在我們身邊，經(jīng)?？梢钥吹絻蓚€(gè)孩子因?yàn)橥婢叩膯栴}發(fā)生爭(zhēng)吵，甚至有的孩子為了可以得到玩具，就會(huì)使用哭鬧，打架等方式來逼迫對(duì)方放手。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)孩子，幫助他們淡化物品的歸屬權(quán)，學(xué)會(huì)分享。那么，兩個(gè)孩子搶東西打架怎么處理呢？

兩個(gè)孩子搶東西打架怎么處理

1.家長(zhǎng)不要盲目保護(hù)孩子

當(dāng)孩子們因?yàn)橥婢叩膯栴}發(fā)生矛盾，爭(zhēng)吵甚至打鬧的時(shí)候，相信家長(zhǎng)都是偏向自己的孩子，不管孩子是否做錯(cuò)，都會(huì)去保護(hù)自己的孩子。然而家長(zhǎng)的盲目保護(hù)并不能對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到很好的引導(dǎo)和幫助，甚至?xí)绊懞⒆拥恼ＵJ(rèn)識(shí)觀，價(jià)值觀的建立。所以家長(zhǎng)需要做的就是了解孩子矛盾的源頭。家長(zhǎng)只有找到根源，才能更好地幫助孩子解決問題。

2.幫助孩子建立規(guī)則意識(shí)

規(guī)則能夠很好地幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)和模仿的對(duì)象，如果家長(zhǎng)想要幫助孩子養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)，家長(zhǎng)就需要以身作則，從自身做起，讓孩子能夠更好的學(xué)習(xí)和模仿。在家中，家長(zhǎng)要建立規(guī)則意識(shí)，讓孩子明確地知道哪些事情可以做，哪些事情不可以做。在與人相處的時(shí)候，要遵守人際規(guī)則，比如是屬于別人的東西，自己想要玩，一定要征詢別人的同意。

家有兩個(gè)孩子的父母應(yīng)該都清楚，只要倆人一在一起，矛盾總是不斷，有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)玩具而大打出手。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要穩(wěn)定情緒，在處理問題時(shí)，要做到絕對(duì)的公平公正。那么，家里兩個(gè)孩子打架家長(zhǎng)怎么處理呢？

家里兩個(gè)孩子打架家長(zhǎng)怎么處理

1.孩子之間有矛盾很正常

二胎家長(zhǎng)首先要持有的一個(gè)觀點(diǎn)是，不要指望兩個(gè)孩子之間每天都和和睦睦，你親我儂，從不打架。就算是牙齒都有咬到舌頭的時(shí)候，更何況是兩個(gè)正在慢慢成長(zhǎng)的孩子。兩個(gè)孩子在一起玩耍生活一定會(huì)有矛盾，大到帶誰出去玩，小到一塊蛋糕上唯一的草莓給誰吃，中間還有無數(shù)個(gè)片段：放著一大堆的玩具不玩，兩個(gè)小家伙偏偏要搶一個(gè)玩具；媽媽抱著一個(gè)寶寶，另外一個(gè)便會(huì)吃醋生氣；姐姐有了漂亮的公主鞋，妹妹也一定要一雙一模一樣的。諸如此類的瑣事數(shù)不勝數(shù)，家長(zhǎng)要接受孩子之間有矛盾是一件正常的事情。一旦接受了，心態(tài)才能變得開放容易接受其他事情的發(fā)生。

2.小沖突父母沒必要出手

當(dāng)娃真的撕扯起來時(shí)，家長(zhǎng)要迅速做個(gè)判斷：他倆會(huì)不會(huì)弄傷彼此？如果跟本沒有嚴(yán)重到那種程度，建議不要沖過去幫孩子解決。有時(shí)候孩子之間不過是小沖突，爸媽過去反而讓事態(tài)變得嚴(yán)重，家長(zhǎng)可以在一邊靜觀其變。即使孩子過來互相告狀，也不要把自己當(dāng)做法官，他們之間的矛盾，讓他們自己學(xué)著處理更好。

打架屬于暴力的方式，不應(yīng)該存在于小孩子之間，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小孩在打架，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不要發(fā)火，而是靜靜地看著他們，用平靜的態(tài)度震懾他們，他們覺得進(jìn)行不下去了，然后再單獨(dú)談話，了解原因，幫助孩子分析，讓他知道這樣做是不對(duì)的，我們應(yīng)該要采取合理正當(dāng)?shù)姆绞絹砭S護(hù)自己的權(quán)利，兩個(gè)小孩子打架家長(zhǎng)怎么處理呢？

