三年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦
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三年級的孩子由于還處在小學(xué)階段,學(xué)習(xí)習(xí)慣還在養(yǎng)成中,孩子的學(xué)習(xí)能力還不夠強,需要家長做好監(jiān)督,幫助孩子提升學(xué)習(xí)積極性和能力,寫作業(yè)是為了讓孩子再次鞏固白天學(xué)過的知識,加深孩子的記憶和理解,那三年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦呢?
三年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦
1、尋找根源
每個人都有害怕的東西,但不一定是打罵,打罵多了,孩子皮厚實了,更難管教。找找自己孩子擔(dān)心的東西,對癥才能更好管教。我們要找出原因,對癥下藥。首先,和孩子平等交流,共同制定一個可行的作業(yè)計劃??梢允潜砀袷降?,也可是逐項打勾的。每做完一項,及時表揚和鼓勵,鼓舞他繼續(xù)寫下去。其次,培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。在與孩子親子互動中,多發(fā)現(xiàn)孩子潛質(zhì),幫他找到學(xué)習(xí)的動力,多重過程少盯結(jié)果。再次,多關(guān)心孩子的情緒。教會孩子正確表達(dá)自己的情緒,心情平和了,做作業(yè)的積極性也就隨之而來了。
2、家長要有正確的教育態(tài)度
教育孩子是件很不容易的事。家長千萬不能急,俗話說十年樹木,百年樹人。心急是解決不了問題的。家長一定要有耐心,懲罰不可能促進(jìn)孩子對學(xué)習(xí)的熱愛,只會增加孩子的逆反心理和消極心理。時間一長,孩子就會表現(xiàn)出做任何事情都會被動消極,所以,家長要經(jīng)常表揚贊揚孩子,肯定孩子的成績。
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現(xiàn)在的很多孩子生活在衣來伸手,飯來張口的快活日子里,學(xué)習(xí)寫作業(yè)哪有玩和享受舒服,所以不主動也拖拉。小學(xué)四年級,還不是太遲,一切都還來得及。四年級的孩子,不愿意寫作業(yè),作業(yè)拖拉磨蹭,主要原因是沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么,具體面對四年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦呢?
四年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦
1、合理選擇寫作業(yè)的環(huán)境
作為家長,對于作業(yè)內(nèi)容我們無法改變,但我們卻可以做到給孩子提供一個能專心寫作業(yè)的環(huán)境。也許你會說,孩子每天都在自己房間寫作業(yè)啊,可總是寫得很慢呢!其實孩子寫作業(yè)的最佳地點不是自己的房間,而是客廳,這樣的話,孩子一邊寫作業(yè),遇到不會的,還可以問正在廚房準(zhǔn)備晚餐的家長,當(dāng)孩子沒有專心寫作業(yè)時,家長時不時也能督促一下,比他自己貓在房間寫作業(yè)要更好哦。
2、及時排解孩子心中的壓力
當(dāng)孩子不想寫作業(yè)時,家長可以問問孩子:最近在學(xué)校是不是學(xué)業(yè)壓力很大?無論孩子是否真的有壓力,當(dāng)孩子得到父母的關(guān)心時,內(nèi)心也會感到溫暖。對有壓力的孩子,父母可以想辦法幫孩子排解一下壓力,比如陪孩子下樓散心或運動,在家一起聽聽音樂放松心情等,當(dāng)孩子感覺到輕松時,才會有動力做好眼下的事情。
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孩子已經(jīng)上六年級了,年齡也不小了,可是在孩子的學(xué)習(xí)上,家長需要操心的太多了,比如說孩子不愿意寫作業(yè),就這一點,相信很多家長都手足無措了,比較頭疼,寫作業(yè)對孩子鞏固學(xué)科知識很有幫助,要讓孩子認(rèn)真去寫作業(yè),那六年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦呢?
六年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦
1、發(fā)揮父母的榜樣作用
言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子,往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長可以和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差,家長可陪讀一段,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的作業(yè)情況,并及時幫助改正錯誤。
2、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣
從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個孩子都有優(yōu)點,家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功,趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力,能夠取得較好的效果。周末帶孩子去科技館或博物館,可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲,增強孩子的學(xué)習(xí)興趣。
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孩子上二年級了,正是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,需要家長們多操心點孩子的學(xué)習(xí),畢竟孩子年齡還小,不知道怎么去學(xué),不明白學(xué)習(xí)的意義是什么,我們作為家長,要盡好教育孩子的責(zé)任,那二年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦呢?
二年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦
1、確認(rèn)清楚原因
首先要先確認(rèn)清楚是什么原因不愿意寫作業(yè),現(xiàn)在的孩子都很有自己的想法,很多孩子到了二年級會有一個叛逆期所以家長做任何決定的同時,都要顧及到孩子的情緒。以下是我經(jīng)驗所得,家長們可以參考一下:
1)專注力不夠,無法靜下心寫作業(yè),喜歡東摸摸西看看。
2)上課跟不上老師進(jìn)度,知識點掌握不夠,作業(yè)題不會做。
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對于孩子的一些評價,甚至是要求,往往都是因為家長對孩子產(chǎn)生了太高的期望導(dǎo)致的。所以對于一年級孩子的這種行為,家長還是要以平常心對待。幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才是家長在一年級時真正要考慮的。那么,一年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦?
