jīng)大有不同了，但也正因?yàn)檫@些成長(zhǎng)，讓孩子的自我意識(shí)急速增長(zhǎng)，很容易受到一些外界不良因素的影響，做出一些對(duì)自身不利的行為，如叛逆厭學(xué)。那么初一男孩叛逆厭學(xué)還有救嗎？

初一男孩叛逆厭學(xué)還有救嗎

初一男孩叛逆厭學(xué)還有救。其實(shí)叛逆厭學(xué)是在學(xué)生任何學(xué)習(xí)階段都會(huì)出現(xiàn)的一種狀態(tài)，只不過(guò)有的學(xué)生情況比較輕，而有的學(xué)生厭學(xué)的程度則到了不想上學(xué)的地步，但是只要家長(zhǎng)根據(jù)孩子的具體情況，找到合適的教育方法，就一定能夠解決孩子叛逆厭學(xué)的問(wèn)題。

初一男孩叛逆厭學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)初中孩子的自信心能力

初中的學(xué)生很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒，尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊，初中生有獨(dú)立完成想法卻沒(méi)有抗壓的能力，學(xué)習(xí)成績(jī)有不好的時(shí)候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn)，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，多了解初中孩子的心理，讓孩子發(fā)泄，家長(zhǎng)來(lái)疏導(dǎo)，給孩子自信心，鼓勵(lì)孩子。

厭學(xué)它嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利進(jìn)行，對(duì)少年健康成長(zhǎng)有很大危害性；那么，初中女孩厭學(xué)還有救嗎？

初中女孩厭學(xué)還有救嗎

厭學(xué)是現(xiàn)在中學(xué)生中普遍存在的一種現(xiàn)象，大多數(shù)孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣；面對(duì)孩子的這種情況，家長(zhǎng)們一定要正確的引導(dǎo)孩子，多和孩子溝通，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣；相信孩子一定會(huì)改變對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。

初中女孩厭學(xué)的原因

1、不良的家庭環(huán)境

不良的家庭教育環(huán)境是首要原兇，家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于放縱和嚴(yán)厲，都會(huì)讓孩子形成焦慮的性格，產(chǎn)生不重視學(xué)習(xí)的態(tài)度，其次，父母不愛學(xué)習(xí)、閱讀，家中沒(méi)有隨處可見的書本，沒(méi)有榜樣的力量，自然孩子的學(xué)習(xí)欲望也是低落的。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲的種類越來(lái)越多，對(duì)人們產(chǎn)生著極大的吸引力。一些孩子出現(xiàn)沉迷游戲的現(xiàn)象，不上學(xué)，不社交，天天躲在屋里打游戲，家長(zhǎng)十分著急，害怕孩子的人生被游戲給耽誤。

沉迷游戲的孩子還有救嗎

當(dāng)然有救。

可以從多方面入手來(lái)幫助沉迷游戲的孩子。首先要改善親子關(guān)系，平等地與孩子交流，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，例如引導(dǎo)孩子做家務(wù)并在孩子做得好時(shí)給予鼓勵(lì)，這有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

在學(xué)習(xí)方面，根據(jù)孩子的水平安排能做對(duì)的題目，孩子做對(duì)時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)，讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功帶來(lái)的愉悅感和價(jià)值感。

還可以通過(guò)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、為孩子提供宣泄情感的途徑、給孩子足夠的關(guān)心和陪伴、從小培養(yǎng)孩子的自制力和管理時(shí)間的能力，以及利用心理學(xué)的正向教育幫助孩子建立自信、樂(lè)觀、抗壓的人生態(tài)度等方法來(lái)解決孩子沉迷游戲的問(wèn)題。

初中的孩子已經(jīng)步入了青春叛逆期，而這個(gè)階段的他們不僅需要受生理和心理上的困擾，還需要承擔(dān)巨大的學(xué)習(xí)壓力，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)幫助孩子，那很容易讓他們出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，甚至在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。

初中孩子混社會(huì)還有救嗎

1、適當(dāng)?shù)膰?yán)加管束

正所謂近朱者赤近墨者黑，現(xiàn)在孩子正處于發(fā)育期，是學(xué)習(xí)模仿能力最強(qiáng)的時(shí)候，對(duì)什么都充滿好奇心，如果不加以看管，約束，那么，孩子跟社會(huì)人混在一起，那心靈就很容易受到污染，甚至學(xué)壞，走上一條難以回頭的道路。

2、幫孩子找明屬于自己的方向

我們家長(zhǎng)就需要幫助孩子找到自己的方向，比如引導(dǎo)孩子從別人讓自己學(xué)習(xí)到自己自主學(xué)習(xí)。所以有時(shí)對(duì)于孩子叛逆，需要讓孩子像一顆種子一樣內(nèi)在有力量，當(dāng)從別人變成自己要去做引導(dǎo)到正常方向時(shí)，種子一定會(huì)發(fā)芽，其內(nèi)在力量就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。

很多家長(zhǎng)稱自己的孩子是白眼狼，其實(shí)真正的問(wèn)題在于孩子不知道感恩，這與父母的教育方式有很大關(guān)系，家長(zhǎng)從小溺愛孩子，所有事都替孩子做了，孩子就容易形成理所當(dāng)然的心理，進(jìn)而養(yǎng)成不知感恩的性格。

白眼狼的孩子還有救嗎

當(dāng)然是有救的。

1、說(shuō)要緊的話，做示范的行為。

“面由心生，心由口出”，一句話隨隨便便的話，卻體現(xiàn)著一個(gè)人的情商能力。父母的話對(duì)孩子耳濡目染，影響是極大，我們的孩子都有優(yōu)點(diǎn)，在羨慕別人孩子優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也要發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，上面那位家長(zhǎng)平常就是一味地拿別人的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)作比較，肆意批評(píng)孩子，過(guò)高地要求這要求那，孩子整天處于壓迫中，遲早會(huì)反抗。上面那位家庭就是如此，最后導(dǎo)致孩子萬(wàn)事不理你或與你作對(duì)。

人們常說(shuō)，教育的本質(zhì)就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，父母的行為舉止也在一定程度上影響著孩子的成長(zhǎng)。那么家長(zhǎng)首先就要不要整天嘮嘮叨叨，尤其是對(duì)比的話語(yǔ)一定不能多說(shuō)，平等對(duì)待孩子，學(xué)會(huì)與人溝通。和孩子相處，如果不知道如何打開話題，可以多說(shuō)關(guān)心的話，做一些孩子無(wú)法完成的事情。