兩個(gè)小孩子打架家長(zhǎng)怎么處理

1、公平處理，具體事情具體對(duì)待

如果我有兩個(gè)孩子，他們打架了，我會(huì)像處理學(xué)生之間的糾紛那樣，先調(diào)查，再處理。孰是孰非，公平公正，沒有偏袒，沒有寵溺，并就具體的事情，教給他們協(xié)調(diào)的辦法。因?yàn)槿魏蔚钠?，尤其是在孩子幼年時(shí)期，對(duì)被忽視者，是一種傷害；對(duì)被偏袒者，也是一種傷害，最終的結(jié)果，都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成不好的影響，所以，家長(zhǎng)要合理處理這件事。

2、讓他們自己學(xué)著處理，大人最好少插手

孩子之間的事情，要學(xué)著讓他們自己去處理，要告訴他們，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，無論面對(duì)怎樣的困難，都不要怯懦，勇敢面對(duì)一切，要有一顆勇敢的心，做一個(gè)誠實(shí)的人，做一個(gè)懂得感恩的人，做一個(gè)善良的人，面對(duì)陽光，春暖花開。

偷東西是一個(gè)非常錯(cuò)誤的行為，一些孩子在成長(zhǎng)的過程中，可能會(huì)出現(xiàn)這種錯(cuò)誤行為家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，一定要及時(shí)制止孩子的行為，告知孩子偷東西的后果，對(duì)孩子進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，以身作則教會(huì)孩子誠實(shí)。

13歲孩子偷東西家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

與孩子交談。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子交談。誠實(shí)地詢問孩子是否偷了東西，并聽取他們的回答。這可能很難，但是通過與孩子交談，家長(zhǎng)可以了解孩子的想法和感受，以及他們偷東西的原因。這可能有助于家長(zhǎng)找到更好的解決方案。

了解孩子的行為。在與孩子交談之后，家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子最近是否經(jīng)歷了什么困難或壓力。這可能包括學(xué)校壓力、家庭問題或人際關(guān)系等。如果確定孩子偷東西是因?yàn)樗麄兊膲毫蚶щy，家長(zhǎng)可以考慮提供支持或?qū)ふ移渌鉀Q方案。

制定規(guī)矩和懲罰。如果確定孩子偷東西是因?yàn)樗麄兿胍玫侥承〇|西，家長(zhǎng)可以考慮制定一些規(guī)矩和懲罰。例如，限制孩子使用某些物品，或者支付孩子的偷竊費(fèi)用。重要的是要確保規(guī)矩和懲罰是公正和適當(dāng)?shù)?，并與孩子共享這些決定。

教育孩子正確行為。我們需要教育孩子明辨是非。通過與孩子交流，我們可以讓他們了解偷東西對(duì)他人和社會(huì)的危害性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊重他人的財(cái)物和隱私。同時(shí)，我們也可以進(jìn)行行為訓(xùn)練，讓孩子學(xué)會(huì)如何克制自己的欲望和沖動(dòng)，并培養(yǎng)正確的社交技能。

孩子在成長(zhǎng)的過程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種錯(cuò)誤的行為，令家長(zhǎng)們十分生氣，其中“偷”是一種非常不好的行為，一些孩子偷偷拿家里的錢偷買零食，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，及時(shí)反思自己的教育行為，引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀。

孩子偷買東西家長(zhǎng)怎么處理好

第一，認(rèn)識(shí)到孩子偷拿錢的行為背后可能存在的原因。孩子可能因?yàn)榭释撤N物品或者跟隨同齡人的行為而做出這樣的舉動(dòng)。另外，也有可能是因?yàn)樗麄儗?duì)金錢的概念尚未形成，或者因?yàn)槿狈ψ钥啬芰Χ龀鰶_動(dòng)的行為。因此，我們需要以開放的心態(tài)傾聽孩子的想法，并與他們進(jìn)行深入的溝通。

第二，要表達(dá)你的失望和不滿。父母可以告訴孩子偷竊的后果，比如失去信任和信譽(yù)，以及無法再得到一些自由和特權(quán)。此外，應(yīng)該讓孩子明白，對(duì)于一個(gè)做了錯(cuò)事的人，改正錯(cuò)誤、接受懲罰以及贏回信任和尊重是很重要的。

第三，以教育的方式來引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到偷拿錢的行為是錯(cuò)誤的，并幫助他們意識(shí)到這樣做可能會(huì)造成的后果。我們可以通過舉例說明偷的行為對(duì)他人和家庭的傷害，以及違反信任所帶來的影響。同時(shí)，我們也可以與孩子一起探討合理獲取物品的途徑。