一年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦
1、孩子天性所致
孩子天生都是愛玩的,如果孩子沒有適應(yīng)校園的學(xué)習(xí)生活,總想著玩,那么自然就不愿意寫作業(yè)。家長一方面要強化孩子的認(rèn)識,讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)和作業(yè)的重要性,同事也要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,對孩子的行為做出合理的規(guī)范和監(jiān)督。久而久之,孩子就會自己養(yǎng)成習(xí)慣,到家就自覺寫作業(yè)。
2、作業(yè)中遇到了困難
如果是作業(yè)太難,或是孩子沒有掌握所學(xué)知識,那么也會導(dǎo)致不愿意寫作業(yè)這種情況的發(fā)生。如果孩子沒有提前學(xué)習(xí),在一二年級就會遇到這樣的困難,再加上同班很多孩子的學(xué)習(xí)程度比較好,老師就講的快,導(dǎo)致孩子跟不上課堂,從而反映在不愿意做作業(yè)上。這個時候需要家長在家里給孩子補補課,幫他降低學(xué)習(xí)的難度,手把手指導(dǎo)孩子做作業(yè)。多鼓勵孩子,幫助他慢慢趕上進(jìn)度。
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七歲的孩子正處于小學(xué)階段,學(xué)習(xí)任務(wù)不重,如果孩子不愿意寫作業(yè),很大一部分原因就是因為孩子貪玩,不想寫。家長可以幫助孩子制定時間計劃表,讓孩子寫完作業(yè)才能夠出去玩,以此來限制孩子,但同時家長還要培養(yǎng)孩子自主寫作業(yè)的習(xí)慣。
七歲孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦
1、安排一個時間表。當(dāng)然,小孩子是不可能按照父母安排的時間表去執(zhí)行的,所以,父母定要有時間和精力來陪孩子一起執(zhí)行。
2、給孩子一個安靜的、固定的寫作業(yè)的地方。讓孩子在一個單獨的房間或者固定的寫字桌,孩子寫作業(yè)時,家里盡量保持相對安靜,不要有電視等噪音或其他干擾因素打擾孩子。孩子寫作業(yè)專用的桌子要整理干凈,只放與學(xué)習(xí)、作業(yè)有關(guān)的用品,其他東西都拿走,以免孩子分心一會兒玩玩這個,摸摸那個。
3、把作業(yè)分解。比如讓孩子一小時完成語文作業(yè),孩子按時完成,就跟他說:“不錯,平時寫很久的語文作業(yè),今天這么一會就搞定了,再努力一會兒所有作業(yè)就都完成了,感覺你今天要比平時快很多??!”聽到這樣的話,無疑是有很大激勵作用的。
4、吃的零食一定要控制。這段時間以來,孩子每天都在家里,吃的太隨意也不行,要控制孩子吃的東西,不能吃太多零食,可以把吃零食和完成任務(wù)甚至是做家務(wù)結(jié)合起來,成獎勵,也督促了孩子學(xué)習(xí)游戲,也控制了吃零食。
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八歲的孩子不愿意寫作業(yè),家長一定要及時鼓勵孩子,讓孩子找到寫作業(yè)的樂趣,他才能主動去寫作業(yè)。家長還要注意,讓孩子勞逸結(jié)合,在孩子寫完作業(yè)后,要帶孩子出去玩,放松心情,這樣孩子才不會覺得寫作業(yè)是一件很難的事情。
八歲孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦
1、給孩子多一點時間,讓他慢慢理清,才能掌握其中的關(guān)聯(lián),我們的連番考問那不是教,而是逼。要是因為心急而打罵孩子,不但會引起他的抵觸情緒還會傷害智力,另外也會令孩子懼怕此類題型在心里留下永遠(yuǎn)也克服不了的障礙。
2、在孩子剛開始上學(xué)的時候,就讓孩子感到學(xué)習(xí)是有趣的。家長做個有心人,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。找到一些有意思的故事和有趣的知識,和孩子分享;如果有需要動手操作的項目,就找材料和孩子動作制作;如果有條件可以來一次課本上的旅行,比如課本學(xué)到天安門,可以帶孩子去北京看一看。通過豐富的活動,激發(fā)孩子的求知欲和積極思考的能力。
3、如果孩子實在不愿意寫作業(yè)的話,我們可以選擇冷靜的溝通,千萬不要變得暴躁,不然的話,孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下,問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業(yè)呢?我們這樣循循善誘的教導(dǎo)孩子可以讓孩子改變自己的心態(tài)的。當(dāng)孩子那種焦躁的心態(tài)逐漸消失之后,他們就可以把所有的時間全都放在寫作業(yè)當(dāng)中。
八歲孩子不愿意寫作業(yè)的原因是什么