第四，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待金錢。在日常生活中，家長(zhǎng)們可以通過生動(dòng)有趣的故事、實(shí)例或游戲等方式，向孩子傳遞金錢管理的知識(shí)和技巧，讓他們了解金錢的用途和意義。同時(shí)，家長(zhǎng)們也要教會(huì)孩子理性消費(fèi)。

孩子在成長(zhǎng)的過程中，總會(huì)出現(xiàn)一些意外情況令家長(zhǎng)們措手不及。一些孩子在學(xué)校喜歡違反校規(guī)校紀(jì)，總是與同學(xué)發(fā)生一些矛盾，還有些孩子甚至出現(xiàn)打架的情況，家長(zhǎng)們總被老師教導(dǎo)學(xué)校批評(píng)教育，那么孩子總喜歡打架，家長(zhǎng)該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子打架家長(zhǎng)怎么處理最合適

家長(zhǎng)保持冷靜，適當(dāng)做旁觀者。家長(zhǎng)只是引導(dǎo)者，絕不干預(yù)孩子。孩子之間的打鬧是很平常的，要把自己當(dāng)做旁觀者，不要立馬參與進(jìn)去判斷是非對(duì)錯(cuò)。家長(zhǎng)們應(yīng)該靜觀其變，避免沖突升級(jí)就可以了。

不要強(qiáng)加成人世界的價(jià)值觀。面對(duì)孩子間的沖突，家長(zhǎng)首先需要全面了解事情的原因，并告訴孩子：發(fā)生沖突是很正常的，不管誰對(duì)誰錯(cuò)，重要的是接下來該怎樣相處。

讓孩子自己解決。打架的原因往往都是一些雞毛蒜皮的小事。如果孩子可以解決的，那就交給孩子自己解決，孩子之間的爭(zhēng)吵如果最后是由家長(zhǎng)出面解決的，相當(dāng)于剝奪了孩子獲得解決問題的能力，孩子的能力就會(huì)變?nèi)酢?/p>

幫助孩子提高人際交往能力。當(dāng)孩子發(fā)生“打架”行為時(shí)，正是家長(zhǎng)幫助孩子提高人際交往能力的機(jī)會(huì)。畢竟孩子在與小朋友間的交往經(jīng)驗(yàn)還是不足，再加上認(rèn)知能力、自控能力也比較弱。對(duì)孩子來說，確保自己當(dāng)前的利益，是壓倒一切的主要目標(biāo)。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)最擔(dān)心的便是孩子與同學(xué)打架，惹事生非，然而，進(jìn)入叛逆期的孩子，情緒是非常不穩(wěn)定的，很容易出現(xiàn)大家沖突事件，面對(duì)孩子大家，家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因，告知孩子打架的后果，教育孩子正確的解決問題方式。

初中孩子打架家長(zhǎng)怎么處理

了解原因。當(dāng)打架發(fā)生以后，我們應(yīng)該看初中生雙方有無身體上的傷害，畢竟是在學(xué)校發(fā)生的，若是問題又比較大的話，同時(shí)需要通知家長(zhǎng)。當(dāng)確保孩子人身安全以后，應(yīng)該先從側(cè)面了解孩子打架的原因，多方面調(diào)查了解。

讓孩子自己去處理。打架屬于沖突事件，雖然比較難解決，但初中生的他們?cè)谝院罂赡軙?huì)面對(duì)社會(huì)中更多的沖突，那么，與此相比，這時(shí)的打架則顯得像“過家家”似的微不足道。那么到時(shí)孩子能否承受并完美地解決所發(fā)生的激烈沖突，就要看他這時(shí)面對(duì)沖突時(shí)是如何解決的，有沒有獨(dú)立承擔(dān)一切的能力。

教育孩子正確的解決問題方式。打架只是一種極端的解決問題方式，不僅不好，而且很危險(xiǎn)。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子正確地解決問題的方式，例如溝通、妥協(xié)、忍讓等等。同時(shí)，也要讓孩子知道暴力解決問題的后果是非常嚴(yán)重的，甚至?xí)?dǎo)致生命受到威脅。

讓孩子冷靜，認(rèn)真反思，如果家長(zhǎng)此時(shí)采用嚴(yán)厲批評(píng)的方式來教育孩子的話，無疑是在火上澆油。不如，給孩子一些獨(dú)立的空間，讓孩子單獨(dú)冷靜冷靜，仔細(xì)想一想自己的行為，可以讓孩子寫一個(gè)書面檢查或者反思，要讓孩子真正的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。